《做一名有力量的國小班主任》是2018年吉林出版集團出版的圖書。
基本介紹
- 書名：做一名有力量的國小班主任
- 作者：韋雲成
- 出版社：吉林出版集團
- 出版時間：2018年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787558161377
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
作者結合自身23年的教育心得，講述了自己眼中的國小班主任工作。作為一名班主任需要有愛心，需要因材施教，需要研究與實踐。書中首先討論了班主任的專業定位，進而闡述了對小學生的認識，並從多方面介紹了如何進行班級建設，*後聚焦於班主任的專業發展與評價。
教育要尊重學生的成長規律，站在學生的立場，關注他們的成長需要，喚醒他們的自身潛能。希望本書能對國小班主任的教育、教學工作有所啟迪和幫助。
圖書目錄
目 錄
第一章 國小班主任角色的定位與專業能力 001
第一節 班主任的角色定位 003
第二節 班主任的專業能力 012
第三節 國小班主任工作的基本原則 020
第四節 國小班主任班級建設的主要內容 026
第二章 認識小學生 031
節 小學生身體發展的一般特點 033
第二節 小學生的認知發展 037
第三節 小學生情感和意志的發展 051
第四節 小學生個性和社會性的發展 057
第五節 當代小學生發展現狀與發展特徵 069
第三章 班級崗位建設 081
節 崗位設定 084
第二節 崗位輪換 092
第三節 崗位升級 096
第四節 崗位評價 101
第四章 班級文化建設 105
節 班級文化建設意義與路徑 107
第二節 環境文化布置 114
第三節 提升班級制度建設水平 118
第四節 班級形象的整體設計 123
第五節 班級文化的融通 130
第五章 組織主題班隊活動 135
節 主題班隊會的設計與實施 137
第二節 主題班隊會的評價 144
第三節 少先隊活動 148
第四節 加強小隊建設 157
第六章 班級社團建設 165
節 班級社團建設的意義與類型 167
第二節 班級社團的建設 173
第三節 社會人力資源助力社團建設 180
第七章 社會與自然資源開發與整合 183
節 利用地方文化資源提升班級文化品位 185
第二節 參與解決學校與社區問題提升學生綜合能力 190
第三節 利用家長和社會資源改善親子關係 195
第八章 班級的常規管理 201
節 班級常規管理的原則與途徑 203
第二節 做好班級的規劃 211
第三節 班級常規管理的內容與路徑 216
第四節 夕會課的組織 226
第五節 學生評語的撰寫 230
第六節 班級偶發事件的處理 238
第九章 家校合作 243
節 班主任與家長的交流 245
第二節 做好家長工作的幾條途徑 254
第十章 教育研究與專業寫作 261
節 教育隨筆 264
第二節 撰寫教育論文 268
第三節 微型課題研究 274
第四節 建立研究機制，促進班主任研究 282
第十一章 班主任工作的評價 289
節 班主任工作評價的原則 291
第二節 班主任工作評價內容、標準與實施 296
附錄一 班主任評價表（任課班主任） 302
附錄二 班主任工作考核評價表（學生） 303
附錄三 班主任工作考核表（班主任） 304
附錄四 班主任工作考核辦法 305
後 記 307
作者簡介
韋雲成，現任職於淮陰師範學院附屬國小。中共黨員，新基礎教育研究兼職研究員，江蘇省優秀教育工作者，江蘇省優秀少先隊輔導員，淮安市“周恩來班”創建先進個人。從事國小教學工作多年，積累了比較豐富的經驗，在各級報刊上發表文章多篇。
