余柏青

余柏青，男，1972年1月生，湖南平江人。現為湖南師範大學歷史文化學院副教授、實習教研室主任，全國歷史教師教育學會常務理事。

2006年以來，一直主持湖南省高考歷史試卷分析，中學教材分析與高考研究是其特色研究領域。作為“國培計畫”培訓專家和湖南出版投資控股集團所聘的歷史學科教材培訓專家，先後在廣東佛山、貴州畢節、湖南省長沙、株洲、益陽等地、州市從事教師培訓工作；在湖南師大附中、麓山國際實驗學校、明德中學、桃源一中、湘陰一中、平江二中等示範性高級中學及培訓機構，進行多次高考講座。

基本介紹

• 中文名：余柏青
• 國籍：中國
• 出生地：湖南平江
• 出生日期：1972年1月

學術成就

學術研究方向為歷史課程與教學論、中國思想文化等。教學方面，擔任《中學歷史課程與教學論》、《歷史學科教育學》等多門核心課程的教學工作，多次獲得校級教學優秀和教學成果獎。主講的《歷史學科教育學》為研究生校級精品課程；《班主任管理藝術》為校級素質教育精品課程。科研方面，主持全國教科規劃“十一五”課題“新課改視域下中美高中歷史教材比較研究”（EDA100398）、湖南省教科規劃“十二五”課題“許市教學模式的理論基礎及實踐推廣研究”等多項省部級及校級教改課題。

發表論文

出版專著《歷史教學論》1本，並獲學校出版基金資助。發表《期待中學歷史作業設計改革》、《建構SOLO分類評價體系推進歷史教學深度改革》等數十篇論文，有十餘篇在《歷史教學》、《歷史教學問題》、《中學歷史教學參考》、《中學歷史教學》等教學法權威專業雜誌發表，其中多篇論文被人大複印資料《中學歷史、地理教與學》全文轉載。