兒歌大全100首

內容簡介

結構簡單，節奏輕快，內容淺顯易懂，歌詞較短，語言活潑的特點，簡單好學易懂的特點。

一般來說，教給2--3歲的孩子的兒歌不要太長，以4--8句為宜，兒歌內容要選擇與孩子生活接近並容易理解的。教幾歌的方法是多樣的，要因孩子的不同情況而異。

可以是念一句，孩子跟著念一句；有的是家長整段地念，孩子聽邊跟著家長小聲地念。各種方法可以結合使用。每次教孩子的時間不要太長，以10分鐘以內為宜。當孩子已掌握一首兒歌后，可以經常讓他當眾背誦，以複習鞏固。

功能

兒歌一般是兒童最早接觸的文學樣式之一，每個兒童總是有兒歌相伴的，兒歌讓兒童在歡歌笑語中感受到文學的魅力和道理的傳授。

主要功能有：
情感教育
　　在兒歌中，幼兒可以感受到優美的旋律、和諧的節奏、真摯的感情，這些都可以薰陶幼兒的情感。
在幼兒聆聽兒歌的過程中，可以使兒童加強與周圍人的情感，也可以讓他們的情感得到抒發，從而可以調節他們的情感，讓它們得到愉悅的感覺。如果是嬰幼兒聽兒歌，則可以在優美的聲音中體驗到親人的愛撫和關愛，從而產生情感效應，心理得到安全感和滿足感。

啟迪心智
　　兒歌中有很大一部分都是以啟迪知識為題材的，這類兒歌可以形象有趣地幫助幼兒認識自然、社會，開發他們的智力，發散他們的思維和想像力。比如一些兒歌會介紹大自然中的花草蟲魚，有的會介紹社會中的各種交通……由於兒童時期不是所有的東西都會見到，而兒歌則可以在一定程度上讓他們了解這些未知的東西的面貌。因此，兒歌在幼兒早期教育上是有積極作用的。

語言訓練
　　語言是人類特有的交流方式，也是人與人之間不可或缺的東西，啟發幼兒的語言能力，兒歌也有相當積極的作用。
幼兒由於思維能力的欠缺，語言能力歷練不足，在與人交流方面明顯還不夠成熟。而兒歌中的語言往往都是非常淺顯易懂、明快、通俗易懂的，反覆吟唱兒歌，可以矯正兒童不良的語言習慣，把握正確的發音，培養和提升他們自我運用語言的能力。最常見於繞口令兒歌，比如《四和十》、《板凳和扁擔》等兒歌。

幼兒最好的教育就是從生活中學起，而兒歌優美的旋律和朗朗上口的歌詞往往受到兒童的喜愛，在兒歌中加入了教育成分的內容，可以讓兒童在愉悅中學習到更多的知識，提升自己的能力，加強與親人間的感情……這也是兒歌為什麼一直是幼兒學習中最主要的一部分的原因，因為它對幼兒發揮著多方面的作用。

作用

1.激發學習語言的興趣

歡快的節奏，語言活潑，悅耳動聽的歌聲，讓他們陶醉其中。幼兒好動，同時又是學習語言，提高語言表達的最好階段，語言活波的特點，可以激發他們學習語言的興趣，同時也可以引起他們的美感鑑賞能力。

2. 可以很好的培養他們情感的表達：歌詞來源與兒童的生活，生活中的故事情節，一些淺顯的道理，通過歌聲來傳遞給他們，潛移默化的影響著他們，比如唱給媽媽的歌：世上只有媽媽好這首兒歌，就可以讓他們知道媽媽的偉大，媽媽的無私奉獻等一些，這樣的兒歌就可以很好的讓他們在幼小的年齡懂得母愛，如何表達對媽媽的愛。

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基本介紹

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功能

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