克拉瑪依市第七中學

克拉瑪依市第七中學位於克拉瑪依市區阿山路41號，是市局第一所“全國現代教育技術實驗中學”。

基本介紹

• 中文名：克拉瑪依市第七中學
• 創辦時間：1983年
• 地理位置：克拉瑪依市區阿山路41號
• 占地面積：23222平方米

學校概況

克拉瑪依市第七中學建於1983年，占地面積23222平方米，同年九月正式招生開學，當時是一所全日制完全中學。1998年七中被確定為市局第一所“全國現代教育技術實驗中學”。

建校背景

八十年代初，隨著國家改革開放的腳步，油田生產躍上了一個新的台階，城市發展建設也全面展開，為了能使市區西南新建的幾個新村學生（主要是原石油管理局運輸處、採油一廠、第二機械廠，物資供應處的子弟）能就近入學，緩解克拉瑪依市第一中學，第四中學的招生壓力，市政府決定在市區新建一所中學，即：克拉瑪依市第七中學（以下簡稱為克七中）。

學校規模

學校目前已有30個教學班，其中初一10個班，初二10個班，初三10個班。在校學生近1600人。占地面積33222平方米，建築面積9796平方米，目前已擁有現代化的圖書室、資料室、閱覽室、理、化、生實驗室、多媒體計算機室、多功能電教室、多媒體語音室、教學節目製作室及演播室、電子備課室及規模較大的會議報告廳等。有200多台高性能多媒體計算機，掛連全國169網，所有教室和辦公室都配有計算機，教室裝有29寸數碼彩電，教師課堂上能很方便地使用計算機進行多媒體教學。

領導班子

學校現有行政領導11人，校長、書記、副校長、德育處主任、德育處副主任、教務處主任、教務處副主任、教研主任、總務處主任、工會主席、團委書記各一人，分布在七個學科，領導班子年輕化，最大年齡46歲，有明確分工。

止2005年9月，全校已有教職工131人，專職教師近107人，本科學歷84人，大專以上學歷110人，學歷達標率97.7%，高級教師25人，中級教師48人。在職教師平均年齡34.5歲，有離退休職工29名，在職黨員30名，離退休黨員12名。

姓名	職務	年齡	政治面貌	學歷	專業	職稱
李德興	校長	34	黨員	大學	數學	中級高教
古懷玲	書記	43	黨員	本科	英語	中教高級
李金良	副校長	42	黨員	大專	化學	中教高級
馬銀龍	德育主任	35		大專	體育	中教一級
吳紅玉	教務主任	34	黨員	本科	化學	中教高級
黃劍華	教研室主任	37	黨員	本科	物理	中教一級
董永新	總務主任	42	黨員	本科	中文	中教高級
齊捷峰	工會主席	37	黨員	本科	電教	中教高級
閆瑤	團委書記	31	黨員	本科	電教	中教二級

教育管理

1、整體構建學校規劃，制定辦學目標，明確辦學思想：

一個學校的發展要有一個明確的辦學指導思想，才能辦出自己的風格和特色，七中的辦學思想是：“全面育人，發展特色”，辦學目標是“品德優秀、質量第一，人文見長，設施一流”，學校領導正是在這種辦學目標的指導下，相繼制定了七中的德育目標，體育衛生目標，美育目標，勞育目標，師資培訓目標，校園長遠規劃目標及教育教學質量目標，為學校的發展方向奠定了基礎。

2、加強德育工作，營造全員德育氛圍：

學校始終堅持以“德育為首，育人為本，教學為中心”的原則，學校黨支部全面負責師生思想政治工作，形成黨支部----團委----少先隊思想政治教育網路，教務處----教研組----任課教師形成課堂滲透教育網路，德育處-----年級主任----班主任教育和管理網路，充分發揮家長委員會職能，每學期定期召開1一2次家長委員會，重大問題集體商議，共同決策，定期開辦家長學習班。根據孩子不同情況進行不同講座，在對學生管理上實行了“全員德育”、“貼人戰術”、“溫心工程”、“一幫一”結對子活動等，新生入學，德育處通過採取組織軍訓、學前教育、背誦《中學生日常行為規範》，儀表檢查等，對學生進行行為養成教育。2002年三月，學校相繼出台了《克七中教師承諾》、《克七中學生誓言》、《克七中教師忌語》《克七中教育管理十要十不要》等方案，對學校的教育教學管理起到了積極作用。

德育工作一直堅持常規制度，每周一的升旗、國旗下的講話，千人《學生誓言宣誓》，值周檢查，月考評，每周一次的主題班會等，德育處還承擔了國家級課題《主題班會在得育中的作用》，目前正在研究實施中。多年來，學校通過組織開展春季拉練、公益勞動，歌詠比賽，田徑運動會，冬季長跑，廣播操比賽，演講比賽，手工攝影作品展示，青少年犯罪知識講座，消防安全疏散演習，美術大展觀摩，學科方法指導講座，元旦聯歡，班主任節、校園電視台新聞聯播，優秀學生表彰等活動提高學生素質，活躍校園文化生活。

3、抓隊伍、抓建設、求實效：

在黨支部的領導下，多年來學校一直堅持黨員、領導幹部對問題學生實行“一幫一”三定活動，每年三月，學校組織開展德育宣傳月活動，組織召開全校德育工作動員會，出台了“克七中德育工作實施方案”，黨員帥先垂範，掛牌上崗，提出了“我是黨員，從我做起”的口號，在抗洪救災、向慈善總會捐款、向貧困學生捐助學款等活動中，黨員起到了積極的模範帶頭作用。

行政管理

學校實行黨支部領導下的校長負責制，重大問題集體研究決定，分工負責實施。實行全員崗位目標責任制，從1998年每月每人扣崗位工資和固定獎金150元，學校每年再從收入中補充3一4萬元，按崗位考核結果發放，2001年起全校教職工實行競聘上崗，2003年起全校實施浮動工資改革，黨支部發揮政治核心作用，職代會審議學校改革、校長工作報告和財務工作報告，聽取領導幹部述職，並進行民主評議，積極參加民主管理，充分發揮民主監督作用。

學校各項規章制度健全，堅持照章辦事，強化制度管理。各類人員崗位責任制及考核辦法明確，並堅持檢查考核，考核結果與評聘職稱、獎金分配直接掛鈎，相繼出台了《學校管理制度及工作職責彙編》、《克七中獎金考核實施辦法》、《克七中抽考、中考獎勵辦法》、《克七中各種競賽獎勵辦法》、《克七中職稱評審試行辦法》、《全員聘用考核辦法》、《浮動工資改革實施方案》等。

多年來，學校有著良好的校風、教風、學風和考風。有著明確的辦學思想、辦學目標和長遠發展規劃。學校嚴格按照上級檔案要求，實行校務政務公開，對學生收費，職稱考核，全員聘用，獎金髮放等重大事情張榜公布，每月由財會人員向校長提供經費使用情況報表，大項開支經行政會財務室預算小組商議通過。

教改教研

學校教學計畫和大綱齊備，嚴格執行上級有關規定，開齊課程，開足課時，認真按教學大綱和教材，聯繫學生實際實施教學。每學期有教學計畫和期末質量分析、總結，並按計畫完成教學任務。教務處負責教學計畫、大綱的執行情況，每學期定期檢查兩次。

為加強教改、教研，學校於2001年9月成立了教研室，對教師的備課、教案、上課、作業布置批改、輔導、實驗、電教、考核及指導課外活動等教學環節有明確要求，實行教案檢查簽字制度，備課組長每周簽字一次，教務處每學期檢查二次，對教師的整個教學過程和工作表現訂有考核辦法，並堅持檢查考核。對教師教學常規上的問題及時發現及時批評教育，督促其改進。

2001年，教務處修訂出台了《教師教學過程考核辦法》、《教師教學常規要求》、《教研組長、備課組長工作手冊》、《克七中教師常規手冊》、《督導評估目錄》、《現代教育觀念講座方案》等，學校各種檔案資料齊全，工作紮實，在2002年市局督導複評中以488.6分的好成績再次榮獲市局一類學校稱號。

學校始終堅持“科研興教”戰略，以教研促教改，教研組每周二、四下午積極組織教研活動，引導教師進行科研探討，轉變觀念，組織示範課，達標課，教改課，調講課，外出教師匯報課等，及時召開質量分析會，青年教師座談會，轉正答辯會，師徒幫教會等，推出了一批課改新人，使青年教師有了一個展示自我的機會。多年來，學校承擔了多個不同級別的課題研究，2002年12月27日學校承擔的國家級課題《計算機多媒體輔助國中英語教學實驗研究》經專家評審，以86分的高分順利結題，《新疆石油報》、《油城新聞》陸續報導了這一成果，另一項國家級課題《套用現代信息技術、培養學生創新精神和創新能力實驗研究》於2003年2月也已正式開題。全校教師積極利用多媒體教學，自製課件，撰寫論文、製作個人教學網頁，建構教學素材庫，刻錄有價值的教學光碟等，課件、論文等在市局參賽中，不但數量多，而且質量好，獲獎層次也高。學校教研室負責編寫的《克七中教研論文集》、《克七中優秀教案集》、《克七中概況光碟編輯》、《課題結題幻燈片》等在課題驗收中得到了專家和同行的好評。

教學成就

教育質量及社會效益：

計算機教學是七中的一大特色，近年來，在上級教育部門和社會各界支持下，經過全體師生員工的共同努力，教育教學質量取得了顯著成績：

榮譽

1995年被評為市局一類學校。

1997年被國家教委確立為“全國現代教育技術實驗中學”。

1998年被評為“克拉瑪依市現代技術教育先進學校”。1998年被確定為“克拉瑪依市素質教育試點學校”。從96年至今，學校中考及畢業升學考試一直名列市局前一、二名， 98年中考，500分以上的高分學生人數占全校畢業生人數的57.2%，占全市局500分以上學生人數的36.7%。 從98年至今，已有四屆中考狀元出自七中。 2003年，市局中考前三名均為七中考生。2005年7月，學校獲市教育局級優秀黨支部。2006年4月，學校獲市教育局級師德建設年先進單位。

歷史沿革

1983年下半年學校正式成立，同年九月招生開學，總計14個班，在校學生660多人，其中招收新初一4個班，高中段2個班，重讀補習班一個，在校學生1020人。同時還承擔採油一廠職工高中教育培訓，開設班級一個。至1983年9月，克七中按國家《教學大綱》開齊高中全部課程，成為一所完全中學。1986年首屆高中兩個班80餘名學生畢業，7名學生考入高等院校。

建校初期，學校有教學樓二幢，學校占地面積16348平方米。校園內原運輸處單位遷走，學校全體師生自己動手，平整操場、整理校園環境。經過近兩年多的努力，到1986年學校環境建設初具規模，健全了理化生實驗室、圖書室、資料室、閱覽室、蘭球場、排球場，並全部投入使用，只是沒有田徑運動場，無法舉辦正規學生運動會，每年只能在教學樓前舉辦小型運動會。

1983年，學校共有教職工48人，專職教師45人，其中外聘教師12人；與此同時學校黨支部成立，校長張樂家兼任黨支部書記，黨員有3名。1984年肖發進同志調入七中任克七中教導員兼任黨支部書記。

1986年至1987年，學校選派到高等院校進修的青年教師畢業返校工作，同時又從內地招聘了6名教師，師資隊伍的整體素質提高，教育教學質量開始呈全面上升趨勢。1987年夏，克七中在市局領導和教育培訓中心的支持下，由西安空軍電訊工程學院設計施工，建成閉路電視教育系統，並投入使用。這套電化教育設備在當時克拉瑪依市學校是唯一的，在全疆也是極少有的。這對克七中改變傳統教學方式，實行多媒體教學，逐步形成辦學特色，打下了良好的物質基礎。

根據市局對普通教育的規劃，1987年下半年，克七中不再招收高中學生，到1989年7月,克七中最後一批高中學生畢業，同年9月起成為一所初級中學。

克七中堅持教育“面向世界、面向現代化、面向未來”,將目光投向長遠的發展目標。從1997年下半年起，啟動用現代多媒體技術支持教學的計畫，並在市局領導支持下，1998至1999年建成計算機多媒體視頻點播系統，使原由的閉路電視教學手段上升到一個新的層次，又一次走在市局乃至北疆地區的前例。這種系統建成後，不僅為克七中創造了一種全新的教學模式，而且帶動克拉瑪依市學校教學設備和教學方式不斷改變，產生了較大的輻射作用。

1997年,在政府的關心支持下，為七中一次性投資近150萬，建起了市局教育系統第一家校園網。1998年七中被確定為市局第一所“全國現代教育技術實驗中學”。

至1999年12月，克七中共有教職工92人，任課教師73人，高級教師9人，中級教師30人，教學設備也有了改善。

從98年開始，隨著南林、南泉等小區的開發建設，外探區住戶大批搬遷，大批生源在無法預計的情況下，大量湧入七中，給本身校舍面積緊張的學校造成了巨大的壓力。學校先後騰出了閱覽室、會議室、物理實驗室、物理儀器室等做教室，每個班的人數仍在46一47左右，部分班級達50人以上，因校園場地小，全校已無法統一做廣播操，每天的課外活動也只能安排一個年級進行。

歷任領導

1983年9月張樂家任克七中校長。劉懷先任副校長。

1985年1月余景洲任克七中校長，計長志任副校長。

1985年肖發進任克七中教導員。

1988年9月蔡定煒任克七中校長，張建國任副校長。

1989年9月劉洪淪任克七中校長。

1991年9月張建國任克七中書記。

1993年3月張建國任克七中校長，宋萍萍任克七中副書記。

1996年3月趙國新任克七中校長。

1998年5月宋萍萍任克七中書記。

2000年2月楊大偉任克七中校長。

2004年7月李金良聘任克七中副校長。

2007年9月于海清任克七中校長，古懷玲任克七中黨支部書記。