全國公共英語等級考試備考指南3

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PETS（全國公共英語等級考試）是教育部考試中心在英國劍橋大學考試中心協助下實施的一項面向全國的社會性公共英語考試。PETS的中、長期目標是將全國各級各類面向社會的公共英語考試納入PETS範圍，使之更加規範，更具權威性和可比性。為此教育部考試中心做了大量的前期準備工作，並派出一批國內的命題專家赴劍橋大學接受專門培訓，與英方專家共同探討和確定實施PETS的各個環節。PETS的考試形式是中英專家根據中國英語學習者的特點設計的，既體現了當前國際上大規模英語考試的發展趨勢，也充分考慮到國內主流考試的題型，照顧到社會和考生的承受能力。教育部考試中心從1999年開始在全國部分省市開展PETS的試點考試，立刻受到廣泛的關注和歡迎，當年考生就達幾萬人。2000年和2001年考生的規模都有大幅度的增加。

PETS考試的地位是由它的鮮明特點所決定的。首先負責實施的教育部考試中心是我國最大、也是最權威的考試機構。考試中心承擔了大部分全國性的外語考試，這些考試具有權威性，考試結果得到了政府機構、教育機構、各類企事業單位（包括在華外資公司）以及社會的普遍認可。考試中心擁有一支高素質的專業隊伍，並且得到美國和英國權威考試機構的支持和合作，因此，它所主持的各項考試具有很高的質量，客觀反映考生的外語水平。

突出交際能力的考查是PETS考試的特點之一。學習外語的目的就是為了運用這門語言進行交際（包括口頭交際和書面交際，也包括語言的表達和對語言的理解），單純針對語言形式的考題脫離了語言學習的目的，同時也誤導課堂外誤教學，使教師脫腦語言交際目的和語言使用環境，為講語法而講語法，而學生則將外語看作是一門知識講授性的課程，盲目地死記硬背。PETS考試引入了較大比例的主觀題，包括對考生口語能力進行面對面的評估、聽力考試以及書面作文評估等，這在國內大規模英語考試中是罕見的。它的積極的導向是，將片面注重語言形式的學習向培養語言運用能力較變，使PETS的備考過程成為提高實際語言運用能力的過程。

全國公共英語等級考試備考指南3

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