基本介紹
- 中文名：余安敏
- 出生地：浙江瑞安
- 職業：教師、信息技術專家
- 畢業院校：華東師範大學
- 職務：上海市閔行中學校長兼書記、文綺中學執事長
工作職務,人物評價,
工作職務
上海市特級教師、特級校長，華東師大特聘教授，上海市教育學會中國小信息科技理事會副理事長，上海市教師學研究會綜合學科委員會副主任，上海市高評審委員、執委會委員、學科評審組組長，上海市教委教研室學術委員會委員，上海市教科網專家委員會委員，上海教育資源建設專家委員會委員，上海市中國小教師教學評比總評審委員、學科評審組組長，上海市中國小信息科技課程標準制定專家，教學基本要求主審，上海考試院高中學科學業水平考試考綱主審，上海科教版中國小信息科技教材副主編、高中教材執行主編，上海教育出版社《設計與創造》教材主編，科研成果曾獲市、全國一、二等獎。第一、二期上海市“雙名工程”基地導師、主持人，華東師大碩士生導師。區理科學會副理事長，區教育局學術委員會委員、中學組組長，區教師學科帶頭人評審理科組組長，區教師資格認定理科組組長，區校長發展中心導師團導師。曾擔任閔行二中校長12年之久，現為閔行中學校長兼文綺中學執事長。
人物評價
曾幾何時，校長在我心中的印象，就是那長長的演說詞，嚴肅的表情，和厚厚的黑框眼鏡，總是讓我們這群聽著其傳奇故事的學生，覺得“校長”大概就是一個嚴厲的遙不可及的人吧！然而今天，為喜迎十八大的勝利召開，也為《感受你的愛·黨在我身邊》主題隊會的開展，我們文綺中學“小記者團”的成員們在大隊輔導員梁潔老師的帶領下，與這位大家口中的傳奇人物、我們心中的大人物近距離接觸，進行了一次對話！
他，就是閔行中學校長、文綺中學執行董事、優秀的共產黨員余安敏校長。
在辦公室門口，我們緊張地徘徊著，可是余校長親切地笑著，指引我們進去、坐下，為我們搬來幾把椅子。我就坐在他的對面，悄悄地抬起頭，細細端詳著傳說中的余校長，哈！校長50多歲了，但依然如此有精神有魄力！他露出了額頭，幾道淺淺的抬頭紋，頭髮十分烏黑，穿著一身黑色西裝，繫著粉色領帶，一雙眼睛不算大，但流露著智慧的光芒。多么和藹的一位長輩！但是余校長身上始終有一種氣勢，讓我們情不自禁地想要向他行禮，於是不禁感慨——這就是校長啊！思緒轉回，我們迫不及待地開始了提問……
他，就是閔行中學校長、文綺中學執行董事、優秀的共產黨員余安敏校長。
在辦公室門口，我們緊張地徘徊著，可是余校長親切地笑著，指引我們進去、坐下，為我們搬來幾把椅子。我就坐在他的對面，悄悄地抬起頭，細細端詳著傳說中的余校長，哈！校長50多歲了，但依然如此有精神有魄力！他露出了額頭，幾道淺淺的抬頭紋，頭髮十分烏黑，穿著一身黑色西裝，繫著粉色領帶，一雙眼睛不算大，但流露著智慧的光芒。多么和藹的一位長輩！但是余校長身上始終有一種氣勢，讓我們情不自禁地想要向他行禮，於是不禁感慨——這就是校長啊！思緒轉回，我們迫不及待地開始了提問……
幸福的童年，為人生打下堅實基礎
“您的童年是怎樣的呢？”我看著校長，想像著年少時、跟我們現在一樣無畏的校長。
“我的童年是很幸福的……”校長微微抬起頭，眯起眼睛，向我們講述他童年的經歷。首先是閱讀經歷，余校長開蒙比較早，從小就愛看書，很小就會獨立看連環畫、小說、雜誌等，比如《說唐》、《西遊記》、《水滸傳》、《宇宙的星雲》、《集郵》、《科技畫報》等書籍，這讓我們這些依附著電視機長大的孩子慚愧不已。
第二就是運動經歷，說來余校長小時候身體體質並不好，連走路都要經常摔跤，但仍然堅持鍛鍊身體，國小時桌球就已經打得不錯了，還有就是長跑，看不出來余校長還是個運動健將呢！如今他可以連續站著幾個小時講課、忙忙碌碌一整天都不成問題，這就是他堅持鍛鍊的結果！怪不得余校長如此重視我們的體育運動，十分關心文綺中學正在開展的體育文化節。
第三就是動手動腦的經歷，也就是最讓我們震驚的是——余校長10歲時就會自己裝收音機！我都懷疑自己聽錯了，“嗯，是的，說出來你們也不敢相信吧！當年我的確如此乾過，而且成功了！”說著，校長還饒有興趣地傳授起組裝收音機的方法，以及那一整套專業的名詞，如線圈、雙聯電容器、晶體二極體、聽筒……聽得我們幾個崇拜至極啊！
還有就是集郵經歷，看得出來，余校長絕對是一個興趣廣泛的人！他就是這么一個愛實踐，對自己愛的東西執著追求著的人。
而校長告訴我們——學習的精髓是要“用功、用心、準確”，鼓勵我們努力做“高端學生”，而不僅僅是“聰明學生”！我們聽著余校長的淳淳教導，看著他回憶時時而展露的澀然微笑，對我們的校長，又多了一份了解，也深刻意識到“從小培養興趣，打好基礎”的重要性。
電話突然響起，校長對我們歉意地說稍等一下，我們除了受寵若驚，也趁機觀察了一下校長辦公室——不大，真的不大，或者說，放眼看去，那數量難以估計的書占據了我們的視線！書櫃裡、寫字檯上、架子上、沙發桌上、工作桌上，都堆滿了各式各樣的書籍，簡單樸素的辦公室中，到處擺放整齊的是一疊疊高高的報紙和一落落擺放整齊的雜誌和書籍。似乎眼前就浮現了他坐在電腦前認真工作的樣子。忙碌的他在採訪途中不斷被打斷，當手機停止了振動，電話停止了喧鬧，門外又一次響起清脆的敲門聲。與其他老師一起討論著各種棘手的問題，協調老師們加班也不忘解決安排好他們的晚餐生活問題，這一切都直接地告訴了我們他的做事風格——責任擔在肩上，工作盡心盡責，毫無印象中校長給人的那種高高在上的感覺。而這些正是余校長教給我們的：踏踏實實做好每一件事。
“我的童年是很幸福的……”校長微微抬起頭，眯起眼睛，向我們講述他童年的經歷。首先是閱讀經歷，余校長開蒙比較早，從小就愛看書，很小就會獨立看連環畫、小說、雜誌等，比如《說唐》、《西遊記》、《水滸傳》、《宇宙的星雲》、《集郵》、《科技畫報》等書籍，這讓我們這些依附著電視機長大的孩子慚愧不已。
第二就是運動經歷，說來余校長小時候身體體質並不好，連走路都要經常摔跤，但仍然堅持鍛鍊身體，國小時桌球就已經打得不錯了，還有就是長跑，看不出來余校長還是個運動健將呢！如今他可以連續站著幾個小時講課、忙忙碌碌一整天都不成問題，這就是他堅持鍛鍊的結果！怪不得余校長如此重視我們的體育運動，十分關心文綺中學正在開展的體育文化節。
第三就是動手動腦的經歷，也就是最讓我們震驚的是——余校長10歲時就會自己裝收音機！我都懷疑自己聽錯了，“嗯，是的，說出來你們也不敢相信吧！當年我的確如此乾過，而且成功了！”說著，校長還饒有興趣地傳授起組裝收音機的方法，以及那一整套專業的名詞，如線圈、雙聯電容器、晶體二極體、聽筒……聽得我們幾個崇拜至極啊！
還有就是集郵經歷，看得出來，余校長絕對是一個興趣廣泛的人！他就是這么一個愛實踐，對自己愛的東西執著追求著的人。
而校長告訴我們——學習的精髓是要“用功、用心、準確”，鼓勵我們努力做“高端學生”，而不僅僅是“聰明學生”！我們聽著余校長的淳淳教導，看著他回憶時時而展露的澀然微笑，對我們的校長，又多了一份了解，也深刻意識到“從小培養興趣，打好基礎”的重要性。
電話突然響起，校長對我們歉意地說稍等一下，我們除了受寵若驚，也趁機觀察了一下校長辦公室——不大，真的不大，或者說，放眼看去，那數量難以估計的書占據了我們的視線！書櫃裡、寫字檯上、架子上、沙發桌上、工作桌上，都堆滿了各式各樣的書籍，簡單樸素的辦公室中，到處擺放整齊的是一疊疊高高的報紙和一落落擺放整齊的雜誌和書籍。似乎眼前就浮現了他坐在電腦前認真工作的樣子。忙碌的他在採訪途中不斷被打斷，當手機停止了振動，電話停止了喧鬧，門外又一次響起清脆的敲門聲。與其他老師一起討論著各種棘手的問題，協調老師們加班也不忘解決安排好他們的晚餐生活問題，這一切都直接地告訴了我們他的做事風格——責任擔在肩上，工作盡心盡責，毫無印象中校長給人的那種高高在上的感覺。而這些正是余校長教給我們的：踏踏實實做好每一件事。
黨員的標準——一個好人
余校長又處理了一件緊急公務，之後我們看著他略疲憊地輕微搖了一下頭，對我們充滿善意地笑笑。我們又接著提出了問題——“您還記得當年入黨的情形嗎？”
1981年入黨以來，已經過去了32個年頭了。而作為擁有32年黨齡的老黨員，在第一批恢復高考後以優異成績考入華東師範大學的他來說，在當時考入大學的千分之一的機率到後來入黨時唯一的三個名額，他笑著對我們說他是那個年代的“天之驕子”，也為此十分光榮，所以感覺自己入團也好入黨也好，都必須努力去做得更好。我想這可能就是一個共產黨員的覺悟吧！
在被問及做一名黨員的條件時，余校長十分嚴肅地、眼神莊嚴肅穆地望著我們，緩緩說道——“要做一個黨員，首先要是一個好人。”這句話，一開始我並不能理解。可是余校長很快給我們解釋起來，他很認真地告訴我們“一個好人，一個心懷善念，想要為別人做貢獻的人，才有資格成為一名黨員！”余校長同時跟我們說起了他的處事原則，聽聞他從不罵人，我略生疑惑，可是他緊接著有說“不罵人不等於沒有原則。但是我始終堅持尊重每一個人，對彼此心懷善意。”
是啊，很簡單，至少從一個好人做起，不做一個危害別人的人。校長說，他覺得入黨後跟入黨前最大的差別，大概就是“受到更多教育，思想更深刻”。我突然覺得，這次採訪，是多么的有意義！
1981年入黨以來，已經過去了32個年頭了。而作為擁有32年黨齡的老黨員，在第一批恢復高考後以優異成績考入華東師範大學的他來說，在當時考入大學的千分之一的機率到後來入黨時唯一的三個名額，他笑著對我們說他是那個年代的“天之驕子”，也為此十分光榮，所以感覺自己入團也好入黨也好，都必須努力去做得更好。我想這可能就是一個共產黨員的覺悟吧！
在被問及做一名黨員的條件時，余校長十分嚴肅地、眼神莊嚴肅穆地望著我們，緩緩說道——“要做一個黨員，首先要是一個好人。”這句話，一開始我並不能理解。可是余校長很快給我們解釋起來，他很認真地告訴我們“一個好人，一個心懷善念，想要為別人做貢獻的人，才有資格成為一名黨員！”余校長同時跟我們說起了他的處事原則，聽聞他從不罵人，我略生疑惑，可是他緊接著有說“不罵人不等於沒有原則。但是我始終堅持尊重每一個人，對彼此心懷善意。”
是啊，很簡單，至少從一個好人做起，不做一個危害別人的人。校長說，他覺得入黨後跟入黨前最大的差別，大概就是“受到更多教育，思想更深刻”。我突然覺得，這次採訪，是多么的有意義！
熱愛本職工作，感受幸福生活
接下來，忙碌的校長又處理了一件公務，我們羞澀地吃著校長請的水果，看了一眼採訪稿，校長真的說的很多很周到，我們從中不僅了解了他的愛好，也深切感受到了校長的人格魅力，並深深記住了他的那幾句讓我難忘的話。
其實你知不知道？余校長的確是碩果纍纍。他既是上海市特級教師、特級校長，又是華師大特聘教師，是上海市信息科技教學的領頭人，全國計算機教育協會的權威！還有一大堆的榮譽成果，余校長擔任了13年的閔行二中校長，帶領閔行二中成就了上海市行為規範示範校，上海市科技特色示範校，市文明單位的榮譽稱號。他的確是兢兢業業、勤勤懇懇，在來到閔行中學校長崗位以來，幾乎每天都是最早到最晚走的，我們也曾親眼看到余校長親手和學生一起掃地，我們也可以在任何一張和余校長有關的照片裡看到他的微笑滿滿。我們不由地問校長：“校長，您覺得您辛苦嗎？
余校長很乾脆的回答我們：“不辛苦！” “辛苦？去問問我們學校門衛和掃地的阿姨吧！他們才辛苦！”校長露出一個大大的笑容，但是從他的眼神里，我又覺得他是分外認真的！“我熱愛這份工作，要說辛苦啊，那也是自找的！”校長幽默地說道，我們幾個都忍不住撲哧一聲笑出來啦！余校長總是能把這么嚴肅的一件事，說得很輕鬆，讓我們倍感親切！正如之前校長所言“從小就有興趣”，他也正是因為熱愛教書育人，才能堅持下去努力做到最好吧！
當年余校長中學時代做團支部書記下鄉勞動曾管理一個生產隊，跟當年的同學、農民關係也都特別融洽，我作為班幹部，也一直困惑於管理班級的一些問題，大膽請教了余校長，余校長說道：“自主管理，崗位落實。”他說，無論學校班級也好社會也好，每個人都應該有一個崗位。有了一個崗位，承擔一定的責任，鍛鍊一種能力，最後提高一種素養。班級就像一個大家庭，每個同學都找到自己的定位和能做的，就和諧了啊！
其實你知不知道？余校長的確是碩果纍纍。他既是上海市特級教師、特級校長，又是華師大特聘教師，是上海市信息科技教學的領頭人，全國計算機教育協會的權威！還有一大堆的榮譽成果，余校長擔任了13年的閔行二中校長，帶領閔行二中成就了上海市行為規範示範校，上海市科技特色示範校，市文明單位的榮譽稱號。他的確是兢兢業業、勤勤懇懇，在來到閔行中學校長崗位以來，幾乎每天都是最早到最晚走的，我們也曾親眼看到余校長親手和學生一起掃地，我們也可以在任何一張和余校長有關的照片裡看到他的微笑滿滿。我們不由地問校長：“校長，您覺得您辛苦嗎？
余校長很乾脆的回答我們：“不辛苦！” “辛苦？去問問我們學校門衛和掃地的阿姨吧！他們才辛苦！”校長露出一個大大的笑容，但是從他的眼神里，我又覺得他是分外認真的！“我熱愛這份工作，要說辛苦啊，那也是自找的！”校長幽默地說道，我們幾個都忍不住撲哧一聲笑出來啦！余校長總是能把這么嚴肅的一件事，說得很輕鬆，讓我們倍感親切！正如之前校長所言“從小就有興趣”，他也正是因為熱愛教書育人，才能堅持下去努力做到最好吧！
當年余校長中學時代做團支部書記下鄉勞動曾管理一個生產隊，跟當年的同學、農民關係也都特別融洽，我作為班幹部，也一直困惑於管理班級的一些問題，大膽請教了余校長，余校長說道：“自主管理，崗位落實。”他說，無論學校班級也好社會也好，每個人都應該有一個崗位。有了一個崗位，承擔一定的責任，鍛鍊一種能力，最後提高一種素養。班級就像一個大家庭，每個同學都找到自己的定位和能做的，就和諧了啊！
在我們深深的不捨中，天色終是暗了下來，校長還沒有吃飯，我們的父母也在家中等著。於是我們告別了校長，十分感謝他百忙之中抽空接受我們的採訪。最後我們一起拍了一張照，大家都露出了真心的、快樂的笑容。同時也深深記得他最後告訴我們的——這個世界不會一直一帆風順，但你應該至少做個好人。”做個好人、做個好人……這是余校長堅定的信念，也給了我們幾個人力量和方向。
以善待人，以德服人。多么和藹可親，多么正直有力的余校長啊！
以善待人，以德服人。多么和藹可親，多么正直有力的余校長啊！
