公共治理視域的歐盟職業教育與培訓研究(2017年世界圖書出版公司出版的圖書)

內容簡介

職業教育與培訓（VET）作為提供能夠適用於勞動力市場的技能和能力的實踐教育和現代人力資源開發的系統工具，日益受到各國的高度重視。

《公共治理視域的歐盟職業教育與培訓研究》系統探析了歐盟多層次治理、開放式協調、多元治理樣態、利益相關者、循證決策、質量保障體系、勞動力信息系統，將“實踐”和“現行實踐”案例融入《公共治理視域的歐盟職業教育與培訓研究》每部分的分析過程之中。

《公共治理視域的歐盟職業教育與培訓研究》的邏輯進路是：從目前中國VET治理的本土問題和現實需求出發，基於公共治理視角，探究了具有參考價值和借鑑意義的歐盟VET治理中的幾個關鍵內容，通過對歐盟VET政策措施、治理機制和實踐案例的梳理和解析，再回歸對中國VET治理的啟示與建議。

第１章導論001

1．1問題的提出001

1．2選題背景及意義003

1．3文獻綜述013

1．4研究方法與結構030

1．5理論基礎：公共治理理論033

第２章歐盟VET的政策演進與治理方式037

2．1歐盟VET治理背景與政策變遷037

2．2歐盟VET柔性治理050

2．3歐盟VET治理的多樣性058

2．4VET治理的複雜性065

2．5VET治理的本色：公共治理073

2．6啟示077

第３章歐盟VET治理中的社會夥伴關係079

3．1VET社會夥伴關係的內涵與產生背景079

3．2VET的社會夥伴關係模式和利益相關方082

3．3VET社會夥伴關係的交往方式與交往媒介098

3．4成本分攤和收益分配機制107

3．5最佳實踐：丹麥的VET夥伴關係管理119

3．6啟示124

第４章歐盟VET治理中的循證決策128

4．1循證決策的基本理論129

4．2循證決策的語境詮釋137

4．3循證決策的結構功能144

4．4循證決策立法：數據驅動決策的國家法律147

4．5循證評價與問責制文化的培養151

4．6都靈進程：歐盟VET循證決策的延伸與發展153

4．7啟示167

第５章歐盟VET的質量保障：PIER質量控制循環169

5．1歐盟VET質量保障參考框架的背景與演變170

5．2EQAVET質量保障參考框架分部概述172

5．3公共治理視域下EQAVET指標體系闡釋180

5．4現行實踐的指標治理193

5．5啟示216

第６章VET中的循數治理：勞動力市場信息系統治理219