《信息技術基礎模組能力訓練》是2020年航空工業出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:信息技術基礎模組能力訓練
- 作者:吳亞瓊、劉慶
- 出版時間:2020年
- 出版社:航空工業出版社
- ISBN:9787516523537
《信息技術基礎模組能力訓練》是2020年航空工業出版社出版的圖書。
《信息技術基礎模組能力訓練》是2020年航空工業出版社出版的圖書。...
信息技術基礎模組能力訓練:上冊 《信息技術基礎模組能力訓練:上冊》是2020年江蘇大學出版社出版的圖書。
信息技術基礎模組能力訓練:下冊 《信息技術基礎模組能力訓練:下冊》是2020年江蘇大學出版社出版的圖書。
《信息技術學習指導與練習(基礎模組)(下冊)》是電子工業出版社出版的圖書,作者是章遠 等。內容簡介 本書基於《中等職業學校信息技術課程標準》基礎模組第4~8 單元的學習要求,聯繫信息技術課程教學的實際,適當擴大學生學習視野,突出技能和動手能力訓練,重視提升學科核心素養,符合中職學生認知規律和學習信息技術...
《信息技術學習輔導與練習(基礎模組)(下冊)》是2022年人民郵電出版社出版的圖書。內容簡介 本書基於《中等職業學校信息技術課程標準》基礎模組第4~8單元的學習要求,聯繫信息技術課程教學的實際,適當擴大學生學習視野,突出技能和動手能力訓練,重視提升學科核心素養,符合中職學生認知規律和學習信息技術要求。書中內容...
《信息技術學習輔導與練習(基礎模組)(上冊)》是2022年人民郵電出版社出版的圖書。內容簡介 本書基於《中等職業學校信息技術課程標準》基礎模組第1~3單元的學習要求,聯繫信息技術課程教學的實際,適當擴大學生學習視野,突出技能和動手能力訓練,重視提升學科核心素養,符合中職學生認知規律和學習信息技術要求。書中內容...
《信息技術(基礎模組)(下冊)》是2021年電子工業出版社出版的圖書。 內容簡介 本書緊密結合中等職業教育的特點,聯繫信息技術課程教學的實際,突出技能和動手能力訓練,重視提升學科核心素養,符合中職學生認知規律和學習要求。 本書由5章構成,對應《中等職業學校信息技術課程標準》基礎模組的第4~8單元。本書與《信...
《信息技術(基礎模組)(上冊)》是2021年電子工業出版社出版的圖書,作者是傅連仲。內容簡介 本書緊密結合中等職業教育的特點,聯繫信息技術課程教學的實際,突出技能和動手能力訓練,重視提升學科核心素養,符合中職學生認知規律和學習要求。 本書由3章構成,對應《中等職業學校信息技術課程標準》基礎模組的第1~3單元...
《信息技術練習冊(上冊)》是電子工業出版社出版的圖書,作者是譚建偉,賈穎。內容簡介 本書基於《中等職業學校信息技術課程標準》基礎模組第1~3單元的學習要求,聯繫信息技術課程教學的實際,適當擴大學生學習視野,突出技能和動手能力訓練,重視提升學科核心素養,符合中職學生認知規律和學習信息技術要求。 書中內容以...
本書既適合平時學習訓練,更適合複習迎考,也可作為廣大任課教師布置作業的習題資源,套用時可以靈活處理。本書由從事信息技術課程的教學與研究的大學教師和上海富有教學經驗的高中信息技術學科教師共同編寫,他們都從事過上海市高中信息科技教材及教輔資料的編寫工作。圖書目錄 第一模組 信息科技基礎(統一模組)第二模組 ...
本書根據全國計算機等級考試大綱(2013年版)的基本內容組織編寫。編寫時充分考慮了大學生的知識結構和學習特點,教學內容注重計算機基礎知識的介紹和學生動手能力的培養。全書分為6大模組、16個項目實訓。主要內容包括:信息技術基礎訓練、Windows 7作業系統套用、Word 2010文字處理軟體套用、Excel 2010電子表格軟體套用、...
《全A+:信息技術(2018浙江選考2)》是2017年11月1日江西高校出版社出版的圖書,作者是金太陽教育研究院。內容簡介 《全A+:信息技術(2018浙江選考2)》分為四個部分,分別是圍繞“必備知識、關鍵能力、學科素養”設計導學導考:圍繞“基礎性、綜合性、套用性”設計課後訓練;圍繞“規範性、仿真性、創新性”設計...
第二節多媒體技術在社會生活中的套用 第三節多媒體技術的現狀與發展前景 第四節多媒體計算機系統 第二章多媒體作品設計 第一節作品的需求分析 第二節作品的規劃與設計 第三章媒體的採集與製作 第一節多媒體數據檔案 第二節文本素材 第三節圖片素材(圖形與圖像、點陣圖與矢量圖的概念)第三節圖片素材(圖層的基...
同時,編寫過程中注重技能訓練的培養,Office部分每節設有“技能鞏固”欄目。本書適合作為高等職業教育信息技術課程的教材,也可以用於相關愛好者學習。目錄介紹 模組1信息技術套用基礎1 知識目標1 能力目標1 素質目標1 1.1認識信息技術2 1.1.1信息技術的概念2 1.1.2信息技術的發展歷程2 1.1.3信息技術的典型...
第3、4冊則打破模組結構,以課題研究、問題探索為單元組織教學內容,以信息處理為主線,創設研究性、協作性、主動性學習方式的環境,第3冊主要內容有:圖片素材處理,建立主題網站,綜合套用信息技術等。第4冊主要內容有:介紹LOGO系統及其基本命令,通過小學生易於掌握的LOGO語言的學習和訓練,讓小學生初步了解程式設計...
現代信息技術套用7 利用幾何畫板軟體繪圖1 複習題7.閱讀與欣賞牛頓 第8章直線和圓的方程 8.1 兩點間的距離與線段中點的坐標 8.2 直線的方程 8.3 兩條直線的位置關係 8.4 圓 現代信息技術套用8 利用幾何畫板軟體繪圖2 複習題8.閱讀與欣賞解析幾何的創始人———笛卡兒 第9章立體幾何 9.1 平面的基本性質 ...
現代信息技術套用7利用幾何畫板軟體繪圖1 閱讀與欣賞牛頓 第8章 直線和圓的方程 8.1 兩點間的距離與線段中點的坐標 8.2 直線的方程 8.3 兩條直線的位置關係 8.4 圓 複習題8 現代信息技術套用8利用幾何畫板軟體繪圖2 閱讀與欣賞解析幾何的創始人——笛卡兒 第9章 立體幾何 9.1 平面的基本性質 9.2 ...
1.按照教育部《中國小信息技術課程指導綱要(試行)》的要求,實驗教材的編寫考慮到學生的心智發展水平及不同年齡段的知識經驗和情感需求,所編寫的不同階段的內容都有明確的目標和側重點,既注重培養學生利用信息技術對其他課程進行學習和探究的能力,又注重培養學生的創新精神和實踐能力。2.國小一年級和二年級以培養...
本書主要針對新時期中等、高等職業技術學校信息技術公共基礎必修課程教育教學改革需要,參照教育部最新頒布的專業教學標準、信息技術相關最新考試大綱編寫而成。本書突出基礎性、操作性、實用性和新穎性,注重對學生信息素養的提升和信息技術實踐能力、創新能力和自學能力的培養。全書共分為11個模組,由上、下兩冊組成,本...
《幼稚園教師信息技術套用能力的培養與訓練》是2015年5月東北師範大學出版社出版的圖書,作者是臘國慶、王玥。內容簡介 《彩虹書系:幼稚園教師信息技術套用能力的培養與訓練》圍繞幼稚園教師教育教學中需要自己面對的信息技術套用問題開展研究與培訓,滿足幼稚園教師在實際能力和水平提高上的需求,解答什麼是這種專業能力...
本教材力求做到基本知識條理化、技能訓練層次化、教學資源多樣化,充分發揮學習者的主觀能動性,提高知識套用能力,強化學習者動手能力和職業能力的訓練。本教材可以作為普通高等院校、高等或中等職業院校和高等專科院校各專業信息技術基礎的教材,也可以作為計算機操作的培訓教材及自學參考書。作者簡介 陳承歡個人簡介:1....
本書根據教育部發布的《高等職業學校信息技術課程標準》(2021 年版)的要求和內容組織編寫,旨在培養學生套用信息技術知識與技能學習和實踐的能力,為其將來的就業奠定基礎。知識緊跟時代發展。本書中的一些知識點緊跟現階段時代發展的步伐,如講解作業系統時以Windows 10 作業系統為主,講解圖文編輯時以Word 2016為本...
強化訓練3 第二部分 多媒體技術 模組4 圖形與圖像 ……模組5 動畫 模組6 視頻與編碼標準 第三部分 網路與信息安全 模組7 網路技術基礎 模組8 三網融合技術 模組9 信息安全技術 第四部分 信息技術發展 模組10 雲計算 模組11 物聯網 模組12 移動網際網路 參考文獻 編輯推薦 《信息導論》取材既重視基礎理論,又...
因此,信息科技課程的學習內容改變了只從知識、技能角度提出要求的做法,而從“信息科技基礎知識”、“信息技術基本技能”、“解決問題基本能力”、“科技社會與個人”四個方面提出要求,讓學生通過本課程的學習,全面提高信息素養。這四方面的學習內容中,“解決問題基本能力”的訓練內容應該是最核心的。思維決定行為方式...
信息已成為現代社會最為重要的資源之一。面對信息技術的飛速發展、信息容量的極度膨脹,快速準確地收集和整理、分析和加工、傳遞和存儲信息,並利用信息進行決策以解決實際問題的能力,就成為現代職場人所必需的能力之一。職業核心能力之信息處理模組通過對信息處理過程的深度剖析,提升和訓練學員信息獲取、處理、分析、展示...
學生通過學習本課程,能夠增強信息意識、提升計算思維、促進數位化創新與發展能力、樹立正確的信息社會價值觀和責任感,為其職業發展、終身學習和服務社會奠定基礎。(二)課程任務全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,滿足國家信息化發展戰略對人才培養的要求,圍繞高等職業教育專科各專業對信息技術學科核心素養的...
《網際網路信息技術教程》是海洋出版社出版的圖書,作者是新夫、任利軍、范。內容簡介 本書是網際網路基礎與套用課程優秀教科書。本書的作者是勞動和社會保障部高新技術專家組成員之一,長期在一線從事教學、高新技術資格認證的考試培訓以及承接企業的開發項目工作,積累了豐富的教學與開發經驗,本書是根據新的教學大綱和...
普通高中新課程新教材實施示範區(校)建設專題研究項目》已結題,2022年普通高中新課程新教材優質課評選暨優秀課例匯集活動中榮獲高中通用技術學科一等獎;第五屆中國“網際網路+”大學生創新創業大賽優秀創新創業導師;第五屆全國高中信息技術優質課展評優秀指導教師,主編出版了中職新課程改革精品教材《信息技術基礎模組》...
針對CAXC項目特點,依據專家組制定的項目課程體系、考試大綱、教學大綱,教研組組織相關人員進行教材的編寫。教材採用任務驅動教學法,結合大量教學模型和案例素材,注重培養學生的理論基礎和實踐能力。CAXC項目執行全國統一考試時間,考試系統採用全國統一命題,題庫隨意抽題組卷的方式,題庫根據工業信息技術的發展保持每年20%...
在崗位特定技術能力之外,需要一整套通用技能和基本能力,擁有此項技能已經成為新工作崗位的先期要求。這些技能獨立於部門,支撐專業技能,勾畫個人特性,一旦與崗位專業技能結合,可以將個人生產率最大化。2010年,CEAC信息化培訓認證管理辦公室在最佳化原有專業技能的解決方案的基礎上,將加大力度推進通用技能,注重基本能力...