兒童特殊音樂才能（children’s special ability of music）兒童特殊才能的一種。兒童在唱歌、譜曲、彈奏樂曲演奏等音樂活動中，表現出的傑出才能，或相對其他同齡兒童發展更為迅速的音樂能力。主要特徵：（1）能創作編寫出新穎的曲子；（2）喜歡音樂活動並尋求傾聽與創造音樂的機會；（3）對音樂產生敏銳的反應，身體活動與音樂的節奏、情緒的變化相一致；（4）輕易地記住並重複曲調與旋律的模式；（5）能憑聽覺彈奏和詳述演奏背景音響、和聲及個別樂器；（6）能演奏一種樂器或表示出要這樣做的強烈願望；（7）有精確的音準。這種才能並不只是一種單一的能力，而是某些能力的綜合。與傳統智力或思維測驗成績間並無顯著相關。一些研究認為，兒童在3歲左右開始顯露音樂能力的情況最多。
主要特徵：（1）能創作編寫出新穎的曲子；（2）喜歡音樂活動並尋求傾聽與創造音樂的機會；（3）對音樂產生敏銳的反應，身體活動與音樂的節奏、情緒的變化相一致；（4）輕易地記住並重複曲調與旋律的模式；（5）能憑聽覺彈奏和詳述演奏背景音響、和聲及個別樂器；（6）能演奏一種樂器或表示出要這樣做的強烈願望；（7）有精確的音準。這種才能並不只是一種單一的能力，而是某些能力的綜合。與傳統智力或思維測驗成績間並無顯著相關。一些研究認為，兒童在3歲左右開始顯露音樂能力的情況最多。
