基本介紹
- 中文名：來江飛
- 國籍：中國
- 畢業院校：杭州師範大學
- 職業：教師
- 職務：浙江省杭州濱興學校校長
- 主要成就：杭州市優秀教師
攬錢塘大氣之勝，承古鎮耕讀遺風。浙江省杭州濱興學校，創建於2004年9月，為濱江區第一所九年一貫制學校，區政府投資6000萬元建造，占地面積33600㎡，建築面積17100㎡，綠化面積18000㎡，綠地、花卉、樹木，層次分明，布局合理，掩映於建築群之間，環境優美。學校辦學設施一流，各教室配有多媒體設備，報告廳、微機房、音樂室、舞蹈房、寫生室、實驗室、圖書閱覽室，室內體育館、300m環型塑膠田徑場以及配套的籃球場等場所，300多台計算機，完全滿足師生的教學、活動需求。學校現有36個教學班，學生1460名，教師97名。教師中，擁有本科及以上學歷的教師占87.6%，中級及高級職稱教師占42.1%，其中高級職稱占7.2%,35周歲以下教師為79.4%。獲杭州市教壇新秀等以上榮譽10餘人,曾經一位老師獲得第六屆全國中學數學教育論文一等獎,多人在省市專題論文獲獎或市級以上刊物發表，一位老師為杭州師範大學數學系兼職碩士生導師，多人被學校派到教育培訓機構作短中期的培訓，通過三年的努力，一支作風嚴謹、務實進取、具有發展潛力的教師隊伍已經形成。學校重視文化建設，以“不斷求闕，敢於超越”為校訓，通過環境文化、制度文化、教師文化以及班級文化、學生文化等建設，創建“求闕、自信、超越”的校風，營造“紀律嚴明、工作有序、環境寬鬆、奮發向上”的學校氛圍。培育“大氣、正氣、書生氣”的教師文化；“充滿智慧與個性”的班級文化；“尚德立志，自信超越”的學生文化。通過豐富多彩的校園活動，讓濱興學子體驗成功的愉悅，“讓每一位學生有難忘的經歷”。學校重視特色活動的開展。每年的三月為“讀書月”，全力營造校園讀書氛圍，月底舉辦讀書成果展示活動，製作書籤、記錄名人名言、故事大王擂台賽等展示活動精彩紛呈；三月初有“風箏周”，約請家長一道放飛心情、放飛理想，笑聲喊聲相伴，校園生機盎然；四月舉辦校運會，田徑及趣味運動項目，讓濱興學子一展健康和活力。五月底六月初是校園最熱鬧的時段，各種形式、內容的才藝展示粉墨登場，書畫作品展、文藝節目PK、跳蚤市場、六一遊園等，令孩子們興奮不已；九月份舉行“感恩”主題教育活動，十月進行“藝術周”活動，同時開展“課堂教學開放周”活動，約請家長進課堂聽課，親歷教師與孩子間的教與學的過程；十二月進行“一二·九徒步看濱江”活動，每次活動均確定一個教育主題，通過走看濱江，真切體驗新興城市的發展，培育愛濱江情感，同時磨練同學們“不輕言放棄”的毅力；期末組織品學兼優學生參加“夏令營”和“冬令營”，遊覽名山大川、體驗異域風情、開闊視野、陶冶情趣；學校德育體現傳統與現代的結合，形式多樣，如濱興人文大講堂，每學期安排名師專家作專題報告，從軍事、生物、環保，到人生理想、禮儀修養等，深深地吸引著學生、感染著學生，曾經邀請了國家海洋研究所的科學家、參與兩彈一星研究的專家、享有國務院特殊津貼的專家、浙江大學生命科學院的教授等專家和社區的警察、企業家、教師等為學生做講座，有了很好的社會效應；與學校結對的位於濱江區的六家“德育實踐基礎”，有濱興社區（賈慶林同志視察過）、消防大隊、炮兵某連、錢江彩印、中南動漫、山一茶葉基地等，學校不定期的開展活動，為學生體驗軍營生活、培育交通消防安全意識、領略動漫風采、品賞“全球500佳”自然景觀等提供了良好的條件。教學質量是學校的生命線，學校提出重在課堂教學效率的提升，提出檢驗一堂課的質量重點是教學目標的達成度、學生思維的活躍度、知識反饋的到位度。提出課堂要求為：情感課堂、有序課堂、激情課堂、高效課堂。同時對教學採用目標制，通過精心上好研討課、備好集體課、一對一反覆聽課等方法，有效提高教學水平，也提升學生的學習能力，我校首屆初三畢業生，杭州市第一批優質高中上線率達52.8%，為濱江區第一名；六年級莫杭傑同學考入杭州外國語學校；有4人次獲全國套用物理競賽二等獎、全國數學競賽三等獎等。學校重視藝術教育，每一個班級有自己的體育特色項目，每天的大課間活動內容豐富，學生活動充分。桌球是學校的傳統項目，為區少兒桌球訓練基地。學校有37個學生社團，每周進行活動，舞蹈社團參加的杭州市中國小藝術節獲團體二等獎的好成績，航模社團組隊參加杭州市航模比賽，一人獲第一名。學校有與杭州師範大學合作的省級規劃課題一個，學校獨立承擔的杭州市規劃課題二個，濱江區課題多個。在剛剛結束的教代會上，通過了學校第二個三年發展規劃，總目標是：建設一所高品質、環境美、有特色的優質學校；為濱江百姓子女提供優質的教育服務，學校有較高的知名度、美譽度和信賴度。2007年9月13日，杭州師範大學領導考察學校，認定我校成為杭師大的附屬學校，學校將迎來更好的發展前景。
