基本介紹
- 書名：先學做父母，再做好家長
- 作者：於展
- 出版社：武漢大學出版社
- 出版時間：2011年10月
- 頁數：242 頁
- 定價：36 元
- 開本：16 開
- ISBN：9787307091900
圖書目錄,作者簡介,
圖書目錄
第一篇：科學導向：學習新發現
第一章：大腦的發育與潛能
第一節、大腦的發育
第二節、右腦與左腦
第三節、大腦的潛能
第二章：感知統合，學習的基礎
第一節、了解感知統合
第二節、兒童各項感知覺的發展與成長
第三節、兒童感知統合失調以及原因
第四節、感知統合的家庭訓練
第三章：兒童學習與學習能力
第一節、什麼是學習能力
第二節、學習能力發展失衡
第三節、兒童學習能力障礙的類型與成因
第四節、兒童學習能力培養的階段性
第二篇：能力導向：用“新”教孩子
第四章：兒童注意力訓練家庭指導
第一節、了解注意力
第二節、兒童注意力發展的過程和特點
第三節、兒童產生注意力障礙的原因
第四節：兒童注意力訓練的家庭指導
第五章：兒童觀察力訓練家庭指導
第一節、了解觀察力
第二節、兒童觀察力發展的過程及特點
第三節、觀察力在學習中的作用
第四節：兒童觀察力訓練的家庭指導
第六章：兒童閱讀理解力訓練家庭指導
第一節、了解閱讀理解力
第二節、兒童閱讀理解力發展的過程
第三節、兒童產生閱讀理解力障礙的原因
第四節：兒童閱讀理解力訓練的家庭指導
第七章：兒童邏輯思維力訓練家庭指導
第一節、了解邏輯思維力
第二節、兒童邏輯思維力發展的過程及特點
三、兒童邏輯思維力差的原因
四：兒童邏輯思維力訓練的家庭指導
第八章：兒童記憶力訓練家庭指導
第一節、了解記憶力
第二節、兒童記憶力發展的過程和特點
第三節、兒童產生記憶力障礙的原因
第四節：兒童記憶力訓練的家庭指導
第九章：兒童想像力訓練家庭指導
第一節、了解想像力
第二節、兒童想像力發展的過程
第三節、兒童產生想像力障礙的原因
第四節：兒童想像力訓練的家庭指導
第三篇：生活導向：陪孩子一起成長
第十章：親職教育的反思：影響孩子一生的不是學校，是家庭
第一節、中國親職教育的三個悲哀
第二節、不同的教養方式對孩子人格形成的影響
第三節、重新認識“父母”的角色
第十一章：親職教育的智慧：順應規律，賞識有度，批評有方
第一節、不可忽視的兒童心理成長規律
第二節、賞識有度
第三節、批評孩子的藝術
第四節、學會跟孩子說話
第十二章：做教練型家長：從自然父母過渡到合格父母
第一節：欣賞和接納自己的孩子
第二節：教育就是良好習慣的養成
第三節：情商教育，為成功人生打下基礎
第四節、優勢教育，激發孩子的學習興趣與動力
第五節、根據孩子的學習類型輔導孩子學習
作者簡介
於展，1970年生，在職研究生學歷，資深心理諮詢師，親職教育研究與推廣者；自幼接受中國傳統文化教育，成年後努力汲取西方文化精華，注重用人性角度看待婚戀、育子以及企業管理中的問題。
早年從事廣告傳媒與企業管理諮詢，05年後潛心研究兒童素質教育與親職教育，舉辦過數百場父母課堂和數十屆兒童學習能力訓練班。讓無數“問題”孩子回歸對學習的渴望，重新體驗到學習與成長的快樂；讓無數父母重新認識到“家長”的角色，並開始真正的“父母”之愛。被眾多家長成為“心靈醫生”被眾多孩子成為“神奇大叔”。
