《兒童語言治療實驗實訓》是2021年南京師範大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:兒童語言治療實驗實訓
- 作者:李孝潔//楊閃閃//庾曉萌
- 出版社:南京師範大學出版社
- 出版時間:2021年3月1日
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787565148026
《兒童語言治療實驗實訓》是2021年南京師範大學出版社出版的圖書。
《兒童語言治療實驗實訓》是2021年南京師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書從 《國際功能、殘疾和健康分類》框架下的語言功能評估和治療出發,系統性地介紹了早期語言評估與干預的相關知識,同時包含個別化康復案例和集體康...
語言治療科面積有80平方米,分為成人治療區和兒童治療區。能進行各種言語障礙成套測驗診斷與治療,如失語症、構音障礙、語言發育遲緩、聽力損傷、自閉症、口吃以及吞咽障礙的治療。失語障礙 1.聽理解訓練:治療師把5-10張圖片擺在桌面上,由治療師說出圖片的名稱,患者指出相應的圖片;2.稱呼訓練:治療師向患者出示...
《智力障礙兒童教育康復實訓教程》是2018年7月1日北京大學出版社、黑龍江大學出版社出版的圖書,作者是周姊毓。內容簡介 《智力障礙兒童教育康復實訓教程/實踐技能課程系列教材》是在綏化學院套用型人才培養目標的指引下,以培養特殊教育專業人才為目的而編寫的。全書針對智力障礙兒童的感知覺、認知、動作、語言、生活自理...
言語治療其內容包括對各種言語障礙進行評定、診斷、治療和研究,對象是存在各類言語障礙的成人和兒童。言語障礙包括失語症、構音障礙、兒童語言發育遲緩、發聲障礙和口吃等。直接從事言語治療工作的人稱為言語治療師或語言治療師。言語障礙類型 失語症 漢語失語症分類:1、Broca失語 2、Wernicke失語 3、完全性失語 4、...
2.語言異常的治療 語言治療包括4個方面,即制定目標、方法、策略和家庭的配合。(1)制定目標:在制定語言治療的目標時,維果斯基(Vygotsky)的“最接近發育水平”理論是主導原則,即所定的目標應略高於個體兒童的發育水平,但又能使兒童在幫助下能夠達到的。例如,當兒童只會講一個字時,在治療時可用疊詞,然後向兩...
中心每年邀請來自世界各地的語言學家、心理學家、神經生理學家、語言病理學家和語言治療專家來中心開展科研和教學活動。學術指導委員會:學術指導委員會為兒童語言健康國際研究中心的整體發展提供指導性意見,就學術建設、人才培養、研究項目、國內外合作等提出問題和建議,也負責審議重要的研究計畫、評議科研項目、對學術...
第一章 兒童語言評估與治療發展現狀//1 第一節 各類特殊兒童語言障礙問題亟須關注//1 第二節 各類特殊兒童語言康復現狀不容樂觀//4 第三節 科學有效的干預方法亟須循證支持//6 第二章 語言評估與治療的循證研究理論基礎//8 第一節 兒童語言治療研究基礎//8 第二節 循證實踐的理論基礎//40 第三節 系統...
治療的基本知識和操作技能,如言語治療、言語障礙 的概念,正常人言語發育的過程,言語的產生、傳導 和處理的過程,言語功能的中樞神經定位,言語交流 過程的神經機制,言語治療的原則、途徑、要求和注 意事項,以及失語症、構音障礙、兒童語言發育遲緩 、嗓音障礙、共鳴障礙、語暢障礙、聽力障礙的康復 評定和康復治療...
陳小娟:台灣高雄師範大學聽力學與語言治療研究所教授,聽力與語言研究所所長,美國田納西大學聽力學與語言病理碩士及聽力科學博士。專長:聽力學、聽覺障礙教學與研究。 張婷:南京特殊教育師範學院副教授,實驗中心主任,省品牌專業兒童康復專業帶頭人,棲霞區殘疾人康復指導中心聽力殘疾專家組組長,2008年始入江蘇省政...