何寶群,福建省廈門實驗國小學書記、校長,本科學歷,正高級教師,被評為“享受國務院特殊津貼專家”,獲省特級教師,省名校長、名師,省中青年教師學科帶頭人,廈門市首批專家型教師,廈門市拔尖人才。
基本介紹
- 中文名:何寶群
- 國籍:中國
- 職務:福建省廈門實驗國小校長
- 性別:男
何寶群,福建省廈門實驗國小學書記、校長,本科學歷,正高級教師,被評為“享受國務院特殊津貼專家”,獲省特級教師,省名校長、名師,省中青年教師學科帶頭人,廈門市首批專家型教師,廈門市拔尖人才。
何寶群,福建省廈門實驗國小學書記、校長,本科學歷,正高級教師,被評為“享受國務院特殊津貼專家”,獲省特級教師,省名校長、名師,省中青年教師學科帶頭人,廈門市首批專家型教師,廈門市拔尖人才。1作品成果主持過全規辦“十二五”...
何寶群,福建省廈門實驗國小學書記、校長,本科學歷,正高級教師,被評為“享受國務院特殊津貼專家”,獲省特級教師,省名校長、名師,省中青年教師學科帶頭人,廈門市首批專家型教師,廈門市拔尖人才 。作品成果 主持過全規辦“十二五”規劃課題《基於學生核心素養的學校課程建設研究》、省級課題《基於“全人”理念的...
《核心素養導向的課堂教學變革》是鷺江出版社出版的圖書,作者是何寶群。內容簡介 核心素養以培養“全面發展的人”為核心,分為文化基礎、自主發展、社會參與三個方面,綜合表現為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新六大素養。 學生髮展核心素養,主要是指學生應具備的,能夠適應終身發展和社會...
從實地調研中得出客觀結論。希望本書能給中國小教育模式的發展提供理論探索的願景和一些具有可操作性的實施方法。作者簡介 何寶群,正高級教師,福建省特級教師、名師、學科帶頭人,廈門市拔尖人才,集美大學研究生實踐導師。曾主持全國規劃課題“基於學生核心素養的學校課程建設研究”等十多個、省級課題的研究。
學校目前在編教師90人,平均年齡38歲,特級教師3人,省學科帶頭人2人,市學科帶頭人6人,具有中學高級教師職稱的9人,具有國小高級教師職稱的52人。大學本科學歷教師45人。現在,學校校長為何寶群。辦學理念 學校把素質教育作為辦學第一要義,勇立課程改革潮頭,在漸行漸思中,學校對自身的辦學理念、辦學目標、...
何寶群 福建省廈門實驗國小書記、校長、正高級教師 鄒冰海 福建省華安縣華豐中學高級教師 陳成波 福建省廈門第六中學正高級教師 陳良萬 福建醫科大學教授 陳燕玲(女) 福建省龍巖第一中學正高級教師 林立燦 福建省福州第一中學正高級教師 林秀萍(女) 三明市實驗國小高級教師 林楓(女) 平潭澳前鎮中心國小校長、正...
1961年,學校劃歸西湖區,改名為“古盪鎮國小”,校址設在地藏殿古盪街23號,先後由胡菊妍、朱邦余、陸方皎、徐偉品、許文清、周玲玲、朱萊齡、張秀琴、何寶群、石衛東等人擔任過校長。1931年,古盪第一國小前身“古盪國民學校”創辦,校長張泳綱。區房信息 古盪第一國小教育服務區(由兩個區塊構成)1. 東至玉古路...
何寶群 福建省廈門實驗國小 劉勝峰,程少波,楊立旺,洪藝燊,蔡曉雲 46 以美融通五育:一體化育人體系的實踐探索 付曉秋 廈門英才學校 呂雲萍,朱黎兵,倫濤,姜源,張澤 47 自然天放·盡性成德:幼稚園綠色課程25年創生實踐 邵瑜 青島西海岸新區第一幼稚園 蒲倩倩,孫虹鈺,楊利民,官姍姍,任曉紅 48 ...
《信息技術助力教學變革》是鷺江出版社出版的圖書,作者是何寶群。內容簡介 本書立足於每個學生個體的現狀,實現個性化學習,最佳化教學設計。主要是講VR教育對於學生與教師的好處以及使用網際網路教育的方法。理論內容結合實踐案例,使內容生動、淺顯易懂。讓老師和學生了解到VR教育的方法和作用,引導教師和學生多加實踐,是...