《何謂教育——黑暗中的光明》是一本2022年浙江人民出版社出版的圖書，作者是[日] 齋藤茂男。
基本介紹
- 書名：何謂教育——黑暗中的光明
- 作者：[日] 齋藤茂男
- 譯者：張葉秋
- 出版社：浙江人民出版社
- 出版時間：2022年8月
- 頁數：260 頁
- 開本：32 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787213105920
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
二十世紀七八十年代，日本終於告別戰後貧困，進入了經濟高速發展時期。而為日本振興輸送人才的日本教育界卻出現了地基崩塌的現象。上命下從的戰時體制再次抬頭，以考分區分學生、以道德管制學生的結構正在背離教育的本質。
日本的考試機制究竟選拔出怎樣的人？唯命是從的孩子是優等生嗎？用分數代表的學力是真正的學力嗎？學校是什麼場所？教師又在交給孩子什麼樣的東西？如何才能讓孩子獲得真正的學力？
正是出於對以上問題的思慮，日本教育界湧現出一批為改變現狀、同教科書的謊言教育作鬥爭的勇士。他們從未屈服於令人沮喪的現實，依然篤信教育是“人創造人”的工作，執意將侵蝕人們意識的病根連根拔起，要喚起孩子自主學習、獨立思考、尊重自己的意識。
從戰前國家主義教育的慘痛經驗中吸取教訓，不屈服於當局方針實施自主教育的教師，尊重孩子自發性、因材施教的地方國小校教育工作者，還有那些支持這些教育改革先行者的學生家長……正是他們，為日本黑暗的教育現狀帶來一線光明的希望。
作者簡介
齋藤茂男（1928—1999），日本著名記者。東京出生，畢業於慶應大學經濟學部。1952年進入共同通信社，歷任社會部記者、次長、編委，1988年退休。1958年獲第一屆日本記者會議獎。1974年因系列報導《啊，繁榮》再次獲獎。1983年，因長年的新聞報導活動和作為新聞記者的高聲望，獲得日本記者俱樂部獎。1984年《日本的幸福》系列獲日本新聞協會獎。1993年岩波書店出版其12卷著作集。
圖書目錄
關於《日本世相》
IV 苦難的歲月
（1）戰爭十五年的陰影
在貧困的深淵中掙扎 / “皇國教育”的腳步聲 / 恥於屈從，離開教職
（2）悔恨
女教師的悲歡 / 回不來的學生們 / 因停止辦學而落幕的聖職生活
（3）抵抗逆流
拒絕轉向的殖民地教師 / 和山峽里的孩子們一起 / 反對學力測試 / 教室的主權在孩子們手中
（4）高度增長的結果
從壯丁村到流水線作業 / 向村莊襲來的高效化浪潮
（5）和X先生的對話
每個人身上都有美麗的種子 / 思考戰後第三十一年的教育
（6）採訪筆記④
六太郎語錄 / 生活作文教師的回憶 / 內心並非“民主主義” / 來自山峽的信箋
V 遊戲玩家
（1）泥孩子班
我的老師叫藤近 / 一個小時三行的濃密課堂
（2）兒童和語言
安排了演出環節的爆笑課堂 / 百斤鐵棒嘿喲嘿喲 / 充滿想像的緩行列車
（3）創造
令人嚇一跳的手 / 農村孩子的大米生產學習 / 從一粒到一千粒
（4）同伴們
放學後製作機關志 / 敏銳地注意到孩子們的缺席 / 學生母親們的聲援
（5）和X先生的對話
躁動的心最重要
（6）採訪筆記⑤
魔術師的眼睛凹陷了下去 / 我們的快樂可不賣
VI 為了成為人
（1）五十億年的旅行
類人猿是我們的夥伴 / 與人類的祖先見面 / 犧牲與失敗之外 / 孕育了語言的獵人群體 / 狩獵與採集時代
（2）第一次產業革命
校園裡搖擺的稻穗 / 從水稻種植中學習歷史
（3）國家的誕生
想讓孩子們煉鐵 / 八年“戀愛”結果 / 講述鮮明的歷史劇
（4）課堂的誕生
根據孩子們的反應摸索 / 舞台背後激烈的格鬥 / 為了“讓大家懂”所作的戰鬥
（5）和X先生的對話
正直的心 / 作為人類生存下去的武器
（6）採訪筆記⑥
大人們也會迷上的課堂 / 千萬不要墮落為奴隸！ / 溫暖與冷酷 / 記者也當了一回臨時教師 / 孩子和家長的眼睛是雪亮的 / 孩子們的證言
VII 無序的世界
（1）小淳和老師
相信孩子的可能性並耐心等待 / 為什麼人要教育兒童？ / 邁向能像一個人一樣生存下去的社會
（2）採訪筆記⑦
坦白 / 從靠老婆養活的大男子變身 / 開竅 / 檢測教師的pH試紙 / 夢想與光
後記 採訪結束
追蹤採訪 我們還能繼續談“希望”嗎？
“新學力觀”風潮的背後 / 觀念論的未來 / 與玩家們的再會 / “有樣學樣”的文部省 / “不要白吃飯” / 穿著衣服跳進泳池 / 日本的貓和亞洲人們 / 想讓他們迷茫、讓他們動搖 / 日本的滅亡之日
譯後記
