全國青少年西洋棋等級證書指定教材:西洋棋基礎

全國青少年西洋棋等級證書指定教材:西洋棋基礎

《全國青少年西洋棋等級證書指定教材:西洋棋基礎》是一本林峰編制,由山西人民出版社在2004-03-01出版的書籍。

基本介紹

  • 書名:全國青少年西洋棋等級證書指定教材:西洋棋基礎
  • ISBN:9787203050537
  • 頁數:216
  • 出版社山西人民出版社
  • 出版時間:2004-03-01
  • 裝幀:平裝
圖書信息,編輯推薦,內容簡介,作者簡介,目錄,前言,

圖書信息

作 者:林峰
版 次:1
開 本:32開
所屬分類:圖書 > 體育/運動 > 棋牌

編輯推薦

近年來,隨著我國西洋棋運動的迅猛發展,已有數以百計的西洋棋書籍問世。但就“全國青少年西洋棋等級證書”指定教材而言,卻未曾出版過。

內容簡介

20世紀的最後十年,我國的西洋棋愛好者從數萬擴展至二三百萬,其增長勢頭仍在迅猛發展,奔騰向前。西洋棋人口呈幾何倍數增長,是與具有多種功能的西洋棋的自身魅力分不開的,一方面是我國健兒在世界棋壇上崛起,尤其是謝軍打破歐洲的長期壟斷,“奪冠、衛冕、冠冕失而復得”,提高帶動普及,使西洋棋的競技功能發揮得淋漓盡致;另一方面是在我國的基礎教育處於應試教育向素質教育的轉軌時期,西洋棋教育正一步一個腳印地紮實推進,各種年齡的學生學習西洋棋起到開發智力、提高素質的顯而易見的作用,使西洋棋的教育功能得到了充分的展示。
《全國青少年西洋棋等級證書指定教材(套裝全3冊)》主要包括《西洋棋初階》、《西洋棋提高》、《西洋棋基礎》。講述了:西洋棋是歷史最悠久、開展最廣泛的世界性體育項目之一。國際棋聯教育委員會把西洋棋引入基礎教育的益處總結為如下十條:1、充分提高學習者的邏輯思維能力。在其認知能力發展的這一階段,可學會以形象思維(9歲至11歲)和抽象思維方式(11歲至12歲)處理問題。2、有助於獲得所有基本的認知方式並對其他認識方式加以鞏固。3、有助於對分類及數字概念的理解掌握。4、能根據子力的意義把其歸類並根據其變化的規律性將有關因素組合。5、能進行最基本的數學運算。6、開始形成實初步的時間和空間概念。7、認識關於直線、橫線及距離的概念。8、認識立體空間及其聯繫。9、有助於提高注意力與遵紀守法意識。10、有助於提高道德自律能力,促進心智發育,即行為不偏激,能學會尊重對方。本教材分為6個單元,計40課。每星期一課,上二次,每次2小時,總課時為80小時,它的每一課可分為教學要求、教學內容和家庭作業三個部分。

作者簡介

林峰,1943年10月出生於上海,20世紀60至70年代曾四次獲上海市西洋棋冠軍。現任中國棋院西洋棋部主任、中國西洋棋協會秘書長、中國西洋棋集訓隊領隊等職。並擁有國家級教練、國際棋聯國際裁判和國際比賽組織者等職稱,是我國有權威的西洋棋理論工作者和棋藝作家。
20多年來他撰文近3000篇,計近300萬字。在全國多家出版社出版了棋藝著作和譯作(含合作、合譯和主編)60本,計近1600萬字,其中有《西洋棋詞典》、《西洋棋女皇謝軍》、《林峰西洋棋叢書》(一套五本)、《西洋棋縱橫談》、《西洋棋教程》(初、中、高級各一本)、《西洋棋一代棋王——卡爾波夫》、《棋壇巨無霸——卡斯帕羅夫》、《兩卡之戰——西洋棋巨人爭霸風雲》、《西洋棋實用布局》、《西洋棋中局理論研究》、《西洋棋實用殘局》(一套三本)、《西洋棋電視講座》(一套兩本)、《西洋棋經典叢書》(一套九本)等。

目錄

第一單元 至第二單元殘局基礎(共14課 )
第1課 單兵對單兵(非通路兵)
同一直線相互封鎖的兵
同一直線尚未相互封鎖的兵
相鄰直線的兵
第2課 單兵對單兵(通路兵)
第3課 兩兵對單兵
連兵
孤兵
疊兵
第4課 多兵殘局
兵的衝擊
兵的突破
兵形結構的優劣
第5課 馬對兩兵或多兵
馬對兩連兵
馬對兩孤兵
馬對三連兵
馬對三孤兵
馬對四連兵的特例
第6課 馬多兵殘局
一方有子力優勢
一方有局面優勢
第7課 象對兩兵或三兵
象對兩疊兵
象對兩連兵
象對兩孤兵
象對三兵
第8課 象多兵殘局
不同色格象
同色格象(一方有子力優勢)
同色格象(一方有局面優勢)
第9課 車對兩兵
連兵
孤兵
第10課 車多兵殘局
雙方兵在同翼
一方多一個遠方通路兵
雙方子力相等,一方有局面優勢
一方多一兵,另一方有局面優勢
第1l課 後對多兵.
第12課 後多兵殘局
一方有子力優勢
一方有局面優勢
第13課 馬(象)單兵對單象(馬).
馬單兵對單象
象單兵對單馬
第14課 馬對象多兵殘局
象方多兵
馬方多兵
象方有局面優勢
馬方有局面優勢
第三單元 至第四單元中局基礎(共14課 )
第15課 子力相對價值
第16課 攻守基本算法
第17課 怎樣選擇進攻目標
第18課 好象與壞象
第20課 孤兵
第2l課 落後兵
第22課 疊兵
第23課 開放直線
第24課 控制開線
第25課 開放斜線
第26課 進攻中路的王
第27課 同向易位攻王
第28課 異向易位攻王
第五單元 至第六單元開局舉隅(共12課 )
第29課 飛象式開局
第30課 菲利多爾防禦
第3l課 王翼棄兵
第32課 中心開局
第33課 俄羅斯防禦
第34課 維也納防禦
第35課 蘇格蘭開局
第36課 雙馬防禦
第37課 卡羅?卡恩防禦
第38課 阿廖欣防禦
第39課 接受後翼棄兵
第40課 列基開局
附錄:練習題答案
第一單元至第二單元
第1課
第2課
第3課
第4課
第5課
第6課
第7課
第8課
第9課
第l0課
第11課
第12課
第13課
第14課
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前言

近年來,隨著我國西洋棋運動的迅猛發展,已有數以百計的西洋棋書籍問世。但就“全國青少年西洋棋等級證書”指定教材而言,卻未曾出版過。現在呈現給廣大讀者的即是共青團中央宣傳部和中國西洋棋協會聯合推出的這套三本教材的第二本,名為《西洋棋基礎》。
西洋棋是歷史最悠久(至少有1500年至2000年以上的歷史)、開展最廣泛(國際棋聯擁有169個成員國、地區,全世界的愛好者達數億)的世界性體育項目之一。儘管也有西洋棋起源於中國的說法,但現代西洋棋傳入我國較晚。我國加入國際棋聯是在1975年,參加亞洲和世界比賽是在1977年和1978年。作為一個國內的非傳統體育項目,西洋棋的“外國熱,中國冷”現象只是在近十年來有了微妙的轉變。20世紀的最後十年,我國的西洋棋愛好者從數萬擴展至二三百萬,其增長勢頭仍在迅猛發展,奔騰向前。西洋棋人口呈幾何倍數增長,是與具有多種功能的西洋棋的自身魅力分不開的,一方面是我國健兒在世界棋壇上崛起,尤其是謝軍打破歐洲的長期壟斷,“奪冠、衛冕、冠冕失而復得”,提高帶動普及,使西洋棋的競技功能發揮得淋漓盡致;另一方面是在我國的基礎教育處於應試教育向素質教育的轉軌時期,西洋棋教育正一步一個腳印地紮實推進,各種年齡的學生學習西洋棋起到開發智力、提高素質的顯而易見的作用,使西洋棋的教育功能得到了充分的展示。
十年來,西洋棋愛好者增加了好幾十倍,而這些增加人數的“主力部隊”無疑是廣大青少年學生乃至幼稚園小朋友。因此,“千宮百萬”青少年棋藝培訓和技術測試等級活動的意義也顯得越來越重要了。

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