《先進文化與高等教育創新》可作為教育學專業的研究生、本科生教育參考書。先進文化是推動我國高等教育發展和改革的強大動力。
改革開放30年來，在先進文化指導下，中國高等教育在改革、發展、創新方面都取得了顯著成績。《先進文化與高等教育創新》就教育理念的發展和創新、高等教育體制創新、高校招生就業制度的改革、研究生教育創新、高等職業教育創新、成人高等教育創新、中國民辦教育的崛起、高校後勤社會化改革等問題展開了闡述。高水平的高等教育體系本身就是先進文化的重要組成部分。沒有高水平的高等教育就不可能有真正的先進文化。與此相應，高等教育發展必須堅持先進文化為指導，缺乏先進文化的高等教育將是偏離正確方向的高等教育，將是缺乏靈魂的高等教育。
基本介紹
作者簡介,圖書目錄,
作者簡介
楊德廣，男，教授、博士生導師。江蘇南京人，1940年2月生，原上海師範大學校長。1965年畢業於華東師範大學，曾任華東師範大學團委書記、上海高教研究所所長、上海市高等教育局副局長、上海大學校長等職。現任中國高等教育學會常務理事、全國高等教育學研究會理事長、上海市高等教育學會副會長等職。自1979年至今，先後出版著作30餘部，公開發表的論文有300餘篇計300多萬字，先後承擔國家和省部級重點課題多項，有20多項研究獲省部級以上成果獎。
圖書目錄
導言
第一章 堅持以先進文化引導高等教育的發展
一、先進文化是推動我國高等教育發展和改革的強大動力
二、堅持先進文化必須貫徹科教興國的發展戰略
三、堅持先進文化必須推進高等教育大眾化
第二章 先進文化與教育理念的發展和創新
一、樹立科學的教育發展觀
二、樹立教育創新觀
三、樹立新的教育體制觀
四、樹立巨觀的教育時空觀
五、樹立教育服務產業觀
六、樹立適應性的質量觀
七、樹立德育為先的育人觀
八、樹立以人為本的人才觀
九、樹立以能力為重點的素質觀
十、樹立多元化的教學質量評價觀
十一、樹立以學為中心的教學觀
第三章 先進文化與高等教育的發展和改革
一、我國高等教育的發展
二、加強學科和專業建設，努力提高教學質量
三、高等教育的體制改革
四、高等學校後勤社會化改革
五、高等學校的科學研究和科技開發工作的改革
第四章 先進文化與高等教育體制的創新
一、轉變政府管理職能和管理方式
二、實現辦學主體的多元化
三、高校投資體制形成多元化的投資結構
第五章 先進文化與中國高校招生就業制度的改革
一、中國高教招生制度改革回顧
二、先進文化與中國高教就業制度的改革
三、按照先進文化要求推進高教招生就業制度改革
第六章 先進文化與研究生教育的發展
一、我國研究生教育的發展歷程
二、我國學位制度和學位授予體系的建立與完善
三、研究生院制度的形成
四、研究生招生考試制度的建立
五、初步建立學位與研究生教育法規體系和管理工作體系
六、建立非全日制研究生教育體系
第七章 先進文化與高等職業教育的創新
一、高職教育體現的是一種社會先進文化
二、高職教育的發展和創新
三、高職教育的趨勢展望
第八章 先進文化與成人高等教育的創新
一、新時期成人高教的發展歷程
二、新時期成人高教的創新成果
三、新時期成人高教創新發展的啟示
四、新世紀成人高教科學發展的展望
第九章 先進文化與民辦高等教育的崛起
一、高等教育大眾化與民辦高等教育
二、中國民辦高等教育發展現狀
三、中國民辦高等教育發展的實踐經驗和意義
四、民辦高等教育發展面臨的挑戰與對策
第十章 先進文化與高校後勤社會化的改革
一、我國高校後勤管理體制與高校後勤社會化改革
二、高校後勤社會化改革體現的文化價值
三、從先進文化的前進方向對高校後勤社會化改革的再思考
四、根據先進文化要求，構建新型高校後勤保障體系
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