《全國醫學高等專科學校教材·傳染病護理學》共分7章，第一章總論闡述了學習傳染病護理學應具備的基本知識，如傳染病的流行條件及影響因素、傳染病的特徵、傳染病的診斷及治療原則、傳染病的預防措施等，本章還重點介紹了傳染病的消毒、隔離，並編寫了傳染病常見症狀的護理程式，以突出傳染病護理的內容，體現護理專業教材特色。第2-7章介紹了中華人民共和國傳染病防治法規定管理的病毒、細菌、立克次體、寄生蟲等病原體所致的30餘種常見和較常見的傳染病，內容包括該病的基本醫學知識、護理學知識及健康教育。《全國醫學高等專科學校教材·傳染病護理學》內容豐富、簡單明了、實用性強，反映了傳染病學的新進展，也具有傳染病護理的特色，可供護理專業專科學生、電視大學大專學生、專科層次的成人教育作為教材使用，也可作為在職護士自學提高和臨床護理人員的參考書。
基本介紹
- 書名：全國醫學高等專科學校教材•傳染病護理學
- 類型：教材教輔與參考書
- 出版日期：2008年6月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787811163186, 7811163187
- 作者：吳光煜
- 出版社：北京大學醫學
- 頁數：165頁
- 開本：16
- 品牌：北京大學醫學出版社
內容簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
《全國醫學高等專科學校教材·傳染病護理學》是由北京大學醫學出版。
圖書目錄
第一章 總論
第一節 感染與免疫
一、感染的概念
二、感染過程的表現
三、感染過程中病原體的致病作用
四、感染過程中機體的免疫應答作用
第二節 傳染病的流行過程及影響因素
一、傳染病流行過程的基本條件
二、影響流行過程的因素
第三節 傳染病的特徵
一、基本特徵
二、臨床特徵
第四節 傳染病的診斷與治療原則
一、傳染病的診斷原則
二、傳染病的治療原則
第五節 傳染病的預防
一、管理傳染源
二、切斷傳播途徑
三、保護易感人群
第六節 傳染病的隔離和消毒
一、傳染病的隔離
二、傳染病的消毒
第七節 傳染病的護理
一、傳染病護理工作特點
二、傳染病的常見症狀及護理程式
第二章 病毒感染性疾病
第一節 病毒性肝炎
第二節 流行性乙型腦炎
第三節 腎綜合徵出血熱
第四節 狂犬病
第五節 愛滋病
第六節 傳染性非典型肺炎
第七節 人感染高致病性禽流感
第八節 麻疹
附 風疹
第九節 水痘
第十節 流行性腮腺炎
第三章 細菌感染性疾病
第一節 傷寒
第二節 細菌性痢疾
第三節 細菌性食物中毒
一、胃腸型食物中毒
二、神經型細菌性食物中毒(肉毒中毒)
第四節 霍亂
第五節 流行性腦脊髓膜炎
第六節 布氏桿菌病
第七節 猩紅熱
第八節 白喉
第九節 百日咳
第十節 鼠疫
第四章 立克次體感染性疾病
第一節 流行性斑疹傷寒
第二節 地方性斑疹傷寒
第五章 鉤端螺旋體病
第六章 原蟲感染性疾病
第一節 阿米巴病
一、腸阿米巴病
二、肝阿米巴病
第二節 瘧疾
第七章 蠕蟲感染性疾病
第一節 日本血吸蟲病
第二節 鉤蟲病
第三節 並殖吸蟲病
第四節 華支睪吸蟲病
第五節 腸絛蟲病
第六節 囊蟲病
第七節 棘球蚴病
一、細粒棘球蚴病(囊型包蟲病)
二、泡型棘球蚴病(泡型包蟲病)
第八節 廣州管圓線蟲病
附錄1 主要傳染病潛伏期、隔離期及接觸者觀察期
附錄2 常用生物製品預防接種參考表
附錄3 擴大國家免疫規劃疫苗免疫程式
第一節 感染與免疫
一、感染的概念
二、感染過程的表現
三、感染過程中病原體的致病作用
四、感染過程中機體的免疫應答作用
第二節 傳染病的流行過程及影響因素
一、傳染病流行過程的基本條件
二、影響流行過程的因素
第三節 傳染病的特徵
一、基本特徵
二、臨床特徵
第四節 傳染病的診斷與治療原則
一、傳染病的診斷原則
二、傳染病的治療原則
第五節 傳染病的預防
一、管理傳染源
二、切斷傳播途徑
三、保護易感人群
第六節 傳染病的隔離和消毒
一、傳染病的隔離
二、傳染病的消毒
第七節 傳染病的護理
一、傳染病護理工作特點
二、傳染病的常見症狀及護理程式
第二章 病毒感染性疾病
第一節 病毒性肝炎
第二節 流行性乙型腦炎
第三節 腎綜合徵出血熱
第四節 狂犬病
第五節 愛滋病
第六節 傳染性非典型肺炎
第七節 人感染高致病性禽流感
第八節 麻疹
附 風疹
第九節 水痘
第十節 流行性腮腺炎
第三章 細菌感染性疾病
第一節 傷寒
第二節 細菌性痢疾
第三節 細菌性食物中毒
一、胃腸型食物中毒
二、神經型細菌性食物中毒(肉毒中毒)
第四節 霍亂
第五節 流行性腦脊髓膜炎
第六節 布氏桿菌病
第七節 猩紅熱
第八節 白喉
第九節 百日咳
第十節 鼠疫
第四章 立克次體感染性疾病
第一節 流行性斑疹傷寒
第二節 地方性斑疹傷寒
第五章 鉤端螺旋體病
第六章 原蟲感染性疾病
第一節 阿米巴病
一、腸阿米巴病
二、肝阿米巴病
第二節 瘧疾
第七章 蠕蟲感染性疾病
第一節 日本血吸蟲病
第二節 鉤蟲病
第三節 並殖吸蟲病
第四節 華支睪吸蟲病
第五節 腸絛蟲病
第六節 囊蟲病
第七節 棘球蚴病
一、細粒棘球蚴病(囊型包蟲病)
二、泡型棘球蚴病(泡型包蟲病)
第八節 廣州管圓線蟲病
附錄1 主要傳染病潛伏期、隔離期及接觸者觀察期
附錄2 常用生物製品預防接種參考表
附錄3 擴大國家免疫規劃疫苗免疫程式
序言
教材建設是提高教學水平的一項重要任務。作為知識的載體，教材是學習專業知識的必備工具，亦是啟迪思考的引導書。學校的領導和教師必須十分重視教材建設工作。
醫學高等專科學校是為我國培養助理醫師的學校，廣大教師和學生希望能有一套適用這一層次醫學教育的教材。過去用的醫學專科教育的教材，不少是本科教材的“壓縮版”，給教與學帶來困難。為了解決專科教材建設中存在的這種問題，北京大學醫學出版社（即原北京醫科大學出版社）於1993年和2002年兩次組織了北醫的老師和華北地區醫學專科學校的老師，經過研討，編寫了臨床醫學專業教材（第一版和第二版），並於2000年組織了護理專業的專科教材。十幾年來，通過教學實踐表明這兩套教材具有較好的適用性，其中許多教材被評為教育部“十五”及“十一五”國家級規劃教材。
為了進一步適應科學技術的發展和社會大眾對醫療保健需求的提高，落實以人為本的科學發展觀，提高專科醫學教育的質量，2007年北京大學醫學出版社決定在全國範圍內組織有關學校的老師編寫第三版臨床醫學專業和第二版護理專業教材。為此，成立了教材編審委員會，以推動教材建設的改革，進一步提高其適用性。本版教材本著“理論夠用，結合實踐，指導自學”，的原則，力求語言流暢，敘述清晰，圖文並茂，利於教學。同時參考了助理醫師執業資格考試的要求，使教材內容更加符合未來職業實踐的要求。
教材建設不只是編寫，加強研討同樣十分重要。在北京大學醫學出版社的支持下，教材編審委員會將認真組織好各科教材的研討會，推動教學改革，提高教學質量。我們誠懇地希望使用本套教材的各校師生能適時地提出你們的建議和指正，使本套教材能與時俱進，為我國的醫學專科教育作出貢獻。
醫學高等專科學校是為我國培養助理醫師的學校，廣大教師和學生希望能有一套適用這一層次醫學教育的教材。過去用的醫學專科教育的教材，不少是本科教材的“壓縮版”，給教與學帶來困難。為了解決專科教材建設中存在的這種問題，北京大學醫學出版社（即原北京醫科大學出版社）於1993年和2002年兩次組織了北醫的老師和華北地區醫學專科學校的老師，經過研討，編寫了臨床醫學專業教材（第一版和第二版），並於2000年組織了護理專業的專科教材。十幾年來，通過教學實踐表明這兩套教材具有較好的適用性，其中許多教材被評為教育部“十五”及“十一五”國家級規劃教材。
為了進一步適應科學技術的發展和社會大眾對醫療保健需求的提高，落實以人為本的科學發展觀，提高專科醫學教育的質量，2007年北京大學醫學出版社決定在全國範圍內組織有關學校的老師編寫第三版臨床醫學專業和第二版護理專業教材。為此，成立了教材編審委員會，以推動教材建設的改革，進一步提高其適用性。本版教材本著“理論夠用，結合實踐，指導自學”，的原則，力求語言流暢，敘述清晰，圖文並茂，利於教學。同時參考了助理醫師執業資格考試的要求，使教材內容更加符合未來職業實踐的要求。
教材建設不只是編寫，加強研討同樣十分重要。在北京大學醫學出版社的支持下，教材編審委員會將認真組織好各科教材的研討會，推動教學改革，提高教學質量。我們誠懇地希望使用本套教材的各校師生能適時地提出你們的建議和指正，使本套教材能與時俱進，為我國的醫學專科教育作出貢獻。
