何榕(化學教師何榕)

何榕，女，浙江師範大學化學系本科畢業；杭州師範大學材料與化學化工學院教碩士。

基本介紹

• 中文名：何榕
• 外文名：無
• 性別：女
• 國家：中國

基本信息

姓名：何榕

性別：女

身份：高中化學教師，中國共產黨員

學歷：浙江師範大學化學系本科畢業；

杭州師範大學材料與化學化工學院教碩士

工作：嘉興一中任教，中學高級教師，年級部主任

個人經歷

三尺講台是她的舞台，為人師表、教書育人、敬業愛生，在工作上任勞任怨，積極、主動、踏實、勤懇，深得學生敬愛。她的課堂教學境界：簡簡單單教化學、本本分分為學生、扎紮實實求發展。力求展示靈動智慧的課、樸素紮實高效的課，在研讀教材上有著獨到的見解，精妙的設計、行雲流水的教學流程、紮實有效的教學成果都充分展示了她在課堂教學上的魅力。連年被評為優秀教師。曾獲評市屬優秀共產黨員。獲周雯獎學金優秀教師獎。曾獲化學優質課評比浙江省一等獎，獲“高質量、高效率”課堂教學評選等多種課堂教學獎項。被評為教壇新秀，嘉興市屬化學學科帶頭人。嘉興市第四批專業技術帶頭人後備人才。

教學實踐顯身手：教師的主陣地是課堂，提高教學有效性的主陣地也是課堂。要讓我們的學生在四十分鐘裡享受最佳化、高效、充滿人文關懷與教育智慧的課堂教學，何榕老師在短短四十分鐘時間裡展示了課堂教學的境界：簡簡單單教化學、本本分分為學生、扎紮實實求發展。力求展示靈動智慧的課、樸素紮實高效的課，在研讀教材上有著獨到的見解，精妙的設計、行雲流水的教學流程、紮實有效的教學成果都充分展示了在課堂教學上的魅力。工作能力強，責任心強，注重對學生進行思維訓練，培養學生的學習興趣，引導學生把握知識結構形成知識能力思維網路。教學效果好，成績顯著。多次指導學生獲各類競賽獎項。曾創下普通班會考A級率100%，連年擔任高三教學任務。注重高三學生知識體系構建，解題能力提高，實實在在教學，課堂效率高實用性強，所帶班級成績優秀。多次承擔對外公開示範課，教學觀摩課、家長開放日等重要教學任務，獲一致好評。多次參加高考會考研討會，曾在高考研討會上作專題發言，省五校聯考交流會上公開展示課《綜合實驗與設計》，編撰五校聯考等試卷。曾獲化學“優質課”評比，“高質量、高效率”課堂教學評選等多種課堂教學獎項。曾被評為教壇新秀，學科帶頭人等。

學生成長守望者：教育無時無刻不在發生，有的有意識而為之，有的卻是無意識的，有來自於本能的，也有來自於科學認識的……這些無時無刻不在發生著的教育行為有的效果好，有的效果差，有的甚至適得其反，所產生的這些結果都是正常的，無可厚非的。然而，作為一名專業工作者，那就需要有將教育的功效最大化的本領，也就是要有讓教育行為產生最佳效果的理論素質與相應的心理素質、行為素質。
何榕老師擔任了多年班主任工作，班主任工作熱情細緻講求方法，收到了良好的效果。每當她要去解決一些問題或者組織班級活動的時候，她總是要去預設一個結果，去選擇一個溫和而有效的方法，這個方法應該是讓學生知道老師的出發點永遠是學生，讓學生知道為什麼採用這樣的方法或進行這樣的活動，讓學生從心裡認同並有積極性地一起來完成。她認為，這就是作為一名專業的教育教育工作者所必須具備的專業素養。所帶班級連年被評為文明班級，日常管理先進班級，以及在軍訓、校運會、藝術節比賽及其它活動中也取得良好成績。

擔任年級主任工作，耐心細緻，全面周到考慮到整個年級的學生學習情況，教師教育積極性，合理安排處理年級事務。在教育條線協助教務部安排各級教學課表，促使教學課程順利暢通，保證正常教學秩序。做好每次大考的成績統計和分析工作，及時召集學生座談會反饋教學情況，召集備課組長會議研究教學策略。在班主任條線，協助學工部管理紀律，衛生，寢室管理工作，召集各級工作會議，輔導新班主任進行班級管理，協助開展軍訓，運動會，藝術周，家長會家長論壇，各級社團等活動。工作任勞任怨，盡心盡力。

且行且思促提高：何榕老師積極、主動地學習文化業務知識和教育理論，不斷提高業務水平適應現代教學技術的發展。在文化專業知識水平方面，有系統紮實的專業知識和豐富的教育教學經驗，主動有計畫地學習專業業務知識和教學理論，如《素質教育階梯》、《教學論》、《普通創造學》、《教學設計》、《教學心理學》、《認知心理學》等現代教育教學理論。在教育科研方面，課件曾製作教學課件《煉鐵和煉鋼》獲大市二等獎；嘗試用3Dmax動畫製作《晶體結構》課件獲市三等獎。論文《多媒體教學化學革命》獲市三等獎；《在教學中如何讓學生真正成為教學的主體》獲市二等獎並被收入百年校慶論文集；《淺談化學教學中的素質教育》獲市三等獎；《培養學生良好化學認知結構的教學途徑》獲市本級三等獎；《中學化學教學活動策略探究》獲市三等獎；《教學簡潔之美》在市級獲獎；《中學綠色化學教學實踐與探索》《新課程下高中化學體驗式教學初探》在《教學月刊》發表。案例《物質的量》獲市二等獎。2005年出版《高考糾錯本》負責化學實驗章節。參加《信息技術在化學教學中的套用模式》《中學化學建模教學的實踐與探索》等多個市級重點課題的研究工作。

常言道：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。”作為帶頭人，在實現自我提升的同時，帶動更多年輕教師成長。每年指導多名青年教師教學及班主任工作。指導多名師範大學實習學生，被聘為浙江師範大學實習生指導教師。在教學實踐中凝聚了一批批志同道合的夥伴，在通往教育聖殿的道路上播灑汗水收穫喜悅。

以一個當代教師敬業愛生的師德修養、與時俱進的思想品質和孜孜以求的創新精神，模範實踐著“勤奮刻苦、多思進取”的嘉中精神；以勤奮好學、務實創新的精神和強烈的責任感把自己的聰明才智融入到學校發展中，積極提升自己的理論素養，追求做一名研究型、專家型教師。盡心盡力，不懈努力，以敬業精神點燃執著的火把，平凡的人生閃爍出美麗的靈光！