《兒童上網之機會與風險》是2011年中國社會科學出版社出版的圖書，作者是(荷)索尼婭·利文斯通、萊斯利·哈登。
基本介紹
- 中文名：兒童上網之機會與風險
- 作者：(荷)索尼婭·利文斯通、萊斯利·哈登
- 譯者：李淼
- ISBN：9787500484653
- 頁數：263
- 出版社：中國社會科學出版社
- 出版時間：2011年11月1日
- 裝幀：平裝
- 開本：16
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《兒童上網之機會與風險》由於網際網路普及、上網技術逐漸融入人們的日常生活，關於網際網路社會影響的問題也在增加。兒童以及他們的家庭處於新媒體使用的前沿，享受著網際網路、手機、寬頻、線上遊戲和點對點技術帶來的種種新體驗。但同時在毫無防備的情況下，他們也面臨著一系列風險和危機。《兒童上網之機會與風險》以歐盟兒童線上項目生成的多樣化的、局部的和及時的專業知識為基礎，探討兒童上網的風險與機會。這些研究結果來源於70位研究者對全歐洲21個國家的調查。《兒童上網之機會與風險》每章都有一個鮮明的泛歐洲的重點，編者採用比較分析法，並對分散在不同國家的調查結果進行了綜合與概括。
圖書目錄
第一章 導言
一、理論框架
二、歐盟兒童線上：將原則付諸實踐
三、通向以證據為基礎的政策
參考文獻
第一部分研究歐洲兒童上網情況
第二章 我們所知和所不知的
一、現有可行研究的概況
二、我們能從現有的研究中學到什麼
三、已研究過什麼?
四、正在採用什麼研究方法?
五、所獲得的主要教訓
六、結語
參考文獻
第三章 兒童參與的研究
一、導言
二、為數字媒體的研究定義童年期和青年期
三、“對”兒童的研究或“有”兒童的研究
四、研究兒童的數位化使用和體驗的方法問題
五、結語
參考文獻
第四章 跨國研究的機會和意想不到的困難
一、對兒童和新媒體的現有研究：單個國家占主要地位
第一章 導言
一、理論框架
二、歐盟兒童線上：將原則付諸實踐
三、通向以證據為基礎的政策
參考文獻
第一部分研究歐洲兒童上網情況
第二章 我們所知和所不知的
一、現有可行研究的概況
二、我們能從現有的研究中學到什麼
三、已研究過什麼?
四、正在採用什麼研究方法?
五、所獲得的主要教訓
六、結語
參考文獻
第三章 兒童參與的研究
一、導言
二、為數字媒體的研究定義童年期和青年期
三、“對”兒童的研究或“有”兒童的研究
四、研究兒童的數位化使用和體驗的方法問題
五、結語
參考文獻
第四章 跨國研究的機會和意想不到的困難
一、對兒童和新媒體的現有研究：單個國家占主要地位
……
第二部分 上網帶來新機會嗎?
第三部分 上網帶來新風險嗎?
第四部分 政策含義
