余祖光，男，1951年11月17日出生，研究員，教育部職業技術教育中心研究副所長（副司級），中國職業技術教育學會副會長，中華職業教育社常務理事，第六屆全國高校設定評議委員會委員會委員。2012年4月25日中華人民共和國教育部決定，因年齡原因，免去余祖光的教育部職業技術教育中心研究所副所長職務。
基本介紹
- 中文名：余祖光
- 出生日期：1951年11月17日
- 職業：研究員
- 主要成就：職業技術教育中心研究副所長
中國職業技術教育學會副會長
中華職業教育社常務理事
簡介,主要成果,論 文,著 作,承擔課題,獲獎情況,
簡介
余祖光曾任內蒙土左旗水泥長機電車間副主任、技術員，曾任北京第一輕工業學校副校長，教育部職業教育司中專處副處長、綜合處處長、司長助理，中國職業技術教育主編、中國職業技術教育學會秘書長。
主要研究領域為職業教育專業建設、課程改革；職業教育體制改革巨觀政策研究；工作價值觀教育和工業文化融入職業教育研究。
主要成果
論 文
公開發表論文、文章、80餘篇 主要有：
（1）職業教育課程開發的新變革， 《中國職業技術教育》2000，1
（2）調動辦學主體積極性，消除供需錯位，轉化潛在需求《教育科學研究》2001，2
（3）我國高等職業教育發展模式探討， 《中國職業技術教育》2003，5
（4）職業教育應以就業為導向，《職教論壇》2003，13
（5）手工業發展離不開職業教育，《光明日報》2003、8、14
（6）貫徹《民辦教育促進法》積極發展民辦職業教育，《中國培訓》，2003，10
（7）院校經營勢在必行，《職教論壇》，2004，9
（8）“促進農村勞動力轉移培訓”的調查研究《中國職業技術教育》2005，35
（9）職業教育——破解中國就業難的“金鑰匙” 《人民論壇》2006，1
（10）期待第三次跨躍 人民日報2006、11、10第十六版
（11）黃炎培及職業教育思想形成之路 《教育與職業》，2006，17
（12）職業教育中價值觀教育課程的新範式 《中國職業技術教育》2006，32
（13）加強價值觀教育 促進和諧社會構建 《人民政協報》2006、11、22
（14）職業教育校企合作的機制研究，《中國職業技術教育》2009，4
（15）增強職業教育發展與社會需求的吻合度《教育報》2009，4，12
（16）社區學院的魅力——來自美國、加拿大的考察報告《職業技術教育》2009，15
（17） 培養具備工業文化素養的勞動者《中國教育報》2011，05，09
（18） 文化對接——校企合作的必經之路 《人民政協報》2011，8，24
（19） 校企合作中工業文化對接研究的新成果《中國職業技術教育》2011第25期（9月）
（20）職業教育校企合作中工業文化對接的新動向《職業技術教育》2011年第25期（9.1）
（21）專家建議:把工業文化融入校園文化職業技術教育》 2010年12期
（22）把先進工業文化引進職業院校的校園 工業技術與職業教育 2010年第3期
著 作
1.主編：《面向未來的探索》經濟科學出版社，1998，2月
2.《職業教育改革探索論文集》高等教育出版社，2000
3.副主編：《九十年代改革潮》職業技術教育卷，北京師範大學出版社，2002年，12月
4.《職業學校管理》北京師範大學網路教育學院，2003.
5主編：《新世紀初我國職業教育發展——2001-2003年職業教育發展現狀及政策研究》高等教育出版社，2005年，1月
6.主持編寫《新世紀國中國職業教育發展——2004-2007年職業教育發展報告》高等教育出版社，2005年，1月
7.《學會做事——全球化下共同工作和學習的價值觀》（譯著）人民教育出版社，2006，7月
8.《職教改革前沿的探索》人民教育出版社，2007，7月
9.《工作價值觀教育的創新與實踐》余祖光 主編 ,海洋出版社 2010.5月
承擔課題
1.與孟廣平共同主持“八五”國家重點課題《借鑑德國雙元制經驗，促進我國職業技術教育改革的研究與實驗》，
2.主持“九五”國家教委重點《面向21世紀職業學校的專業設定》，
3.主持“十五”規劃國家一般課題《現代遠程職業教育的理論和實踐研究》
4.主持“十一五”規劃教育部重點課題《職業教育價值觀教育的比較研究與實驗》
5.參與主持“九五”規劃教育教育部重點課題《經濟發達地區多元辦學體制研究》
6.參與主持“十五”規劃國家級重點課題《西部人力資源開發戰略問題研究》
7.教育部與世界銀行合作研究項目《農村勞動力轉移培訓調查研究》簽約人、副組長
8.主持全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題《職業教育價值觀教育的比較研究與實驗》，2006年10月
9.主持全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題《職業教育中校企合作工業文化對接的研究與實驗》，2010年12月
獲獎情況
1.“八五”期間主持的《借鑑德國雙元制經驗，促進我國職業技術教育改革的研究與實驗》課題成果
2.主持的《職業教育“九五”學科調查》分別獲得第二屆全國教育科學研究成果獎的第一、第二等獎。
3.主持全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題《職業教育價值觀教育的比較研究與實驗》，
重要學術兼職
1． 國教育科學規劃領導小組職業技術教育學科規劃組成員，
2． 北京師範大學、浙江師範大學\天津大學等高校兼職教授，
3． 聯合國教科文職業技術教育諮詢專家，
4．中華職業教育社專家委員會委員
5．《職業教育通訊》指導委員會副主任，《職教論壇》顧問
