內科護理學實踐指導

內容提要

本教材緊密圍繞高素質技能型緊缺護理人才的培養目標，在現代護理觀的指導下，以護理程式為框架，精選教學內容，詳細闡述了內科各系統的疾病護理和健康教育，側重解決臨床護理中的實際問題，並反映當今護理的新理論、新方法和新技術，體現了“以人的健康為中心”的現代護理理念和整體護理的科學內涵。在教材編寫中，我們注重教材的整體最佳化，從專業培養目標出發，融傳授知識、培養能力、提高素質為一體，並注意前後內容的聯繫與銜接，避免重複和遺漏。

為了便於廣大師生的使用，對本教材的特點特作以下說明：

（1）每章節按護理評估、護理診斷/合作性問題、護理措施、健康教育的標題編排。

（2）為了克服以往護理教材中重複過多的弊端，根據多數患者心理、社會狀況基本雷同的實際情況，某些簡單病種的一般心理反應或在代表性疾病中已作詳細介紹的，則省略心理、社會評估的敘述，但這並不意味著此患者不需要心理評估和護理。

（3）在每一章的最後一節介紹本系統“常用診療技術及護理”，每一個診療技術的操作步驟都按流程圖編寫，力求做到既突出重點又避免重複。

（4）每個章節後有典型病例供學生討論，以促進書本知識的理解和運用。

（5）全書共分八章，各章內容分別為呼吸、循環、消化、泌尿、血液、內分泌代謝性疾病、風濕性疾病、神經系統疾病的護理。

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