偃師實驗高中

歷史

偃師市實驗高中的前身是原洛陽市重點高中偃師四高，後更名為偃師市綜合高中。 2008年5月7日，偃師市實驗高中正式揭牌成立。

成立目的

成立偃師市實驗高中是偃師市市委、市政府調整偃師普通高中布局，集中優質教育資源辦精品學校的一項重大的、具有戰略性的舉措。在偃師市實驗高中成立的批文中，市委、市政府明確表示，要大力支持偃師市實驗高中建設，提升學校教育教學質量，爭取將偃師市實驗高中打造成為洛陽市的又一標誌性普通高中。在2010年，偃師市實驗高中學生人數歷史性的達到了3000人，已成為偃師市普通高中方面除偃師高中外的又一面旗幟，並成為洛陽市示範性高中。

辦學特色

一、教育教學設施更加完善

偃師市實驗高中占地80餘畝，擁有“學思樓”、“明德樓”兩棟修葺一新的教學大樓、一棟學生公寓和一個高標準的學生餐廳及醫療室和心理諮詢室，並進行了校園綠化、美化、亮化和校園文化建設，學校面貌煥然一新，文化氛圍濃厚；並擁有微機室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室等完善的高質量教學配套設施，為學生提供了一個良的學習環境和生活環境。

二、教育資源重新組合師資力量更加最佳化

偃師市實驗高中現有教職工103人，專任教師87人（全部達到本科學歷），其中38位是市教育局從全市選拔的優秀教師，33名是從河南大學、河南師範大學、信陽師範學院、洛陽師範學院等高院校招聘的優秀本科生。學校注重師德師風建設和教師業務能力培訓，採取“校本培訓，外出取經”的辦法，經常性地組織優質課賽講、觀摩課和示範課，為教師迅速成長搭建有效平台。現有研究生教師3人，市教研室學科中心組成員2人，高級教師12人，中級職稱教師28人，市骨幹教師16人，已形成了一支層次較高、結構合理、富有活力和發展潛力的優秀教師隊伍。

三、教學措施有力

偃師市實驗高中以提高教育質量為核心，採取“一手抓常規落實，一手抓課堂教學改革”的辦法努力提高教學質量。創造性的率先推進“七步教學法”的課堂改革實驗，變以“教師為主”的講授式教學法為“以學生為主體、教師為主導”的“啟發式教學法”，極大地培養了學生的自主學習能力、思維探究能力和團隊協作能力，從根本上提高了學習效率和學習質量。

四、對學生管理嚴格、規範

偃師市實驗高中規章制度完善，各項措施落實嚴格。並實行個性化、科學化的封閉式管理，注重對學困生、問題生進行思想教育、心理治療，為學生提供了一個安全、文明的成長環境。

五、教學成績優異，文體活動有聲有色。2007年本科上線35人，專科一批上線68人，2008年高考本科上線46人，專科一批以上88人，體育、音樂、美術特長生在高考中取得優異成績。在偃師市和洛陽市舉辦的體育比賽、文藝匯演、讀書節、演講比賽、書信大賽等大賽中，學校的師生獲得多項榮譽，學校還獲得“第十四屆青少年愛國主義讀書活動優秀組織獎”、“第四屆洛陽市才藝大賽優秀組織獎”等多項集體榮譽。學校多次舉辦歌唱比賽、朗誦比賽、元旦聯歡晚會等各類文體活動。

偃師實驗高中

基本介紹