基本介紹
辦學條件,地理位置,理念宗旨,基礎設施,所獲榮譽,社會評價,學院發展,學院領導,
辦學條件
如今的內蒙古農業大學職業技術學院已為國家培養本專科生7000餘人，擁有40個本專科專業、16個校內實訓基地，38個校外實訓基地，形成了以農牧為主，工、經、管、文等專業協調發展，並爭取開展專業學位研究生教育等多層、多門類的辦學體系，在全國同類院校中具有明顯的優勢和特色。學院坐落於包頭市土默特右旗境內（110國道668公里處），占地面積5000餘畝，建築面積近20萬平方米，現有全日制在校生6608人。
學院現設有51個本專科專業，同時在各類專業招收五年制高職學生。其中“設施園藝技術”專業是全國高職教育“精品專業”；“畜牧獸醫技術”和“園藝技術”專業是全國高職教育教學改革試點專業；“畜牧獸醫技術”、“食品加工技術”、“計算機網路技術”、“食品營養與檢測”、“園藝技術”、“園林技術”、“旅遊管理”、“食品生物技術”和“計算機信息管理”9個專業被自治區教育廳批准為“自治區品牌專業”；“實用植物生物學基礎”被評為國家精品課程；“實用植物生物學基礎”、“家畜繁殖原理與套用技術”、“園藝作物生產與環境”、“管理學原理”、“食品分析技術”、“食品微生物”、“資料庫原理與技術” 、“園藝植物實用生物技術” 和“投資項目評估學”9門課程被評為自治區精品課程。“工商管理教學團隊”被評為自治區級教學團隊。自治區教學名師1名、自治區教壇新秀2名。《高等職業技術人才培養模式的研究與實踐》獲國家教學成果二等獎、自治區教學成果一等獎。《以多功能可持續實訓基地為平台，創新“全程定崗，四步實訓”實踐教學體系》獲國家教學成果二等獎、自治區教學成果一等獎。
學院現有9系1部10個教學單位，28個教研室，14個功能齊全、規模較大的校內實訓基地，44個實訓室，16個實驗室； 82個相對穩定的校外實訓基地，12個聯繫緊密的科技服務、示範點,1個內蒙古農畜產品質量安全教育培訓示範基地；1圖書館藏書31萬冊；師資力量雄厚，主編、參編全國及行業統編教材100餘部，承擔了一批自治區教育教學“十一五”規劃項目及國家、自治區自然基金、社科基金項目。
學院堅持新時期的辦學指導思想，主動對接自治區經濟社會發展，以提高教育教學質量為核心，以專業建設為重點，以“雙師素質”教師隊伍建設為關鍵，以功能完善的實訓基地為平台，深化校企合作、工學結合的人才培養模式改革。建院以來，已培養了萬餘名面向生產、建設、管理、服務第一線的高技能套用型人才，得到了社會的廣泛認同讚譽。近五年來，學生的一次就業率均達到95.754%以上，畢業生分布於內蒙古、河北、北京、天津、山西、江蘇等20個省市區。
2006年，學院在教育部高職高專人才培養工作水平評估中被評為“優秀”。2009年3月，學院經自治區機構編制委員會批准為準廳級單位。學院是“全國青少年科技教育基地”、“全國科普教育基地”，是“內蒙古農牧業科技園區”的承辦單位，是國家職業技能鑑定站、計算機定點考試站、ITAT培訓基地，是自治區勞動和社會保障廳批准的職業技術等級培訓鑑定定點單位。學院在教育部組織的高職高專人才培養工作水平評估中被評為“優秀”，獲得了“自治區先進基層黨組織”、“自治區文明單位標兵”、“全國職業教育先進單位”、“全國教育系統先進集體”、“中國教育創新示範單位”、“全國科普惠農興村先進單位”等多項榮譽稱號。
學院遵循規模、質量、結構、效益協調發展的辦學思路，堅持內涵發展，注重質量提升，努力建成具有鮮明地區特點、民族特色和專業優勢的全國高水平職業技術學院，繼續為自治區經濟建設和社會發展做出更大貢獻。
地理位置
職業技術學院位於內蒙古農業大學“一校三區”中的薩拉齊校區（內蒙古農業大學由呼和浩特校區、薩拉齊校區和海流圖科技園區3部分組成）。土默特右旗110國道附近。
理念宗旨
學院在長期的辦學實踐中，堅持以服務地區經濟為宗旨，以培養高技能人才為目標，以市場和就業為導向，以專業建設為龍頭，以實驗實訓基地建設為重點，以師資隊伍建設為關鍵，以提高教學質量為核心，探索和實踐以強化實踐、技能為主線的高等職業教育人才培養新模式，經過不斷的探索凝鍊，形成了以知識、能力、素質教育為主線，以專業實踐能力、創業能力和創新精神為重點，對課程設定最佳化組合，使課程內容跟蹤行業的最新發展的、獨具特色的“一體兩塊”人才培養模式和教學體系。這種育人模式和體系經過不斷總結升華和創構運行，展現出鮮明的特色，獲得了顯著的辦學效益，教學效益、科研效益和育人效益。
學院堅持社會主義辦學方向，以辦人民滿意的高等職業技術教育為目標，以市場和就業為導向，以職業技能教育為主線，根據不同專業制定不同的教學和實踐要求，形成了“循序漸進式”、“全程工序式”、“崗位見習式"和“雙證培訓式”等人才培養方式，培養學生基本操作技能和動手能力，使培養的學生成為既精通生產管理又熟悉業務技術的全面手，縮短了學生從學校走向社會的後熟期。
基礎設施
學院利用自治區政府在學院建設內蒙古農牧業科技園區的有利條件，探索以項目建設基地，以基地服務教學的實訓基地建設運行新模式，按照現代企業制度建成了豬場、牛場、駕校、千畝果園、蔬菜大棚、節水灌溉區、植物醫院、獸醫院等16個功能較為齊全、規模較大的校內實訓基地。基地具有較強的農牧業高新套用技術、中試、推廣、示範和輻射功能，在貫徹自治區科教興區戰略、推進產學研方面發揮著重要作用。學院通過橫向聯合的方式與有關旗縣和企業、長期合作辦學，與國航大廈、內蒙古飯店、蒙牛集團、內蒙古利豐集團、內蒙古塞北星啤酒廠等多家實力企業聯合辦學，建立了相對穩定的38個校外實訓基地。學院面向自治區農牧業建設主戰場，充分利用自身農牧業科技與人才優勢，將高科技種植、養殖、加工技術向校外實驗實訓基地所在旗縣示範推廣，使學院教學與地方經濟建設實現雙向互利。其中學院弓I進了中國和加拿大政府合作的“內蒙古可持續農業發展”項目、“棚網養豬科技示範項目”等5個自治區科技示範推廣項目。家畜繁育改良實訓基地在自治區西部5盟市15個旗縣推廣種豬400餘頭，商品豬10000餘頭，多功能自控溫室及組織培育實訓基地引進國內外蔬菜和花卉新品種40餘種，選育並推廣了一批適宜在內蒙古中西部地區種植的良種並進行反季節蔬菜的種植試驗研究，帶動了周邊地區保護地蔬菜反季節栽培的發展。
職業技術學院
職業技術學院學院在高等職業技術教育的辦學特色、培養模式、專業設定、實踐課程體系等重大課題方面進行了卓有成效的探索和實踐，取得了一批在全國有一定水平和影響的學術成果。
所獲榮譽
“一體兩塊”人才培養模式的理論研究，2001年獲國家教學成果二等獎。學院現為全國職業技術教育學會理事單位。2001年學院被教育部列為全國示範性職業技術學院建設單位，2002年學院被授予“全國職業教育先進單位”榮譽稱號，2005年學院被自治區黨委政府命名為全區“文明單位標兵”。學院先後被科技部、中宣部、教育部、中國科協命名為“全國青少年科技教育基地”、“全國科普教育基地”、被勞動部確定為“國家職業技能鑑定站”，“計算機定點考試站”、“ITAT培訓基地”，是自治區職業技術等級培訓定點單位。
社會評價
學院20年來用先進的辦學理念和育人方法，為社會培養了7000餘名高技能套用型人才，得到了社會的廣泛認同。《光明日報》、《中國教育報》、《內蒙古日報》、《內蒙古科技報》、內蒙古電視台等多家媒體為此作了專題報導。學生的一次就業率達到了92%以上。畢業生分布於內蒙古、河北、北京、天津、山西、江蘇等20多個省市區。
學院發展
新的世紀，新的征程，面對機遇和挑戰，內蒙古農業大學職業技術學院將始終不渝地貫徹黨的教育方針，堅持質量、規模、結構和效益協調發展，以質量立院、人才強院、科技興院為本，以服務為宗旨、以就業為導向，面向社會、面向市場辦學，緊抓建設全國示範性職業技術學院建設的機遇，推進學院教育體制改革和創新，努力將學院建設成為人力資源開發、農牧區勞動力轉移培訓、技術推廣、扶貧開發和科普教育的重要基地，為國家和自治區培養出更多的符合市場需求的人才，實現學院的可持續發展。
學院領導
院長： 高聚林
