兒童教育生理學作為“解讀兒童成長秘密，學做如何科學育兒”的系列叢書之一，將從生理學的角度來剖析兒童成長的自然過程，通過人體生理的九大系統，即，運動系統、呼吸系統、循環系統、消化系統、內分泌系統、泌尿系統、神經系統、免疫系...
《兒童生理與衛生學基礎》是2011年首都師範大學出版社出版的圖書，作者是楊培禾。編輯推薦 本書為新世紀高等學校本科教材。隨著教育改革的不斷深入和素質教育的全面推進，對教師的要求也在不斷提高，教教師不僅要具有深厚的學科知識功底，...
過早、過重的刺激、訓練或教育則適得其反,對兒童能力發育反而是不利的、有損害的。生理成熟是指兒童身體生長發育的程度或水平。生理成熟在兒童心理發展中的作用表現在：第一、兒童的生理成熟或發展是有一定順序的。生理成熟的順序性為...
兒童學（Paedology或Child Studies）是研究兒童發展的綜合性學科。內容涉及生物學、生理學、心理學、教育學等多學科。具體包括：（1）兒童個體的發生以及遺傳對兒童的制約作用；（2）兒童身體的發育過程；（3）兒童常見的疾病；（4）兒童...
學前教育學是研究學前年齡階段兒童教育規律的科學，是教育學的一個分支學科。中國的學前教育學研究在社會主義社會條件下3～6歲幼兒教育的一般原理和幼稚園教育的任務、原則、學前教育學內容和方法，也包括學前親職教育的要求和內容。學前年齡...
了解自己的性生理，有利於兒童青少年不斷調整自己以適應身體發生的變化，從而更健康地成長。“性生理”在教育中會從生長發育特點等角度進行呈現，中國各部委發布的相關教育類檔案中，《中國小健康教育指導綱要》（2008）、《義務教育體育與...
科學的兒童心理學產生於19世紀後半期。德國生理學家和實驗心理學家普萊爾是兒童心理學的真正創始人。他對自己的孩子從出生到3歲每天進行系統觀察，有時也進行一些實驗性的觀察，最後把這些觀察記錄整理成一部有名的著作《兒童心理》，...
在我國，“教育學”是一個譯名，應是從日文轉譯過來的，時間大約在20世紀初。希臘語的“pedagogue”（教仆）一詞，意為照看、管理和教育兒童的方法。教育學獨立的標誌的出現前後經歷了約兩百多年的時間。因此，教育學的獨立是一個歷史...
兒童指導 兒童指導，對於問題兒童用心理衛生工作進行訓練的過程。需要具有生理學、心理學、精神病學、兒科學和教育學諸方面的知識及社會工作的經驗。最初重點放在體格和心理心機上,近年來也日益重視環境因素。
家長示範性別認同法：由父（母）對同性別孩子進行言語、穿著、生活習慣、行為舉止等方面的示範教育。夥伴模仿法：讓小孩與同齡的同性和異性廣泛接觸，家長、教師可通過觀察孩子對其他（她）夥伴的態度與交友言行、穿著模仿，指導其性別角色...
心理學概述、比較心理學、策動心理學、動力心理學、構造心理學、機能心理學、理論心理學、普通心理學、認知心理學、行為主義心理學、意動心理學、心理統計學、發展心理學、畢生發展心理學、兒童心理學、青年心理學、成人心理學、老年心理...
《親職教育三部曲：學齡前兒童教育》是2004年教育科學出版社出版的圖書，作者是B.H.阿瓦涅索娃。在教育學、心理學和生理學研究的基礎上，以0-7歲兒童的教育、教養問題進行了全面深入的探討。內容簡介 《親職教育三部曲》在教育學、...
學前教育學主要以教育學的基本原理為基礎，研究學前教育的對象、任務、內容、手段和方法，揭示在各種教育活動中對兒童施加教育影響，促進學前兒童健康發展的規律。學前教育學也以相鄰學科，如生理學、心理學、生態學等的基本理論和新的研究...
本書在教育學、心理學和生理學研究的基礎上，對0～7歲兒童的教育、教養問題進行了探討。揭示了這一階段兒童發展和教育的特點，闡述了如何培養孩子的健全人格、優秀品質和良善情感的方法等內容。
2、兒童心理學誕生的研究基礎。達爾文根據對自己孩子的心理發展的長期觀察，寫成了《一個嬰兒的傳略》（1876）一書，這被認為是兒童心理學早期的專題研究成果之一。誕生過程 19世紀的後半期，德國的生理學家和實驗心理學家普萊爾（W.T...
國內外研究表明，零歲至6歲是兒童智力發展最快的“關鍵期”。在這個時期，兒童對外界的刺激特別敏感，容易接受外界信息。定義 兒童的先天潛能發揮得最好最充分，從而容易獲得某種能力。抓住“關鍵期”進行良好的教育，能收到事半功倍的...
提出“心理化的教育”達爾文的《一個嬰兒的傳略》（1876）是兒童心理學早期的專題研究成果之一。兒童心理學 於19世紀的後半期，德國的生理學家和實驗心理學家普萊爾是科學兒童心理學的奠定者。科學兒童心理誕生的標誌：普萊爾於1882年...
《學前衛生學》是一門綜合性較強的新興學科，2013年遼寧大學出版社出版。內容簡介 《學前衛生學》是一門綜合性較強的新興學科，它不僅融合了兒童生理學、心理學以及與兒童相關的其他學科的知識，而且還包含著普通的生理學、心理學、教育...
學前兒童的遊戲是多種多樣的，分類的方法也各不相同，主要有：按兒童心理活動的發展、遊戲的性質及其教育作用來分類。當前我國較多採用後者來分類。幼稚園遊戲分為創造性遊戲(角色遊戲、結構遊戲、表演遊戲)、體育遊戲、智力遊戲、音樂遊戲...
——世界兒童基金會兒童教育專家 林喜雷 在閱讀和遊戲中打開智慧的天窗，為今後的學習、生活打下堅實的基礎。——中國兒童教育研究所所長 陳勉 這套書由易到難、循序漸進地開發孩子的大腦，讓他們輕鬆贏在起跑線上。——學前教育學...
