個人教育收益亦稱“個人教育報酬”、“私人教育收益”。與“社會教育收益”相對。個人接受某級某類教育,終生所能獲得的收入扣除所支付的教育成本後的淨收益。計算時,可用全部投入教育成本與終生所得收入對比,也可單計算某級某類教育的個人收益;既可計算個人收益現值,又可計算其年平均收益率。
個人教育收益亦稱“個人教育報酬”、“私人教育收益”。與“社會教育收益”相對。個人接受某級某類教育,終生所能獲得的收入扣除所支付的教育成本後的淨收益。計算時,可用全部投入教育成本與終生所得收入對比,也可單計算某級某類教育的個人收益;既可計算個人收益現值,又可計算其年平均收益率。
個人教育收益亦稱“個人教育報酬”、“私人教育收益”。與“社會教育收益”相對。個人接受某級某類教育,終生所能獲得的收入扣除所支付的教育成本後的淨收益。計算時...
教育收益率(The returns to education)亦稱“教育報酬率”。教育成本與教育利益之比。計算方法是將教育程度不同的人終身賺取的所得收益與其接受某種教育所需支付的...
教育收益(benefit of education)亦稱“教育投資-效益”。通過教育獲得的教育利益與付出的教育成本相關情況下所獲得的報酬。其形式因教育所得利益與成本相關的配合不同...
教育收益率計算公式是當代美國經濟學家貝克爾提出。他以研究微觀經濟理論而著稱,並運用經濟學理論研究各種人類行為,力求數量化。他在《人力資本》一書中以正規教育為...
教育經濟效益亦稱為教育投資的經濟效益,或教育投資的外部經濟效益,是指通過教育投資培養和提高了勞動者的知識、技能以及生產能力,從而給個人和社會帶來的經濟收益,也...
專門教育收益率與“一般教育收益率”相對。學生接受專門教育所獲收益與接受這類教育所付成本之比。專門教育包括職業教育、專業教育和人力訓練。其收益表現為個人獲得...
教育收益縱向計算法亦稱“教育收益全生涯計量法”。以受教育者一生投入教育的資源(教育成本)與其就業後每年收入為依據計算的教育收益計算方法。計算時須匯集一系列個人...
教育收益代際效應是指教育對受教育者後代未來收益所產生的影響。西方教育經濟學家通過研究發現:父母受教育程度越高,子女達到一定教育水平的可能性越大。...
教育收益橫向計算法,亦稱“教育收益年齡組合所得差異法”。以參照年度的受同一種教育的不同年齡組合的平均收益,作為該種教育全生涯不同年齡組合的收益,與該參照...
教育內在收益率亦稱“教育內在報酬率”(內部報酬率)、“教育邊際報酬率”。教育所得利益現值與教育成本現值相等下的折現率。根據凱恩斯的資本邊際效益計算方法而來。...
教育投資性收益是教育在未來時期對受教育者產生的滿足。包括:(1)受過較多教育的人獲得了更大的生產能力,增加了在競爭的勞動力市場中獲得更高工資的可能性,具有更...
的教育費用,還有人民民眾集資辦學和受教育者個人或家庭支付的為數不多的教育...物質資本在生產和經濟成長過程中,由於磨損或損壞,其收益和效率是遞減的;而教育...
個人收益、政府投入與增值評估--高等教育經濟國際研究進展 本書精選與編譯了14篇有關高等教育經濟研究的最新國際論文,主要圍繞教育成本與收益、教育投資與風險、教育...
教育收益現值是指西方教育經濟學計算教育收益的概念。以貨幣形式表現的教育收益減去教育成本的差額。教育成本是學生入學後逐年支付的,而教育收益是學生畢業後逐年回收...
教育投資經濟效益亦稱“教育經濟效益”、“教育經濟收益”、“教育經濟價值”等。教育經濟學的基本問題。一國、一地區、一學校投入教育的資金與教育產出的成果的比較...
《教育投資收益·風險分析》是2008年8月1日北京大學出版社出版的圖書。...... 《教育投資收益?風險分析》首先探析了教育投資收益與風險之間的關係,構建了個人教育投...
教育投資人指從事教育行業的投資活動的投資人,也叫教育投資主體。狹義的教育投資人,一般是指投資教育企業的個人或企業法人,盈利是投資最主要的目的,在實際過程中也...
《中國個人家庭教育投資問題研究》作者王遠偉就影響中國個人家庭教育投資的主要因素——包括社會、經濟、人口和家庭結構、教育規模和結構、教育政策等方面,蒐集整理了自...