是崔衛平在給女兒班級上發表的一篇演講。適合給青少年及青少年的父母看。選入語文出版社八年級下冊。
基本介紹
作者,原文,主要內容,表達思想,
作者
崔衛平,女,江蘇鹽城人,北京電影學院教授。著名學者、文化和思想批評家、翻譯家。畢業於南京大學。現為北京電影學院基礎部教授。主要研究領域為文藝理論和當代中國先鋒文學。近年來同時從事思想文化評論寫作,並譯有當代中東歐思想及文學研究領域為:政治哲學、電影和文學理論、先鋒詩歌,包括當代中東歐政治文化及其電影、詩歌。
近年來同時從事思想文化評論寫作,並譯有當代中東歐思想及文學。代表作品有《思想與鄉愁》等。著有《帶傷的黎明》、《看不見的聲音》、《我見過美麗的景象》,譯著有《通往公民社會》、《哈維爾文集》、《布拉格精神》,編著有《不死的海子》等。
原文
2000年3月3日 ,我女兒所在的北京101中學初三,〈4〉班舉行“你是你的船長”主題班會,全班孩子集體過十五歲生日,家長也參加。我作為家長代表應邀發言。
尊敬的各位來賓,親愛的孩子們:
十五年前,當在座的孩子們呱呱墜地的時候,作為家長的我們難以想像今天的情景。這個時候是令人激動和難忘的。我們的孩子十五歲了。你們健康而有力,這是多么了不起的事。此刻,我想講些什麼呢?你們整整齊齊地、肩並肩地坐在這兒,我能感受到你們熱切的視線交織在一起,你們年輕的生命在互相交換著能量。好,就從這裡開始。
崔衛平
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現在請同學們伸出你們的手來,掐一掐你們的胳膊或自己的臉,看疼不疼?
〈坐位上,孩子們活躍起來,此起彼伏地喊道:疼!”〉
好極了!祝賀你們!知道自己的疼痛,你們有著人類。正常的感覺和感受。
下面我提一個問題。我們當然知道自己的疼痛,但別人是不是也知道我們的疼痛呢?現在我來問一位家長。
劉然,劉然的家長來了沒有?〈劉然是一個長的小巧,很可愛的小姑娘,她的母親從坐位上站了起來,她是一位軍人〉您好!請問,如果現在劉然從外面進來,手上扎了一根刺,您感受怎么樣?
〈“我能感到她的疼痛,我自己也心疼。”這位軍人答道。〉
謝謝。
聽見了沒有,孩子們?不僅劉然感到自己的疼痛,劉然的媽媽也同樣感到了。那么也就是說,除了我們自己別人也能感受到我們的疼痛。不是只有我們自己才能了解我們所遭受的痛苦和悲哀。
接下來的一個問題是:別人能夠感受到我們的疼痛而我們是不是也能夠感受到別人的疼痛?現在我劉然:“如果媽媽在廚房切菜不小心手切破了,你感受如何?
〈“我也感到心疼,小姑娘用細細的聲音但十分明確地說道。〉
是的 ,並且還會立刻到抽屜里尋找創可貼,想我的女兒每次做的那樣?
〈小姑娘點點頭。 〉
肯定是這樣。在座的每個孩子都會這么做的。不僅媽媽能感受到我們的疼痛,我們也能感受到媽媽的疼痛,並試圖去分擔或減輕它。
再推下去,除了在親人之間有這種互相感受。互相溝通。互相分擔之外,對其他人,甚至不認識的人是否也能有這種感受?答案也是肯定的。在座的孩子無論誰手上扎了刺從門外進來,在座的每一位家長都不會無動於衷的。
既然我們有這樣的能力,我們就可以敝開自己的心扉,用我們自己的眼睛耳朵,沒有障礙地去感受這個世界和世界中的人們,於是,”一身化作千萬身“許許多多人的幸福和快樂便都印在我們的心中,許許多多人的不幸和痛苦便都看在我們眼裡。
為什麼會這樣?因為人類原來是一個不可分割的整體,我們不是孤獨的,孤立的,作為人類成員,我們在生命的根部都是聯繫在一起的,從這個角度來看,在平時的態度,不應該對別人的弱點和譏諷嘲笑的立場,因為你自己也同樣會有弱點、不幸、 失敗或缺陷。你沒有任何理由對別人居高臨下。歧視成鄙視,沒有任何理由傷害或繼續傷害一個人。
同學們,讓我們逐漸養成公平,公正的觀念,等你們長大了,從中還要發展出更重要的觀念——正義的觀念。一個人要有正義感,一個社會要有社會公正,你們要做自己的船長,把握自己生命的航城,希望你們將來成為一個有同情心、有正義感的人,這樣,中國的未來才有希望!你們自己、你們這一代人才有希望!
----該課文選自2000年5月30日《北京青年報》。
主要內容
崔衛平在女兒的班會上用情真意切、語重心長的語言,告訴同學們要有“公平”、“公正”、'正義"的觀念。
表達思想
表達了家長對孩子的殷切期望,努力使自己成長為有同情心、有正義感的人。