基本介紹
- 中文名:侵犯個體決定因素
- 外文名:individual determinants of aggres-sion
侵犯個體決定因素( individual determinants of aggres-sion)是指影響人類產生侵犯行為的決定力量或主要原因是個體內部的因素。典型的觀點是侵犯本能說。S.弗洛伊德認為,侵犯的傾向是人天生...
侵犯情境決定因素( aituational determinants of aggression)是指個體具有潛在的侵犯準備時,外部線索是觸發侵犯行為的決定因素。社會心理學家貝科威茨認為,引起侵犯反應的條件不限於挫折,一個人即使被激怒了,是否會表現侵犯,還取決於環境線索。吉恩的實驗表明,他人對身體和口頭的直接攻擊,很可能導致侵犯行為,侵犯...
心理學研究表明,挫折感與壓力是導致社會侵犯行為的最直接心理誘因。著名社會心理學家多拉德(J. Dollard)提出,人的侵犯行為乃是因為個體遭受挫折引起的。(二)個體的心理成長缺乏良好的社會環境,導致習得的應付挫折方式失當 社會學習論者認為,個體遭受挫折之後的反應決定於過去的學習經歷,或可經學習歷程而改變,...
影響青少年性決策的因素 性決策技巧是青少年性健康的重要組成部分。其中,青少年的個人認知心理、家庭背景、學校教育和網路與同伴信息渠道是影響青少年性決策技巧的重要因素。青少年個人認知心理 在青少年的認知心理因素中又可以進一步劃分為青少年個人意識、個體心理機制等下位因素。美國阿拉巴馬大學伯明罕分校社會學系及社會工作...
弗洛伊德作為一個本能(instinctive)決定論者,認為人的行為和心理是由潛意識中的本能力量決定的。在他早期的著作,如1915 年的《本能及其變化》中,本能被劃分為性本能和自我本能兩種。但是,當親眼目睹第一次世界大戰造成的嚴重破壞和無盡災難後,當看到了人性殘忍恐怖的一面後,他開始認真地思考關於攻擊和侵犯的問題...
健康的個體決定因素強調的是個體責任,健康的社會決定因素強調的是社會責任。前現代社會關注健康的個體因素和個人責任。現代性發軔以後,健康的社會決定因素逐漸被揭示出來,恩格斯是最早注意到健康的社會決定因素的先哲之一。恩格斯從工人階級的經濟狀況、居住狀況、飲食狀況、衣著狀況、精神狀況、教育狀況等方面分析了工人...
在聯合國《國際性教育技術指導綱要》(修訂版)中,包含性暴力、性別暴力、網路暴力、欺凌等相關內容,強調通過學習關於權利、社會性別、信息與傳播技術的安全使用等,建立必要的權利和性別平等以及預防暴力的意識、決策與求助技能、媒介與信息素養等。具體來說,與“暴力”相關的學習目標主要出現在核心概念4“暴力與安全...
再從老師對大學生的期望來看,老師都希望把學生培養成社會所需要的人,於是按照自己的想法來塑造學生,但學生作為一個有思想有意識的個體而存在,他們的自主性和獨立性決定了他們要按照自我探求的方式來發展自己,以體現自身價值。從以上的分析來看,師生之間先天就存在一種期望與現實衝突的傾向。(2)教師的受僱傭者...