《兒童早期開發投資於未來》是1999年中國財政經濟出版社出版的圖書，作者是楊一鳴。
基本介紹
- 作者：楊一鳴
- 譯者：劉庸安/等
- ISBN：9787500541738
- 頁數：110
- 定價：10.00
- 出版社：中國財政經濟出版社
- 出版時間：1999-09
- 裝幀：平裝
內容介紹,作品目錄,
內容介紹
兒童早期開發：投資於未來，ISBN：9787500541738，作者：楊一鳴等著
作品目錄
第一部分 理 論
幼兒介入的理由
科學基礎
社會經濟回報
有關的政策問題
幼兒開發的各種方式
項目設計的選擇
分階段投入
項目設計
與非政府組織和其他機構合作
向兒童開發項目提供資金
確定費用
向項目提供資金
第二部分 實 踐
導 言
教育家長
培訓保育人員
向兒童提供服務
將學前教育納入正規教育系統
通過媒體進行兒童教育
1.在以色列培訓兒童的第一位老師
2.在以色列幫助家長教育幼兒
3.在土耳其尋找最佳保育模式
4.在墨西哥社區教育工作者與家長協作
5.在特立尼達和多巴哥擴大教師培訓計畫
6.在原東方集團成員國傳授新教學法
7.在肯亞滿足日益增長的託兒需求
8.讓美國兒童“提前開始”
9.美國婦嬰童計畫――預防嬰兒出生體重不足計畫
10.印度的社區救助兒童中心
11.對哈薩克斯坦幼稚園系統進行合理改革
12.在蓋亞那擴大為兒童的服務
13.菲律賓滿足兒童需求計畫
14.在智利試驗新的服務模式
15.在薩爾瓦多恢復對兒童的服務
16.在委內瑞拉滿足基本健康和教育需求
17.在菲律賓通過廣播電台學習兒童保育知識
18.在玻利維亞利用廣播電台培訓保育人員，給兒童上課
19.在奈及利亞為學前兒童製作電視節目專欄
1.投資於幼兒的5個原因
2.聯合國兒童基金會
3.在東歐，誰在照顧兒童？
4.一種主動的學習方法
5.買工具，不買玩具
6.用於玻利維亞的評估指標
7.印度第一個泰米爾納德邦綜合營養項目
8.阿加罕基金會將主動學習法帶入古蘭經學校
9.聯合國教科文組織的幼兒教育活動
10.費用、質量和兒童保育結果
11.婦嬰童計畫所做的事
12.對病兒的綜合處置：世界衛生組織一聯合國兒童基金會方式
13.聯合國兒童基金會以錄像帶為基礎的父母教育方法
1.幼兒開發項目的互為補充的方式
2.兒童不同成長階段的需求
3.四個國家有針對性的特點
4.以3種不同學習理論為基礎的3種幼兒教育方法
5.在印度尼西亞使用的兒童發育表
6.根據潛在受益評估幼兒開發項目成功的各項指標
74個國家中的項目分攤費用表
84個國家的幼兒發育項目
幼兒介入的理由
科學基礎
社會經濟回報
有關的政策問題
幼兒開發的各種方式
項目設計的選擇
分階段投入
項目設計
與非政府組織和其他機構合作
向兒童開發項目提供資金
確定費用
向項目提供資金
第二部分 實 踐
導 言
教育家長
培訓保育人員
向兒童提供服務
將學前教育納入正規教育系統
通過媒體進行兒童教育
1.在以色列培訓兒童的第一位老師
2.在以色列幫助家長教育幼兒
3.在土耳其尋找最佳保育模式
4.在墨西哥社區教育工作者與家長協作
5.在特立尼達和多巴哥擴大教師培訓計畫
6.在原東方集團成員國傳授新教學法
7.在肯亞滿足日益增長的託兒需求
8.讓美國兒童“提前開始”
9.美國婦嬰童計畫――預防嬰兒出生體重不足計畫
10.印度的社區救助兒童中心
11.對哈薩克斯坦幼稚園系統進行合理改革
12.在蓋亞那擴大為兒童的服務
13.菲律賓滿足兒童需求計畫
14.在智利試驗新的服務模式
15.在薩爾瓦多恢復對兒童的服務
16.在委內瑞拉滿足基本健康和教育需求
17.在菲律賓通過廣播電台學習兒童保育知識
18.在玻利維亞利用廣播電台培訓保育人員，給兒童上課
19.在奈及利亞為學前兒童製作電視節目專欄
1.投資於幼兒的5個原因
2.聯合國兒童基金會
3.在東歐，誰在照顧兒童？
4.一種主動的學習方法
5.買工具，不買玩具
6.用於玻利維亞的評估指標
7.印度第一個泰米爾納德邦綜合營養項目
8.阿加罕基金會將主動學習法帶入古蘭經學校
9.聯合國教科文組織的幼兒教育活動
10.費用、質量和兒童保育結果
11.婦嬰童計畫所做的事
12.對病兒的綜合處置：世界衛生組織一聯合國兒童基金會方式
13.聯合國兒童基金會以錄像帶為基礎的父母教育方法
1.幼兒開發項目的互為補充的方式
2.兒童不同成長階段的需求
3.四個國家有針對性的特點
4.以3種不同學習理論為基礎的3種幼兒教育方法
5.在印度尼西亞使用的兒童發育表
6.根據潛在受益評估幼兒開發項目成功的各項指標
74個國家中的項目分攤費用表
84個國家的幼兒發育項目
