傳道授業平天下：江蘇優秀教師論文集

內容簡介

　　《傳道授業平天下：江蘇優秀教師論文集》彙編了江蘇省重點中國小校教師、從事過教學工作的教育界人士、有豐富從教經驗的教育前輩、積極進取的教育新秀等來稿100多篇，總結和傳播江蘇優秀教師的教學藝術和教學風格，引導當今的教師充分認識自身職業的崇高意義，確立職業目標，堅定職業夢想，以更加飽滿的熱情投入到“塑造孩子未來”的事業中去。

圖書目錄

讓習作的腳步在單元整合中行進

滲透數學文化，提升數學素養

讓數學課堂多點幽默吧！

正確把握套用性問題中的“核心變數”——“導數在實際生活中的套用”案例分析

特殊的“小獎章”

重塑語文教師人生導師形象——讀鐘啟泉教授《課程的邏輯》有感

師愛如春雨

百折千難終不悔，不信春風喚不回

關注幼兒需要激發探究行為——大班區域活動“陀螺世界”帶來的思考

愛的印證

課堂中要關注學生的生命成長

信你信自己——學校心理諮詢中焦點的運用

教育，不妨明知故“昧”

無德無以為師無才難堪為師

詩化的語文課堂放飛靈性的翅膀——《水鄉歌》教學片斷與反思

成全自由學校教育之魂

讀書，成就我的教育夢想

捧起書本，你們就是播音員

為口語交際搭建生活的舞台

四個追問回歸本質——對有效教學設計的思考

高考閱讀教學的現實問題與對策

“大班額背景下個性化教學的實驗”階段性研究匯報

學校內涵發展的校本策略

用生本的理念做教育

貼上魔力“標籤”幫助孩子“向上”

關於教育細節的思考

堅守是一種品質

“生活教育”撬動低年級語文課堂教學的思維基點

讓學生說話——《解析幾何過關題》教學片段例談

碰撞——思維的火花——從一節作文課看語文課堂教學的有效性

和孩子一起享受童年

跋涉中我與學生共成長

重視學法指導，培養學生自主學習能力

“未來教室”來了，“未來教師”準備好了嗎

農村國中起始年級學生課外閱讀現狀及相應策略

淺談物理課堂學習過程中的能力培養策略

特色，讓學校向品質更優處“漫溯”——《好學校，每所皆有可能》讀後感

奏響禮儀“三部漏應樂曲”踐行核心價值觀

捕捉美麗

好心態的老師，育出好心態的孩子

自信，在賞識中漸長

且思且行方有收穫

船公船大石頭

教育需要“正能量”

依託地方文化資源，打造“生態”德育模式

教育，從來不簡陋

課題研究常態化的現狀及對策

平凡的日子別樣的幸福

讓我們一起翻越山丘

賞識教育，繪畫活動中促進幼兒個性發展

互動式電子白板在中學音樂課堂教學中的運用

學生生活VS思想品德課

播撒閱讀種苗耕種廣袤森林——國小語文比較閱讀的實踐研究

回味與幸福

基於建模思想的探索規律教學的研究——一嚷罪您以《探索圖形覆蓋中的規律》一課為例

例談建模視角下的國小數學學習活動組織——從“一筆畫”問題的學習說起

淺議學生作業的分層

讓語文教學成為詩意的棲居

以我筆寫我心——讀季羨林《這一輩子》有感

銜接——讓數學學習充滿生長的力量

在遊戲中讓孩子享受學習科學的歡樂

做生命的牧者讓花兒自由綻放——生本教育課堂初探

讓“作業”煥發生本光彩

使用蘇科版物理教材的困惑與建議

快樂馨家

淺談如何指導一年級學生看圖寫話

生活中的教育如此美好——幾個教育瞬間

張揚個性抒寫真情——淺談作文個性化教學策略

愛在左，幸福墊煉在右

多一把尺子，就多一批好學生——從“傻瓜”貝利說起

淺談職教老師之工作藝術

讓農村學校“小班”踏上“小班化”教學抹汽院催之路——小班教學現狀與對策

寫作：夢想的守望

學與教的辯證統一

用生活活水潤澤數學教學

讓音樂拉近心靈的距離

優質政治課堂教學初探

教學感悟

如何在語法課中巧設情境、滲透情感目標——觀一節語法課有感拳應厚

我們和你們——一位鄉村教師的心語

“假說一演繹法”理論分析與二輪教學反思

淺談如何打造讓學生喜愛的語文高效課堂

自我教育的情感基礎——學生管理工作中的一點心得

那些年曾被我們追過的“語文知識”

關於教育辨斷欠獄的那點事

愛心+耐心+信心=成功——轉化後進生的點滴感受

磨刀不誤砍柴工——從一位學生的課堂筆記談起

悅納包容每一個學生漿棵樂

但願我的教室也變得開闊

閱讀——用我獨有的方式行走

略談如何提高國中英語書面表達能力

注重行文要素鑄就靚麗作文

用故事揚起學生自信的風帆——談我與“差班”的面對面

抓住“關鍵”事半功倍

基於兒童，打造自主成長的數學課堂

基於生活，觀察有方，引習作源頭活水

淺談小學生英語朗讀習慣的培養

高中政治課堂的元認知策略

淺談任務型教學在國中英語教學中的運用

探析國中體育遊戲教學法

色彩斑斕魅力性情務實求真

做一個“四季一般溫暖、熱情、深沉、冷酷”的教師

真情誦讀，提高學生語文素養

愛在發現，愛在鼓勵，愛在等待

青蔥歲月里的杖藜

採取合理導人方式充分激發學習熱情

巧設情境，提升效率

問題都去哪兒了——也談學生問題意識的缺失與拯救

散珠碎玉一線牽——談散文“形”與“神”的融合

從一道題的考場答案看概括不準的原因

中學物理學習的台階及其銜接教學方法

在語用中培養學生英語的聽說能力

做一個寬容的老師

淺談“題組模組”在國小數學教學中的套用

將表揚進行到底

魅在生活

淺談如何有效使用表揚卡

中學英語教學德育滲透之我見

沒帶教案的一節課——牛津教材模組一第二單元reading

制約思想品德教學德、能分離的成因及對策

自由方有興趣個性促進發展——略談對中學作文教學的幾點思考

交心，讓和諧之花美麗綻放

總信春風能化物

傳道授業平天下：江蘇優秀教師論文集

基本介紹

內容簡介

圖書目錄

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