《全國古箏演奏考級作品集(第2套):第9級》雖然不是音樂藝術院校的教學大綱，亦非一般性的古箏普及教材，但仍依據由簡至繁、由淺至深的原則進行編選。結合古箏這件樂器自身的特點，本著傳統民間樂曲與現代創編作品並重的理念，每一級里都較為充分地體現了對這兩方面的考量。而且，從繼承與發展的角度出發，在中低級別適當加大了傳統民間箏曲的分量，在較高級別里則增強了現代創編作品的比重，加之增加了一定數量的練習曲，使第二套教材的內容更為寬泛、豐富；亦使考級方式更為靈活、更易操作。
基本介紹
- 書名：全國古箏演奏考級作品集:第9級
- 出版社：安徽文藝出版社
- 頁數：67頁
- 開本：16
- 定價：25.00
- 作者：王中山
- 出版日期：2008年5月5日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787539630083, 7539630086
- 品牌：安徽文藝出版社
內容簡介,圖書目錄,文摘,
內容簡介
《全國古箏演奏考級作品集(第2套):第9級》由安徽文藝出版社出版。
圖書目錄
前言
古箏演奏考級要求
練習曲（一）
練習曲（二）
練習曲（三）
林沖夜奔
草原英雄小姐妹
木卡姆散序與舞曲
黔中賦
鋼水奔流
台灣兒女的心愿
長相思
長安八景
井岡山上太陽紅
秋夜思
附錄：指法符號表
古箏演奏考級要求
練習曲（一）
練習曲（二）
練習曲（三）
林沖夜奔
草原英雄小姐妹
木卡姆散序與舞曲
黔中賦
鋼水奔流
台灣兒女的心愿
長相思
長安八景
井岡山上太陽紅
秋夜思
附錄：指法符號表
文摘
插圖：
古箏演奏考級要求
第一級
一、初步了解古箏的樂器結構和各部分名稱，熟悉五聲音階的弦位排列。
二、正確掌握古箏的演奏姿勢和基本指法。
三、能用較正確的手型和指法完整演奏本級別規定的曲目。
四、必須選擇《全國古箏演奏考級作品集》第一級中的一首練習曲、一首帶★標記的規定曲目和一首不帶★標記的自選曲目；對考生選擇的樂曲兩首均為規定曲目的予以鼓勵。
五、必須背譜演奏練習曲和樂曲。
六、主考老師可根據實際情況，要求考生從樂曲任一段落開始或終止。
第二級
一、對古箏最基本的彈奏手法，如“托”、“抹”、“勾”、“打”等，能正確掌握並熟練運用於演奏之中。
二、在演奏中能正確區分“揉”、“按”、“滑”、“顫”等不同的按壓技法，並儘量準確、到位。
三、熟悉D調各音區的音高和弦位。
四、必須選擇《全國古箏演奏考級作品集》第二級中的一首練習曲、一首帶★標記的規定曲目和一首不帶★標記的自選曲目；對考生選擇的樂曲兩首均為規定曲目的予以鼓勵。
五、必須背譜演奏練習曲和樂曲。
六、主考老師可根據實際情況，要求考生從樂曲任一段落開始或終止。
第三級
一、進一步掌握彈奏技法中“快四點”、“花指”、“大撮”、“小撮”等基本彈奏方法，並能用較好的音色體現出來。
二、左手按壓技法在保證準確到位的同時，注意樂曲地方風格的表現，儘可能體現出傳統箏曲的韻味特點。
三、適當提高樂曲的音樂表現技巧，並使之與樂曲中的提示相符。
四、必須選擇《全國古箏演奏考級作品集》第三級中的一首練習曲、一首帶★標記的規定曲目和一首不帶★標記的自選曲目；對考生選擇的樂曲兩首均為規定曲目的予以鼓勵。
五、必須背譜演奏練習曲和樂曲。
六、主考老師可根據實際情況，要求考生從樂曲任一段落開始或終止。
古箏演奏考級要求
第一級
一、初步了解古箏的樂器結構和各部分名稱，熟悉五聲音階的弦位排列。
二、正確掌握古箏的演奏姿勢和基本指法。
三、能用較正確的手型和指法完整演奏本級別規定的曲目。
四、必須選擇《全國古箏演奏考級作品集》第一級中的一首練習曲、一首帶★標記的規定曲目和一首不帶★標記的自選曲目；對考生選擇的樂曲兩首均為規定曲目的予以鼓勵。
五、必須背譜演奏練習曲和樂曲。
六、主考老師可根據實際情況，要求考生從樂曲任一段落開始或終止。
第二級
一、對古箏最基本的彈奏手法，如“托”、“抹”、“勾”、“打”等，能正確掌握並熟練運用於演奏之中。
二、在演奏中能正確區分“揉”、“按”、“滑”、“顫”等不同的按壓技法，並儘量準確、到位。
三、熟悉D調各音區的音高和弦位。
四、必須選擇《全國古箏演奏考級作品集》第二級中的一首練習曲、一首帶★標記的規定曲目和一首不帶★標記的自選曲目；對考生選擇的樂曲兩首均為規定曲目的予以鼓勵。
五、必須背譜演奏練習曲和樂曲。
六、主考老師可根據實際情況，要求考生從樂曲任一段落開始或終止。
第三級
一、進一步掌握彈奏技法中“快四點”、“花指”、“大撮”、“小撮”等基本彈奏方法，並能用較好的音色體現出來。
二、左手按壓技法在保證準確到位的同時，注意樂曲地方風格的表現，儘可能體現出傳統箏曲的韻味特點。
三、適當提高樂曲的音樂表現技巧，並使之與樂曲中的提示相符。
四、必須選擇《全國古箏演奏考級作品集》第三級中的一首練習曲、一首帶★標記的規定曲目和一首不帶★標記的自選曲目；對考生選擇的樂曲兩首均為規定曲目的予以鼓勵。
五、必須背譜演奏練習曲和樂曲。
六、主考老師可根據實際情況，要求考生從樂曲任一段落開始或終止。
