《信息科學中的哲學問題》是2012年8月中國社會科學出版社出版的圖書,作者是康斯坦丁·科林,譯者是鄔焜。
基本介紹
- 書名:信息科學中的哲學問題
- 作者:康斯坦丁·科林
- 譯者:鄔焜
- ISBN:9787516108499
- 頁數:228
- 定價:49.00元
- 出版社:中國社會科學出版社
- 出版時間:2012-8
內容簡介
近年來,在社會生活的很多領域都發生了大規模的制度性變革。新的信息技術、信息方法日益廣泛地滲透於經濟、科學、教育,文化、政治、環境保護、國家安全和日常生活的領域。在經濟發達的國家,迅速發展著的全球信息社會的很多特徵都日益清晰地呈現出來。近年來,在俄羅斯,社會信息化的程度也發展到了一個新的水平。
目前,俄羅斯正在實施到2015年的信息社會發展戰略,這一戰略已成為國家進一步發展計畫的優先項目之一。為確保這一戰略的實現,2010年,俄羅斯又通過了一個題為“2011-2020年信息社會”的國家計畫。
在落實這一計畫的初始階段,社會信良化是發展俄羅斯的經濟、科技、教育、文化,以及保證國家安全的先決條件和重要發展領域。面對這-情景,必須在俄羅斯強化已經開展了的信息科學和信息方法的成果的利用,並將其落實於我們的教育活動。目前,我們的教學內容還落後於信息社會的要求,還不能滿足俄羅斯創新發展的新戰略。
《西安交通大學信息哲學叢書:信息科學中的哲學問題》是在過去20年中,俄羅斯科學院信息科學問題研究所取得的相關研究成果的基礎上編寫的,《西安交通大學信息哲學叢書:信息科學中的哲學問題》的目標是要建立信息科學的哲學和科學方法論的基本理論,並對這一理論所具有的越來越重要的跨學科的基礎科學性質,以及其在意識形態和社會經濟中的重要作用進行討論。近年來,在這一領域所取得的研究成果已經引起越來越多的科學家和教師的重視,不僅在俄羅斯,而且在國外,也如在中國。這是可以理解的。
要知道,如今,在許多傳統的科學研究領域(物理、化學、地球科學、生物學、社會學、心理學等),科學工作者要對他們所研究的對象、過程的信良活動的方面進行研究,所以,他們便對使崩新的信息工具和技術非常感興趣。其中最重要的是信良網路技術、信良建模的方法和工具、作為科學知識的信息方法。
與20世紀的情況相比,現代科學的研究方法日益獲得了全面的信息化發展。因此,信息科學不僅屬於有前途的迅速發展的現代科學領域,而且也是科學知識整體活動中的基本組成部分。信息科學的發展為以知識為基礎的社會的形成奠定了科學基礎。這就是為什麼在今天的科學和教育領域可以發現人們對信息科學的基礎理論,以及它的哲學和科學方法方面的問題的興趣在增加的原因。
今天,許多國家的教育體制都在經歷著決速的現代化發展,其目的是要大幅提高教育的質量,形成現代科學的世界觀和新的信良文化。這就反過來要求,無論在基礎科學的領域,還是在一般性的研究領域,都要把教育方式轉變到對信良科學的新原則進行學習的方向上來。近幾十年來,俄羅斯的科學家們所取得的相關研究成果,可能成為建立一個新的教育模式的基礎,這一新的教育模式將擁有利用社會上幾乎所有重要的信息科學的最新成果的能力。
目前,信息科學仍然是一個比較年輕的學科,所以,在相關科學文獻的討論中,在其哲學問題和科學方法的諸多方面都仍然存在著廣泛的爭論。因此,在信息科學的學科地位,甚至關於信息的一些最基礎性概念等方面仍然存在著各種不同的觀點。在本書中,作者儘可能嘗試對這樣一些有爭議的問題進行清晰的表述。
當然,本書的內容還不可能涵蓋現代信息科學巾的所有基本問題。目前,還不可能編撰一本這樣的讀物。本書所闡釋的主要內容包括:信息科學中的相關問題;作為一門科學的信息科學的未來發展前景;信息科學對21世紀發展提出的挑戰,以及其在科學和實踐的諸多領域中可能產生的巨大影響。
圖書目錄
俄文版前言
中文版序言研究信息科學中的哲學問題——21世紀科學與教育領域中的迫切任務
譯者序
第一章 信息科學發展史概述
第一節 信息科學是科學發展的新階段
第二節 信息問題的現代觀念
第三節 信息科學在俄羅斯的發展
第四節 現代信息科學的發展趨勢
結論
第二章 現代系統科學中的信息科學
第一節 作為基礎科學的信息科學
第二節 信息科學與控制論
第五節 信息科學、系統論和協同學
第四節 生命系統的信息本性與生命科學中的信息科學方法
第五節 信息科學和關於非生物界的非生物信息的科學
第六節 信息科學、技術科學與社會科學
結論
第三章 信息科學中的哲學問題
第一節 信息哲學與信息科學中的哲學問題
第二節 信息現象的現實結構
第三節 信息的性質和信息科學的哲學基礎
第四節 信息哲學和信息的物理問題
結論
第四章 新的現實信息與社會信息科學
第一節 作為社會技術革命的信包化社會
第二節 世界共同體的信息全球化
第三節 全球化社會和人道主義革命
第四節 全球信息化過程中人道主義革命的後果
第五節 信息社會的網路結構
第六節 作為一個全球性問題的信息安全
結論
第五章 信息科學與教育
第一節 信息社會中的人和教育問題
第二節 經濟和教育的創新
第三節 俄羅斯的創新發展和教育質量
第四節 史丹福大學的信息科學研究
第五節 科學和教育中的信息知識方法
第六節 教育系統的信息科學基礎
結論
第六章 信息科學發展前景展望
第一節 信息科學的新方法和人類智慧型的強化
第二節 信息科學領域的發展問題
第三節 信息科學基本領域的未來結構
第四節 作為一門科學的信自技術
第五節 信息技術發展中的人的因素
第六節 信息技術的科學工具方法論
第七節 生物信息科學的發展前景
第八節 量子信息科學
結論
結束語
參考文獻
附屬檔案一 《信息科學中的哲學問題》課程的結構和內容綱要
附屬檔案二 《社會信息科學》課程的結構和內容綱要