做而論道——物理教學設計、實施及感悟

做而論道——物理教學設計、實施及感悟

《做而論道——物理教學設計、實施及感悟》,作者是楊鳴華。

基本介紹

  • 中文名:做而論道——物理教學設計、實施及感悟
  • 作者:楊鳴華
  • 出版社:上海科技教育出版社
  • 出版時間:2016年08月
  • 頁數:250 頁
  • 定價:38.00
  • ISBN:978-7-5428-6430-7/O·1016
內容摘要,目錄,

內容摘要

全書分為國中篇和高中篇,總計為15篇.內容分別為:教學任務分析,教學目標,教學重點和難點,教學資源,教學設計思路,教學流程, 教學實錄,教學反思, 專家點評等內容組成.
課堂實錄的精彩部分錄像將通過二維碼掃一掃的形式出現,體現本教學案例的時代性,體現網際網路 + 教學.

目錄

課堂教學設計:基於課程標準 注重目標導向……………………陸伯鴻
國中篇
教學設計1 平面鏡成像………………………………………… 陳瑾芝
教學設計2 槓桿的套用………………………………………… 洪 俊
教學設計3 密度………………………………………………… 傅繼芳
教學設計4 歐姆定律…………………………………………… 續 文
高中篇

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