針對目前國內青少年網路被害日益凸顯的現狀，《預防青少年網路被害的教育對策研究:以實證分析為基礎》從實證的角度出發，使用多階抽樣方法，對收集的2400餘個相關調查對象的數據進行分析，在界定青少年網路被害基本含義的基礎上，首先對青少年網路的物質性被害、精神性被害和其他方式被害的現狀作了調查，然後透過青少年網路被害狀況分析了現行教育制度中的缺陷對青少年網路被害的實際影響，進而提出了青少年教育理論，特別是對德育理論和危機干預理論創新和發展的建議，並結合國外該領域先進經驗，對現行的青少年教育體制、教育內容、教育方法的針對性改革進行了探討。《預防青少年網路被害的教育對策研究:以實證分析為基礎》有較強的參考價值和現實指導意義，適合關注青少年網路被害問題的讀者閱讀和參考。
基本介紹
- 書名：刑事法律論叢:預防青少年網路被害的教育對
- 類型：青少年與計算機
- 出版日期：2010年6月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787301173114, 7301173113
- 品牌：北京大學出版社
- 作者：趙國玲
- 出版社：北京大學出版社
- 頁數：285頁
- 開本：16
- 定價：40.00
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,後記,序言,
基本介紹
內容簡介
《刑事法律論叢:預防青少年網路被害的教育對策研究·以實證分析為基礎》採取了實證分析的研究方法，書中有較充分的田野調查數據及其分析，對此論題的深入研究和實踐有很強的指導意義。
作者簡介
趙國玲，女，河北省石家莊市人。1982年北京大學法律系本科畢業，1984年北京大學法律系研究生畢業，同年留校任教。現為北京大學法學院教授、博士生導師，兼任中國犯罪學學會副會長、中國監獄學會常務理事。
圖書目錄
序言
第一章 青少年網路被害基本含義界定
第一節 青少年網路被害的定義及特徵
第二節 青少年網路被害形式
第三節 青少年網路被害與教育的關係
第二章 青少年網路被害的現狀調查
第一節 青少年網路物質性被害狀況
第紋鞏項二節 青少年網路精神性被害分析
第三節 其他被害分析
第三章 青少年網路被害的教育原因分析
第一節 學校教育原因分析
第二節 親職教育原因分析
第三節 社會教育原因分析
第四章 青少年網路被害教育對策的基本理論
第一節 青少年網路被害教育對策的特殊性
第二節 強化青少年網路被害教育對策的必要性
第三節 強化青少年簽陵網路被害教育對悼她汗策的可判刪煉能性
第四節 青少年網路被害教育對策關係
第五章 青少年網路被害的學校教育對策
第一節 網路對學校教育的挑戰
第二節 國外的實踐經驗
第三節 青少年網路被害學校教育對策的最佳化和完善
第六章 青少年網路被害的親職教育對策
第一節 親職教育與青少年網路被害
第二節 完善親職教育的主要手段和方法
第七章 青少年網路被害的社會教育對策
第一節 青少年網路被害社會教育對策概述
第二節 青少年網路被害社會教育對策中外考察
第三節 青少年網路被害教育中的國家對策
第四節 青少年網路被害教育中的社區努力
第八章 青少年網路被害的心理矯治
第一節 青少年網路被害的心理矯治概述
第二節 青少年網癮心理矯治的原理與方法
第三節 家庭和學校在青少年網癮心理矯治中的作用
第九章 青少年網路被害危機教育
第一節 危機的含義、發展階段及基本特徵
第二節 危機對於網路青少年的具體危害
第三節 危機教育的模式和基本方法
第十章 國外相關實務研究借鑑
第一節 青少年網路被害現象研究
第二節 青少年網路被害危害及原因研究
第三節 青少年網路被害對策研究
第十一章 國外相關理論研究借鑑
第一節 青少年沉溺網路的決定性原網
第二節 網路亞文化的消極作用
第三節 通過致害性實現的最終被害
附錄I 調查問卷
附錄Ⅱ 主要參引書目
後記
第一章 青少年網路被害基本含義界定
第一節 青少年網路被害的定義及特徵
第二節 青少年網路被害形式
第三節 青少年網路被害與教育的關係
第二章 青少年網路被害的現狀調查
第一節 青少年網路物質性被害狀況
第紋鞏項二節 青少年網路精神性被害分析
第三節 其他被害分析
第三章 青少年網路被害的教育原因分析
第一節 學校教育原因分析
第二節 親職教育原因分析
第三節 社會教育原因分析
第四章 青少年網路被害教育對策的基本理論
第一節 青少年網路被害教育對策的特殊性
第二節 強化青少年網路被害教育對策的必要性
第三節 強化青少年簽陵網路被害教育對悼她汗策的可判刪煉能性
第四節 青少年網路被害教育對策關係
第五章 青少年網路被害的學校教育對策
第一節 網路對學校教育的挑戰
第二節 國外的實踐經驗
第三節 青少年網路被害學校教育對策的最佳化和完善
第六章 青少年網路被害的親職教育對策
第一節 親職教育與青少年網路被害
第二節 完善親職教育的主要手段和方法
第七章 青少年網路被害的社會教育對策
第一節 青少年網路被害社會教育對策概述
第二節 青少年網路被害社會教育對策中外考察
第三節 青少年網路被害教育中的國家對策
第四節 青少年網路被害教育中的社區努力
第八章 青少年網路被害的心理矯治
第一節 青少年網路被害的心理矯治概述
第二節 青少年網癮心理矯治的原理與方法
第三節 家庭和學校在青少年網癮心理矯治中的作用
第九章 青少年網路被害危機教育
第一節 危機的含義、發展階段及基本特徵
第二節 危機對於網路青少年的具體危害
第三節 危機教育的模式和基本方法
第十章 國外相關實務研究借鑑
第一節 青少年網路被害現象研究
第二節 青少年網路被害危害及原因研究
第三節 青少年網路被害對策研究
第十一章 國外相關理論研究借鑑
第一節 青少年沉溺網路的決定性原網
第二節 網路亞文化的消極作用
第三節 通過致害性實現的最終被害
附錄I 調查問卷
附錄Ⅱ 主要參引書目
後記
後記
本書自調研設計到寫作完成前後有兩年多的時間，在這段時間裡，青少年網民的數量不斷地增加，青少年網路被害現象也呈日趨嚴重的特點，身為教育工作者的我們感覺肩上的責任在不斷地加重。雖然我們深知自己的力量非常微薄有限，但是，發掘我國當前青少年網路被害的現實特徵，尋找青少年網路被害的教育原因，探索系統教育在抑制青少年網路被害過程中的作用，研究可以有效預防青少年網路被害的教育對策，都是我們在一定程度上可以做得到的。而且，毫無疑問，對這些問題的研究所取得的成果，對於有效地減少青少年網路被害肯定是有著無可替代的幫助作用的。承擔起歷史賦予我們的重任，為青少年的健康成長出一份力，我們責無旁貸。
青少年網路被害研究在本質上是社會科學研究的一種，照紙屑霸因此，對青少年網路被害問題進行研究離不開社會科學傳統方法的適用。在我國，社會科學研究在傳統上主要憑藉思辨、定性方法的適用。但是，思辨、定性研究方法在方法論上具有不完滿的性質，有必要發揮科學實證研究方法的作用，實現對青少年網路被害現象及規律的精確化、精細化認識，從而為青少年網路被害對策的出台提供一個科學的基礎。
青少年網路被害研究在本質上是社會科學研究的一種，照紙屑霸因此，對青少年網路被害問題進行研究離不開社會科學傳統方法的適用。在我國，社會科學研究在傳統上主要憑藉思辨、定性方法的適用。但是，思辨、定性研究方法在方法論上具有不完滿的性質，有必要發揮科學實證研究方法的作用，實現對青少年網路被害現象及規律的精確化、精細化認識，從而為青少年網路被害對策的出台提供一個科學的基礎。
序言
一、疊汗駝乘本課題的研究背景
2009年7月16日，中國網際網路信息中心（CNN-IC）在京發布《第24次中國網際網路發展狀況統計報告》。報告顯示，我國的網民規模和寬頻網民規模增長迅猛。截至2009年6月底，中國網民規模達到3.38億，較2008年底增長13.4%，半年增長了4000萬；而寬頻網民規模則達到了3.2億，占總網民數的94.3%，較2008年底上升了3.7個百分點。我國戰您巴網民規模、寬頻網民數、國家頂級域名註冊量三項指標穩居世界第一位。
特別值得關注的是，自從中國網際網路信息中心在其發布的《第18次中國網際網路發展狀況統計報告》之中首次加入了青少年上網的數據分析以來，青少年網民的規模就處於不斷地擴大狀態，此次統計報告更是顯示，中國青少年網民規模在數量上已經達到了1.75億人，半年增幅就達到了5%，而且這一人群在總體網民中已經占到了51.8%。②青少年已經成為不容小視的網路主體。
2009年7月16日，中國網際網路信息中心（CNN-IC）在京發布《第24次中國網際網路發展狀況統計報告》。報告顯示，我國的網民規模和寬頻網民規模增長迅猛。截至2009年6月底，中國網民規模達到3.38億，較2008年底增長13.4%，半年增長了4000萬；而寬頻網民規模則達到了3.2億，占總網民數的94.3%，較2008年底上升了3.7個百分點。我國戰您巴網民規模、寬頻網民數、國家頂級域名註冊量三項指標穩居世界第一位。
特別值得關注的是，自從中國網際網路信息中心在其發布的《第18次中國網際網路發展狀況統計報告》之中首次加入了青少年上網的數據分析以來，青少年網民的規模就處於不斷地擴大狀態，此次統計報告更是顯示，中國青少年網民規模在數量上已經達到了1.75億人，半年增幅就達到了5%，而且這一人群在總體網民中已經占到了51.8%。②青少年已經成為不容小視的網路主體。
後記
本書自調研設計到寫作完成前後有兩年多的時間，在這段時間裡，青少年網民的數量不斷地增加，青少年網路被害現象也呈日趨嚴重的特點，身為教育工作者的我們感覺肩上的責任在不斷地加重。雖然我們深知自己的力量非常微薄有限，但是，發掘我國當前青少年網路被害的現實特徵，尋找青少年網路被害的教育原因，探索系統教育在抑制青少年網路被害過程中的作用，研究可以有效預防青少年網路被害的教育對策，都是我們在一定程度上可以做得到的。而且，毫無疑問，對這些問題的研究所取得的成果，對於有效地減少青少年網路被害肯定是有著無可替代的幫助作用的。承擔起歷史賦予我們的重任，為青少年的健康成長出一份力，我們責無旁貸。
青少年網路被害研究在本質上是社會科學研究的一種，因此，對青少年網路被害問題進行研究離不開社會科學傳統方法的適用。在我國，社會科學研究在傳統上主要憑藉思辨、定性方法的適用。但是，思辨、定性研究方法在方法論上具有不完滿的性質，有必要發揮科學實證研究方法的作用，實現對青少年網路被害現象及規律的精確化、精細化認識，從而為青少年網路被害對策的出台提供一個科學的基礎。
青少年網路被害研究在本質上是社會科學研究的一種，因此，對青少年網路被害問題進行研究離不開社會科學傳統方法的適用。在我國，社會科學研究在傳統上主要憑藉思辨、定性方法的適用。但是，思辨、定性研究方法在方法論上具有不完滿的性質，有必要發揮科學實證研究方法的作用，實現對青少年網路被害現象及規律的精確化、精細化認識，從而為青少年網路被害對策的出台提供一個科學的基礎。
序言
一、本課題的研究背景
2009年7月16日，中國網際網路信息中心（CNN-IC）在京發布《第24次中國網際網路發展狀況統計報告》。報告顯示，我國的網民規模和寬頻網民規模增長迅猛。截至2009年6月底，中國網民規模達到3.38億，較2008年底增長13.4%，半年增長了4000萬；而寬頻網民規模則達到了3.2億，占總網民數的94.3%，較2008年底上升了3.7個百分點。我國網民規模、寬頻網民數、國家頂級域名註冊量三項指標穩居世界第一位。
特別值得關注的是，自從中國網際網路信息中心在其發布的《第18次中國網際網路發展狀況統計報告》之中首次加入了青少年上網的數據分析以來，青少年網民的規模就處於不斷地擴大狀態，此次統計報告更是顯示，中國青少年網民規模在數量上已經達到了1.75億人，半年增幅就達到了5%，而且這一人群在總體網民中已經占到了51.8%。②青少年已經成為不容小視的網路主體。
2009年7月16日，中國網際網路信息中心（CNN-IC）在京發布《第24次中國網際網路發展狀況統計報告》。報告顯示，我國的網民規模和寬頻網民規模增長迅猛。截至2009年6月底，中國網民規模達到3.38億，較2008年底增長13.4%，半年增長了4000萬；而寬頻網民規模則達到了3.2億，占總網民數的94.3%，較2008年底上升了3.7個百分點。我國網民規模、寬頻網民數、國家頂級域名註冊量三項指標穩居世界第一位。
特別值得關注的是，自從中國網際網路信息中心在其發布的《第18次中國網際網路發展狀況統計報告》之中首次加入了青少年上網的數據分析以來，青少年網民的規模就處於不斷地擴大狀態，此次統計報告更是顯示，中國青少年網民規模在數量上已經達到了1.75億人，半年增幅就達到了5%，而且這一人群在總體網民中已經占到了51.8%。②青少年已經成為不容小視的網路主體。
