《別讓孩子傷在國小：家長如何與國小老師巧配合》於2017年06月由接力出版社出版圖書
基本介紹
內容簡介,作者簡介,目 錄,
內容簡介
你有過這樣的經歷嗎？輔導孩子功課總是無法平靜對待；面對眾多興趣班，不知該如何為孩子選擇；每當孩子考一百分就立即給予獎勵；有時卻並不懂怎樣與孩子交流……
作者簡介
饒雪莉，一名擁有15年一線教學經驗的優秀國小語文教師，曾獲“全國國小觀摩課金獎”，四川省優秀少先隊輔導員。
目 錄
自序
一、關注細節，教育全在細節中
書包里的教輔資料，一本就夠
孩子上課不發言，找到原因施妙計
孩子上課愛講話，教育不必太正經
平時成績比期末成績更重要
孩子做作業，家長放風箏
好作文不是教出來的，是讀出來的
二、換位思考，懂孩子方能正確引導
走進孩子的心，從共同的愛好開始
孩子本無“病”，何苦強求醫
輔導孩子功課，家長自帶“滅火器”
當班幹部是孩子自己的事，不是家長的面子
愛美的孩子沒有錯
小學生的友誼，不需要“門當戶對”
三、興趣培養，激發孩子獨有潛能
上不上興趣班，興趣來決定
別讓假期成為孩子的牢獄
奧數也是一種興趣，學得痛苦不如不學
比不比賽，孩子都可以很優秀
提升孩子的專注力，從孩子興趣點入手new
別讓“優越感”把孩子推向邊緣new
四、家校配合，助力孩子健康成長
家長會不是老師的獨唱會
不以分數論獎勵new
關於補習，一個巴掌拍不響
當心！家裡有個“兩面派”
巧讓孩子遠離垃圾食品
別讓小升初成為難以言說的傷
附錄 熱點：不為攀比生二胎
後記
