《列數字的說明方法》是香洲區前山國小造貝校學校提供的微課課程,主講教師是李焯華。
基本介紹
- 中文名:列數字的說明方法
- 提供學校:香洲區前山國小造貝校
- 類別:微課
- 主講教師:李焯華
《列數字的說明方法》是香洲區前山國小造貝校學校提供的微課課程,主講教師是李焯華。
數字說明法是說明技巧之一。用具體數字說明某事物或事理特徵和本質的方法。其作用是具體、準確,比一般說明法更有說服力。如《洲際飛彈自述》一文中就用不少數字來說明飛彈的威力:“彈頭的重量一般在一噸左右,爆炸的威力有的相當於一百...
列數字是說明方法中常見的一種,學生較容易判斷,但同時也很容易判斷錯誤成其它的說明方法。設計思路 本微課通過對《各具特色的民居》分析課文出現的列數字的句子部分,通過具體例子理解課文的重難點,同時也有練習的講解,讓學生加深對列...
列數字 ——準確、嚴謹、具體 為了使所要說明的事物具體化,還可以採用列數字的方法,以便讀者理解。需要注意的是,引用較多的數字,一定要準確無誤,不準確的數字絕對不能用,即使是估計的數字也要有可靠的根據,並力求近似。作用:用...
”的句式,說明人的本質特徵。採用了列數字、下定義的說明方法的語句更能體現語句的準確性。②關鍵性的中心語。主要是抓住那些運用準確的名詞、動詞、形容詞,能夠分析、鑑別它們的同義詞,在語境中領悟其用語的準確性。③修飾限制詞語,...
1、常見的說明方法有:舉例子、分類別、作比較、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、引資料 2、常見說明方法的作用:①、舉例子:通過舉具體的實例對事物的特徵/事理加以說明,從而使說明更具體,更有說服力。具體有力...
1、常見的說明方法有:舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、引用說明。2、常見說明方法的作用:①、舉例子:通過舉具體的實例對事物的特徵/事理加以說明,從而使說明更具體,更有說服力。②、分類別:...
突出文章的中心。說明 說明是用簡明扼要的文字,把事物的形狀、性質、特徵、成因、關係、功用等解說清楚的表達方式。說明方法:舉例子、列數字、作比較、分類別、打比方、下定義、作詮釋、摹狀貌、引資料、畫圖表等。
3.說明順序:(1)時間順序 (2)空間順序 (3)邏輯順序 4.說明方法:舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作解釋、列圖表、摹狀貌、引言論等 套用文 套用文是一種切合日常生活、工作及學習的實際需要,具有一定...
如介紹趙州橋和盧溝橋的長、寬、拱長時,運用了列數字的說明方法:“趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。”“(盧溝橋)橋長265米,由11個半圓形的石拱組成,每個石拱長度不一,自16米到21.6米。”...
“龐然大物”是指龐大的東西。這段話首先運用列舉數字的方法介紹了灰塵的大小,接著又運用對比的方法突出了灰塵非常細小的特點。這兩種說明方法的運用,使說明的事物更加具體、真實、生動。(3)陽光經過灰塵的散射,強度大大削弱,因而...
⒎第12段寫沙漠日照強的特點是什麼用意?這一段運用了什麼說明方法?答案:說明沙漠日光可以利用。說明方法是列數字、作比較、舉例子。⒏歸納本文的中心句分別在各段的什麼位置?答案:段首和段中。自由討論 先在四人小組討論,解決不了的...
作比較、舉例子、列數字、打比方、作詮釋等 (1)作比較 從全文來看,中外圍牆的比較,庫里蒂巴市戰前戰後綠化的比較,都運用了作比較的說明方法。通過比較來增強說服力。(2)舉例子 作者為了說明環球城市建設綠牆的情況,舉了世界各國...
第二部分內容: 讀課文1-3自然段,思考文章運用哪些說明方法來介紹太陽特點的? 列數字、舉例子、作比較、打比方 第三部分內容: 總結回顧太陽的特點及其所使用的說明方法。 第四部分內容: 評測練習,通過書寫鞏固本節課所學知識,並...
誦讀單元導語,體會各個民族或地區都會有各自不同的節日及習俗。根據閱讀提示,學生有感情地朗讀課文完成表格,了解客家民居特點。學習列數字、打比方、舉例子的說明方法,通過減詞對於讀體會說明方法的作用。課下自學傣家竹樓完成表格。
第三是打比方。短文還運用了打比方的方法,使得語言既生動又明白如話,如《恐龍無處不有》中“位於南極中心部位的南極洲是全球的大冰櫃”一句,形象地說明了南極洲寒冷的程度和南極洲在地球中的重要地位。列數字如果在850℃的溫度下...
要說明事物的特徵,往往從單方面不容易說清楚,可以根據形狀、性質、成因、功用等屬性的異同,把事物分成若干類,這種說明技巧,叫做分類別。分類別是將複雜的事物說清楚的重要方法,有時事物的特徵、本質需要分成幾點或幾個方面來說明,也...
【解析】本題考查辨識說明方法分析其作用的能力。解答此類題分三步,第一步讀第把握文意;第二步快速梳理積累中常見的說明方法(舉例子、列數字、下定義、分類別、打比方、作比較、作詮釋、畫圖表、摹狀貌)及其作用;第三步再讀文章...