個別化教育在行動——群體活動環境中教育關注個體發展的探索

基本信息

作者： 張小華 李文靜 編寫
編譯者：	裝幀：	字數：200千字
叢書名：
出版時間：2009-06-28	ISBN：978-7-5617-6885-3/G.4006
出版次數：1	開本：16開

內容簡介

本書把"尊重差異、關注需要、促進發展"融入個別化教育過程中，為幼稚園提供了可操作、可借鑑的經驗。探究了2－6歲不同年齡段兒童群體多樣化、個體個性化差異與需要的解讀與鑑別方法；積累了以活動為載體進行個別化教育的方法；探索了保障個別化教育實施的方法和途徑。