《公共政策執行評估學理》是2019年3月中國社會科學出版社出版的圖書，作者是張遠增。
基本介紹
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書以公共政策是一種價值，公共政策執行的本質是建構完備的公共政策，以及公共政策執行評估的本質是公共政策執行之價值主體進行的自我評估為公設，系統研究了公共政策學的邏輯、公共政策價值鏈、公共政策的存在形式、公共政策計量、公共政策執行的本質、公共政策執行評估的機理、公共政策執行評估的設計、作為公共政策構成的價值主體的形成機制、公共政策評估標準、公共政策評估模式、公共政策執行評估的質量保障，並以本書所形成的公共政策執行評估學理研究了教育政策執行及其評估問題。本書的成果豐富和發展了既有的公共政策執行及其評估的理論，能為開展公共政策及其執行評估，以及評估的質量控制提供學理與方法方面的指導，同時也為建立公共政策生態實驗室提供理論的基礎。
圖書目錄
● 章公共政策的邏輯
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●節無階級社會的政策：公共政策學的邏輯起點
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●第二節有階級無政黨社會的制度：公共政策學的邏輯中介
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●一新的組織形式：階級
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●二：作為一般等價政策意義的組織
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●三無政黨制度：作為政策一般等價物的實然具體政策
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●四朋黨：階級內的利益組織
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●第三節有政黨社會的公共政策：公共政策學的邏輯終結
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●一政黨：階級的核心
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●二有政黨制度：作為政黨政策一般等價物的抽象具體政策
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●部分目錄
作者簡介
張遠增，1995年7月畢業於華東師範大學數學系獲數學碩士學位；2001年7月畢業於華東師範大學高等教育研究所獲教育學博士學位；2000年9月-2000年12月在英國Solford大學參與合作項目研究。已出版專著：高等教育評價方法研究(復旦大學出版社，2002；第3屆全國教育圖書獎二等獎)、發現性教育評估控制研究(高等教育出版社，2011)、教育評價質量控制論(東北師範大學出版社，2013)等。現為華東師範大學教育學部副教授。
