關於“全人格”教育——全人格教育在楊一波教授系統研究、梳理、總結，推出較為成熟的操作體系得到社會廣泛追捧。全人格教育釋義四字訣，即誠、愛、奮、勇更是
基本介紹
- 中文名：全人格教育
- 人物：楊一波教授
- 關鍵：誠、愛、奮、勇
- 類型：術語
簡介,成果,
簡介
誠——坦誠做事、以誠待人的優秀人格
愛——愛己愛人、福祉社會的大愛情懷
勤——勤於學習、勤于思考、勤於探索、勤於實踐的可貴精神
勇——面對困難，無所畏懼、勇往直前的人生態度
成果
全人格教育所取得的成果
以上的這個研究結合性質上和數量上的資料，調查了2000名9到18歲已參加過全人格快樂成長教育的學生。
二、全人格教育給孩子帶來了什麼？
1、他們的獨特之處——Learning－to－learn
在全人格教育中，他們教給學生可以給學生帶來最大幫助的適用於任何科目並定義學習風格和策略的“學會如何去學習”的技能。全人格教育里為了課堂學習的成功，他們的課程為學生建立自信和提供豐富的學習用具。並且他們的理論學習僅僅是一些難題。他們的重點是放在無論在學校還是在家裡，讓學生更自信、更自尊並且更富有創造力。
根本信任體制，在學習課程中，他們相信：
●每一個人都有能力學習。
●每個人都有不同的學習方法。
●相互尊重和關愛是最基本的原則。
●學習必須是歡快的、有趣的、有效益的。
●在學生和教師中的安全和信任是學習進行的基本要素。
2、全人格教育讓孩子擁有各種技能
（1）領導技能、解決問題的技能和人際關係關係
在全人格教育，每一個人將會得到可以持續終身的，幫助自己建立自信的，並且增強做事情的動機和信念的多種技能。在這裡學生們學習到的技能和獲得的信息包括時間管理、提高閱讀的策略，幫助學業成功的傾聽和學習技能。
除了上述的技能，學生還學習如何一步步的達到自己的目標——無論是在新的運動項目中考驗自己，還是升學、進入自己理想的大學。每一個項目中，學生都可以學習到幫助任何學科、任何水平的學生成功的學習技能。學生將學習幫助自己發展與他人的友誼、解決矛盾和溝通的人生技能。學生還將發現如何去管理自己的時間和達成自己的責任，並在生活中更自律、做最好的選擇，同時，重新發現學習的快樂。
（2）學術技能
①快速策略——快速策略包括考試技能、組織技能、學習技能、時間管理技能和學習風格。讓學生髮現自己的學習風格並且怎樣充分有效地發揮效用。讓他們了解特殊的學習策略和考試技能，在考試和升學中取得更大的收穫。在這裡，學生還將學習到怎樣管理學習時間和課外活動，並且怎樣為自己建立一個最好的學習領域和學習空間。
②快速閱讀——從逐字逐句的單調乏味的閱讀到“概念閱讀”，提升學生的綜合能力，快速完成作業和任務。為不同類型的學習任務縮短時間並養成快速閱讀風格。
③快速書寫——用快速寫作來釋放學生的創作思想。讓學生學習如何處理不同種類寫作任務，克服寫作的瓶頸，並把生活注入到每天的寫作中。
④做筆記/信息反射——筆記TM（Taking notes & Making notes）和情緒反射是兩種平衡大腦信息儲存路徑的兩種創新方式。這兩種方式讓學習變得更有趣並且讓信息變得更容易記憶。學習使用這些方式為課堂演講，閱讀任務，學期考試和口語表達奠定基礎。
⑤記憶——利用固定的地點和相互結合的方法學習以愉快的方式去記辭彙、歷史日期和其它發生的事情。在學習中，學生感受到的樂趣越多，那么，他們那的記憶力就越好。
（3）生活技能
完美品德的8個關鍵
●誠正信實－integrity
●失敗為成功之母－Failure leads to success
●好說好話－Speak with good purpose
●把握當下－That is it!
●做自己的主人－Ownership
●勇於承諾－Commitment
●彈性變通－Flexibility
●均衡一下－Balance
這8個關鍵是個人成效的基本框架。當你知道自己擁有怎樣去套用這8個關鍵的責任時，別人將會更願意為自己的選擇和行為負責任。這樣結合起來，就為學習建立了一個積極的、支持性的環境。
溝通和人際關係
與他人建立良好的關係與清晰的溝通可以讓你在學校、大學面試和未來職業中更加具有優勢，同時，它還可以幫助你解決與家人和朋友之間的矛盾。學習特殊的溝通和人際關係的模式去向他人傳達你的需求、你的觀點、挫折和一切積極行為的感受，學習友善地傾聽與清晰地表達你的觀點。
創造思考，目標設定與問題解決
以全新的刺激的方式釋放你無限的腦力。擁有一點創造思想，你就可以發現很多解決難題的方法， 就會發現解決問題的進程、目標設定策略與片面與全面之間的不同。
突破戶外冒險課程
去做比你想得到的更多的事情吧！繩索課程可以幫助你克服自我欺騙的局限與恐懼。比起體能訓練，它更多的是突破阻礙你成功的強有力的精神鍛鍊。
