廣播電視學專業是內江師範學院於2002年開設的四年制本科專業，2010年被評為四川省特色專業，該專業對學生進行廣播電視新聞採訪、寫作、編導、播音、節目主持等方面的訓練，使學生具有廣播電視節目策劃、編輯、採訪、管理等方面的能力。學院領導十分重視廣播電視專業的發展，現已形成了科學的教學理念和完善的教學體系。
教學理念：以學生為主體的實踐教學模式。廣播電視專業倡導“邊學習、邊實踐、邊創新”的教學方法，與內江電視台合作，建立節目生產基地，廣電學生製作的《青春飛揚》欄目以固定節目的形式長期在內江電視台播出，得到社會大眾的廣泛好評。學院和眾多媒體建立廣泛的合作和聯繫，和內江市委宣傳部合作共建廣播電視學專業，學生實踐平台多，鍛鍊大。
主要課程：廣播電視概論、新聞學概論、大眾傳播學、電視新聞採訪、新聞寫作、電視專題節目製作、電視攝像、廣播電視法規、新聞評論、新聞攝影、中國新聞史、外國新聞史、播音與主持、廣告創意與策劃、公共關係學、現代漢語、美學、中外文學鑑賞、計算機、英語。
就業方向：廣播電視台、新聞出版機構、宣傳部門、文化教育部門、報社、網路媒體、廣告公司、影視製作公司等。
學 制：四年
授予學位：文學學士
基本介紹
- 中文名：內江師範學院廣播電視學專業
- 學制：四年
- 授予學位：文學學士
- 開設時間：2002年
基本信息,簡介,實踐教學模式,教師隊伍,歷史沿革,人才輩出遍布大江南北鍛造行業精英,
基本信息
簡介
內江師範學院坐落在美麗的甜城湖畔，占地一千多畝，校園環境優美，鳥語花香。來自全國各地的17000名學子在這裡綻放青春的光華，構築理想的天地。
文學與新聞傳播學院是內江師範學院辦學歷史最悠久的院系之一，現有廣播電視學、漢語言文學、播音與主持藝術三個本科專業和語文教育專科專業。我院下設范長江研究所，研究所匾牌由《人民日報》社原社長邵華澤題詞。
實踐教學模式
廣播電視學專業是內江師範學院於2002年開設的四年制本科專業，2010年被評為四川省特色專業，該專業對學生進行廣播電視新聞採訪、寫作、編導、播音、節目主持等方面的訓練，使學生具有廣播電視節目策劃、編輯、採訪、管理等方面的能力。學院領導十分重視廣播電視專業的發展，現已形成了科學的教學理念和完善的教學體系。
廣播電視專業倡導“邊學習、邊實踐、邊創新”的教學方法，與內江電視台合作，建立節目生產基地，廣電學生製作的《青春飛揚》欄目以固定節目的形式長期在內江電視台播出，得到社會大眾的廣泛好評。
內江人傑地靈，才俊輩出，是新聞巨子范長江和國畫大師張大千的故鄉。作為范長江家鄉創辦的唯一新聞專業，我們擁有得天獨厚的優勢。范長江紀念館作為內江師範學院的實踐教育基地，每年都會迎接來自全國各地的廣電學子，成為開眼界、長知識的實踐平台。
廣播電視專業學子充滿青春活力，創意無限，學生自編自導自演多部微電影作品，並在多家媒體播出，參與製作多檔電視節目，廣電學子的身影活躍在各大媒體和各種舞台現場。
教師隊伍
廣播電視專業教師隊伍中既有知識淵博、教學經驗豐富的教授、博士，也有朝氣蓬勃的傳媒新銳。教師們言傳身教，受到學生的歡迎和愛戴。專業老師近5年來發表學術論文近50篇，出版多部專著，多次獲得省市級科研獎項。多名老師擔任多家媒體的評論員和新聞獎項的評審。
歷史沿革
- 學校前身
內江師範高等專科學校
1962年國民經濟調整，內江專科學校停辦，部分師資和設施併入內江地區教師進修學校與地區教育行政幹部學校，實行兩塊牌子一套班子。內江師範高等專科學校的前身是1956年由教育部核准創辦的四川省國中師資訓練班。1958年更名為內江師範專科學校。1959年與內江工專、簡陽農專合併建立內江專科學 校。
1977年，全國恢復高考制度後，經省人民政府批准，在地區教師進修校和教育行政幹部學校的基礎上舉辦高師班，面向社會招收學生。
1978年，經國務院批准重建內江師專。1979年，內江師專與內江地區教師進修學院(即內江教育學院)從一家分為兩家獨立建校辦學。1993年經原國家教委批准更名為內江師範高等專科學校。
內江教育學院
校園風景
內江教育學院的前身是1958年建立的內江地區教育行政幹部學校和地區教師進修學校。1984年經原國家教育部批准內江地區教師進修學院更名為內江教育學院。
內江藝體師範學校
內江藝體師範學校前身系創建於1905年的川南簡易師範學堂，後幾經變遷，1952更名為內江師範學校，1984年經省政府批准，更名為內江藝體師範學校，1998年內江藝體師範非實質性併入內江教育學院。
- 合併建校
2000年3月，經國家教育部批准、四川省人民政府同意，原內江師範高等專科學校和原內江教育學院合併建立內江師範學院。2007年，學校在教育部的本科教學工作水平評估中取得優異成績。2011年，學校開始與四川師範大學聯合培養研究生。
人才輩出遍布大江南北鍛造行業精英
廣播電視專業經過十幾年的發展培養出的學生已遍布大江南北，除在國家級、省、市級電視台、電台、報刊、網站等媒體就業外，少數學生自主創業，部分還在黨政機關、事業單位、廣告公司工作，不少學生就業一兩年後便已成為業務骨幹，受到用人單位的好評和社會讚譽。
