《全球化時代的價值教育》是2011年人民出版社出版的圖書，由林濱等編著。本書以全球化時代社會主義意識形態的研究為背景，在對社會主義核心價值把握的基礎上，以全球視野和時代意識，系統論述了全球化時代價值教育的境遇、本體審視、焦點與矛盾、內容與途徑等，力求對價值教育的時代建構與發展趨勢做積極的探索。
基本介紹
內容簡介,目錄,
內容簡介
全球化時代的價值教育是當代中國在構建和諧社會的一個十分重要的理論和現實問題。
作為擔負著全球化下的社會價值秩序與人的精神家園重建的歷史使命的價值教育，面對著全球化的挑戰以及全球化下主體個性化、多元化需要，價值教育如何才能獲得新的生存方式下的價值合理性基礎與前提？價值教育如何才能推動現代性精神的建構而使自己真正成為人的現代化的推動力量？這是全球化時代價值教育改革與發展中具有終極意義的追問，對這個問題的有力回答，也只有回到全球化中具有終極意義的“人”的生存與發展上來，以人為標桿，以人的生存狀態與發展質量為尺度，以人的生命世界的豐富與殷實為評判標準，才能找到正確的答案。
目錄
總序
第一章 全球化時代價值教育的發展境遇
一、多元共生的激盪與困惑
二、主體需要的反思與選擇
三、價值教育的追求與歸宿
第二章 全球化時代價值教育的歷史回眸
一、中國價值教育的發展軌跡
二、西方價值教育的歷史沿革
第三章 全球化時代價值教育的本體審視
一、關於價值教育的概念
二、基於價值本性的價值教育理解
三、價值教育的價值取向
四、價值教育的價值權重
第四章 全球化時代價值教育的理論焦點
一、西方價值教育爭論的主要問題
