《分享教育的意蘊》是2018年江蘇鳳凰教育出版社出版的圖書，作者是楊文娟。
基本介紹
- 書名：分享教育的意蘊
- 作者：楊文娟
- ISBN：9787549969302
- 頁數：217頁
- 定價：37元
- 出版社：江蘇鳳凰教育出版社
- 出版時間：2018年7月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
分享教育是什麼？很難用一句兩句話來下定義。
《分享教育的意蘊/江蘇人民教育家培養工程叢書》以意象表達的方式把分享比作樹、比作旅行、比作水、風、光、歌，旨在表達在分享教育內涵的建構、以分享理念促進學生的發展、課堂的展開、環境的營造、教師的成長、集團的發展等方面，作為深愛教育的一位實踐者、思考者的不斷追問、反思、實踐與提升。
《分享教育的意蘊/江蘇人民教育家培養工程叢書》是全國教育科學規劃教育部重點課題《基於學校生活變革的小學生分享品行養成研究》（課題編號：DHA120246）的主要研究成果。
圖書目錄
前言 我與分享教育
第一章 分享如樹
——我理解的分享教育
引子 校園裡有棵“銀杏樹
初識銀杏——一次崗位變動
遠觀銀杏——一次意外住院
敬仰銀杏——一份發展規劃
第一節 為什麼是分享教育
一堂課引發的思考
一群老師給我的啟迪
總值日的體悟
第二節 分享教育的價值意義
一本書的啟迪
一場論證會的價值
一次“探航”的經歷
第三節 師生眼中的“分享
從“精勤”到“分享
正是分享好時光
師生說“分享
第四節 我理解的分享教育
分享教育的邏輯意義
分享教育的價值取向
分享教育的文化內涵
分享教育的研究架構
分享教育的哲學表達
第二章 分享如旅
——給孩子們100種經歷
學校生活“變一變
主題學習“玩一玩
課程整合“做一做
學生評價“改一改
第一節 給孩子們一段溫暖的記憶
為什麼是“100種經歷
“100種經歷”的研究過程
“100種經歷”的研究成效
第二節 讓孩子們去觸摸歷史
從神話的視窗看世界
在銀杏樹下
打開民間藝術世界
第三節 在了解社會中成長
我上學啦
我要做個好孩子
走進老常州
第四節 走，親近自然去
擁抱春天
發現秋天的足跡
第三章 分享如水
——我喜歡這樣的課堂
引子 我喜歡這幕劇
