基本介紹
辦學條件,辦學實績,歷任領導,學校地址,
辦學條件
近兩年，學校通過開展名師工程、中青年骨幹教師培養工程，青藍工程、青年教師培養與管理工作等措施，正在打造一支高素質、高水平、高學歷、結構合理的教師隊伍。
現在學校在職教工123人，其中特級教師1人，高級教師48人，中級教師53人，初級教師13人，行政管理13人，行政管理人員3人，工勤人員2人，退休教師89人，在校學生850人。學校領導班子9人，校級4人，中層5人，學校實行校長負責制。目前，學校擁有國家級骨幹教師2人，省級骨幹教師3人，市級骨幹教師9人，省級教學能手6人，市學科帶頭人2人，市十大名師1人。
近年來，第十中學已成為師資力量雄厚、教學設施齊備、教學質量優良的市直屬中學。第十中學堅持“發展是硬道理”的思路，千方百計加強教學和生活基礎設施建設，努力實現教學手段和管理手段的現代化。學校擁有現代化的多媒體教學設備、實驗室、圖書館等教學基礎設施，擁有學生食堂、學生公寓、接近標準的運動場等生活基礎設施；學校近兩年加大了教學設備、實驗設備的投入力度，教學條件有了極大的改善，為學生的學習生活提供了優良的條件。
辦學實績
在近五年來，全市舉辦的“菊花杯”課堂教學大賽上，獲得數、理、化、語、外、政治六大主科和文、理綜合團體一等獎。
特別是學校加大了計算機學科的教育教學投入後，先後已有多名同學在各級賽事中獲獎，還有4名學生參加了全國總決賽。第十中學在素質教育觀念的指導下，努力深化教育教學改革，全面實行嚴格規範的教育管理模式，從而為教學資源的最佳化組合和素質教育的實施奠定了基礎。在大力推進教學內容、教學方法和人才培養方式的改變，貫徹文理滲透的原則，貫徹以自主的讀書能力、動手能力、設計能力、創造能力為主要內涵的創新性原則，貫徹知識結構和培養規格的個性化原則。除日常教育教學之外，還在全校範圍內開展了閱讀課，此外，美術課外活動及古箏演奏班也進行的如火如荼。由此建立了顯性課程與隱性課程相結合的課程體系，實施了讀書工程、因材施教的教學模式，使每一個同學都可以最大限度地發揮自己的個性，發掘自己的潛能，成為時代所要求的具有競爭力的人才。第十中學具有優良的校風、學風和教風，並確立了先進的教育理念——“追求真善美，培養有教養的人”堅持“以人為本”。認真貫徹德智體美勞全面發展的教育方針，十分重視校園文化建設，營造濃厚的學習氛圍，學校不斷加強校園環境整治工作，加快校園綠化、淨化、工作，設有讀書節、藝術節、全方位打造蘊涵濃厚人文精神的文化校園，學校採取有效措施，邀請校內外專家開設講座營造良好的學術氛圍。第十中學將以積極進取和深化改革的姿態，積極應對挑戰，搶抓發展機遇，進一步發揮“低進高出，高進優出,立足基礎，整體提高，全面發展”的教學特色，抓常規穩基礎，練隊伍強素質，搞科研增活力，抓改革促發展，把第十中學建設成為教育教學特色明顯，校風、師風、學風優良，學生喜歡、家長滿意、社會認可的佳市東部名優國中而不懈努力！
歷任領導
1990年 宋長敏任校長、 馬文林任書記
1991年——1992年 門春生任校長、馬文林任書記、孫紹先同志從電大調入任副校長
1993年 門春生任校長 馬文林任書記
995年 門春生任校長 笪雲啟任書記 趙世華調出，杜友權從教育局招待所調入任副校長，劉萬友從六中調入任總務主任。
1996年 門春生任校長 笪雲啟任書記。孟繁軍從市第二職業高中調入任團委書記，學校被評為市級文明單位。
1997年 笪雲啟任校長兼書記，門春生調到市科研所任書記。
1998年 學校領導班子進行大調整，杜友權任校長，笪雲啟任書記，龔文同志從佳紡子弟校調入任副校長，柳金鳳任副校長，陶俊鳳任校長助理兼教務主任，孟繁軍任政教主任，陶俊鳳參加市教委組織的首批赴上海掛職鍛鍊學習。學校成立民辦校啟智中學，開始收費，標準1000元/年。
1999年 杜友權任校長，笪雲啟任書記，學校被評為市級文明單位標兵。學校省級課題《在動手、動口活動中培養學生的創新精神和實踐能力》立項。
2000年 杜友權任校長，於慶鵬從市實驗學校調入任書記兼副校長，笪雲啟退二線。學校承辦全國自學輔導法教學現場會。
2001年 杜友權任校長，於慶鵬任書記兼副校長，孟繁軍到上海掛職學習。
2003年 第十中學與實驗學校合併重組為新十中，校址遷至原實驗學校。於慶鵬任校長、李桂芝任書記兼副校長，孟繁軍任副校長，潘廣民任副校長，侍建軍任校長助理兼任教務主任，劉萬友任工會主席，丁傑任政教處主任、周健任總務主任，王丹任團委書記。陶俊鳳調任到雲環學校任書記。
2004年 學校領導班子進行調整。孟繁軍任校長，任霞從第四中學調入任書記兼副校長，侍建軍任副校長，丁傑任教務主任，張磊任教務主任，王洪祿任總務主任、吳鳳文任工會主席，王丹任團委書記。學校通過市級文明單位標兵復檢，學校開始新一輪課堂教學改革。
學校地址
地址：佳木斯市長安路167號
佳木斯十中
