內外之間：新詩研究的問題與方法

基本介紹

內容簡介

《內外之間:新詩研究的問題與方法》由社會科學文獻出版社出版。

作者簡介

張桃洲 1971年生於湖北天門，2000年12月在南京大學獲文學博士學位，現為首都師範大學文學院教授、博士生導師，中國詩歌研究中心專職研究員。主要從事中國現當代詩歌研究與評論、中國現代文學及思想文化研究。在《中國社會科學》等刊物發表學術論文60餘篇，出版《現代漢語的詩性空間——新詩話語研究》《“個人”的神話——現時代的詩、文學與宗教》等論著，主編《中國新詩總系·90年代卷》《中國現代詩歌散文欣賞讀本》《詩歌讀本·高中卷》。獲首屆唐駛青年文學研究獎(2003)、北京市第九屆哲學社會科學優秀成果獎(2006)等。入選2011年度教育部新世紀優秀人才支持計畫。孫曉婭 1973年生於吉林長春，2002年7月在北京師範大學獲文學博士學位，現為首都師範大學文學院副教授、中國詩歌研究中心專職研究員，《中國詩歌研究動態》執行主編。曾在《中國現代文學研究叢刊》《當代作家評論》《文藝爭鳴》等刊物發表學術論文近30篇，出版《跋涉的夢遊者——牛漢詩歌研究》(北方婦女兒童出版社2003年版)等論著。

圖書目錄

在突圍中尋求生機——新詩研究斷想（代序）張桃洲/1
上編
困境、語境及其他——詩歌精神的重建姜濤等/3
重新回到新詩的起點——從《“新詩集”與中國新詩的發生》談起段從學等/28
格律與自由之辨——林庚詩學的意義冷霜等/39
“不告別”：文本的社會性及其可能張潔宇等/57
重新探掘新詩批評的活力與效力張桃洲等/67
內外之間：新詩研究的問題與方法張桃洲等/84
文本背後的新詩史：個人經驗、審美話語與政治——關於《回顧一次寫作》段從學等/99
誰、什麼與如何——當前中學新詩教育的歧途孫曉婭等/107
當代詩的概念：範圍、內涵與闡釋——有關《當代詩》雜誌孫文波等/123
“一個人去建造一座教堂”——重釋駱一禾的詩學理想與成就西渡等/137
下編
“混雜”的語言：詩歌批評的社會學可能——以西川《致敬》為分析個案姜濤/163
“全裝修”時代的“元詩”意識姜濤/179
“巴枯寧的手”姜濤/192
詩歌與社會：新的張力關係的建立張桃洲/207
當寫作的壓力減輕後——簡論中國詩歌的當下境遇張桃洲/215
如何重返新詩本體研究？——從《中國現代詩歌意象論》談起張桃洲/225
胡適新詩本體話語的差異性建構段從學/234
回到穆旦的豐富性和複雜性段從學/246
中國現代詩學的可能及其限度段從學/251
一場關於新詩格律的試驗與討論——梁宗岱與《大公報·文藝·詩特刊》張潔宇/255
分叉的想像：重讀林庚20世紀30年代的新詩格律思想
冷霜/278
在兩次“重寫文學史”之間冷霜/299
新詩的“發生”與“詩性空間”的拓展——從新出的兩部新詩研究著作說起易彬/304
後記張桃洲/314

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