我國2015年成立的“全國第三方教育評價機構聯誼會”是僅具備“研討會”功能的組織
基本介紹
- 中文名:全國第三方教育評價機構聯誼會
- 成立時間:2015年
我國2015年成立的“全國第三方教育評價機構聯誼會”是僅具備“研討會”功能的組織
我國2015年成立的“全國第三方教育評價機構聯誼會”是僅具備“研討會”功能的組織第三方教育評價機構聯誼會聘請國內教育評價領域權威專家組成評估組,他們是中國教育科學研究院研究員儲朝暉、教育部基礎教育監測中心副主任胡平平教授...
儲朝暉 中國教育科學研究院研究員,中華教育改進社理事長,全國第三方教育評價機構聯誼會主席,中國地方教育史志研究會副會長,中國陶行知研究會副秘書長。2010年入選“影響中國時代進程100人”之十大教育工作者,2012年被網易評選為年度教育意見領袖,2014年入選搜狐“2014中國教育推動者”。出版有《中國教育再造》《教育...
2013年8月在恢復重建的中華教育改進社第一屆社員代表會上當選中華教育改進社理事長。2014年先後應邀赴哥倫比亞大學參加郭秉文研討會、赴多哈參加世界教育創新大會。2015年11月當選第三方教育評價機構聯誼會主席。2015年任中國親職教育研究會理事,2019年學術年會暨專家指導委員會成員 2016年當選中國高等教育學會大學文化分會...
第三方獨立評價:第三方教育評價聯誼會;地方教育診斷評估,真實反映教育狀況;學生綜合素質能力評價與自主招生等。教育實踐與項目:可持續發展教育;人大附朝陽學校教師培訓;STEAM教育;困境兒童教育;普及中國小邏輯思維訓練;線上早期教育等。教育交流與出版:承辦卡達2014世界教育創新峰會(WISE)分論壇;中華教育改進...
第五,通過國際比較分析提出針對我國第三方教育評價的政策建議和治理模型。研究認為,應該繼續堅持“管辦評分離”的改革方向,發揮大學的專業作用和中介作用,讓第三方機構進入核心評價環節,進一步豐富第三方機構的數量和類型,完善政府對第三方機構的監管機制,第三方教育評價機構自身要在可持續發展上下功夫。作者簡介 王璐...