《個性化作業設計經驗》是2007年教育科學出版的圖書，作者是華應龍。
基本介紹
- 作者：華應龍
- ISBN：9787504139603
- 頁數：169
- 定價：19.80元
- 出版社：教育科學
- 出版時間：2007-11
內容介紹,作品目錄,
內容介紹
《個性化作業設計經驗:數學卷》個性化作業設計以作業改革為突破口，尊重學生的個性，注重學生個性的發展，讓作業變得新鮮有趣，學生樂於接受，真正達<了減負增效的效果。
作品目錄
第一篇 個性作業思考與實操/1 1.五個維度提升作業內涵/3 2.拓展性練習：拓展學生新思維/10 3.低年級數學家庭作業要抓住“三性”/13 4.對數學練習的有效嘗試/15 5.實踐性作業，讓課堂充滿生機和活力/20 6.創設“五性”作業，塑造精彩主體/24 7.讓數學作業更貼近生活/28 8.生活性、操作性、開放性、自主性/31——例談國小數學練習的設計 9.自主作業，精彩無限/34 10.數學創新作業的設計/36 11.“習”已盡而意無窮/38 12.讓家庭作業“活”起來/39 13.五種有效的批改作業策略/41 14.高效練習的個性設計/43 15.學生狀態決定作業設計/47 16.作業因“活用”而出彩/49 17.如何有效最佳化作業設計/52 18.精心設計作業，放飛學生潛能/56 19.讓作業成為學生喜歡的“禮物”/58 20.緊扣課本，居中、拉伸練習/62 21.練習設計要瞄準課標/65第二篇 另類作業設計及反思/69 1.電子作業：讓我悄悄愛上你/71 2.從一道另類試題的設計說起/75 3.“多維”讓作業更富“人情味”/76 4.從“削足適履”到“量體裁衣”/87——“混合運算”作業設計一得 5.數學日記拉力賽：提升學生數學素養的利器/90 6.“每日一題”新傳/93 7.變式練習巧設對比/94 8.“明目張胆”的練習課/96 9.學生自選作業的嘗試和反思/98 10.“這樣的練習我喜歡”/100 11.讓數學作業富有彈性/102 12.邊教邊練/105——“歸一套用題”另類作業設計談 13.“開心作業”真開心/108 14.一個語文教師眼裡的個性“數學日記”/110 15.他山之石，可以攻玉/113 16.我讓學生寫“數學周記”/114 17.多功能作業本對作業的最佳化/116 18.“自留作業”與“自選作業”的實踐與反思/118 19.多餐式個性化作業嘗試/12l第三篇 奇思妙想創新與展示/127 1.給學生一道自助餐：數學日記/129 2.“作息時間的奧秘”實踐活動作業設計/132 3.快樂跳方格/134——將作業寓於遊戲之中 4.由“神奇教練”想到的作業形式/135 5.有趣且富挑戰的探索作業/139 6.我該怎么還貸款/142——“利息”另類作業設計 7.生活即練習/143 8.多姿多彩的個性化怍業批改/145 9.課外活動中巧布置作業/148 10.我的特色作業設計/149 11.讓作業回歸“學生自我”/151 12.預習作業：讓“教是為了不教”/153 13.調整出題思路，讓考試“可愛”起來/155 14.讓數學作業煥發生命的色彩/158 15.創新+趣味=趣味作業/160 16.多元化作業多元化評價/162 17.寒假作業“一招鮮”/165 18.你喜歡，我選擇/167——例談國小數學作業設計
