住在鳥窩裡的小魚兒

作者簡介

譚旭東，男，出生於湖南省郴州市安仁縣一個中學教師家庭，學過美術，淮北煤炭師範學院英語學士，做過大學英文講師，寫過多年的新詩。北京師範大學中文系兒童文學博士學位，中國作家協會會員，中國活躍的新銳批評家和青年兒童文學學者。曾任北京師範大學團委副書記，現任教北方工業大學文法學院中文系，工作於中國傳媒大學藝術學博士後流動站。

內容簡介

《住在鳥窩裡的小魚》主要內容：幼兒成長離不開童話故事，為幼兒大聲朗讀，和幼兒一起讀書，讓小小的生命感受到故事的樂趣，感受到被關愛的溫馨，是早期閱讀的出發點，也是早期教育的一個關鍵環節。

西方兒童閱讀學者一再呼籲家長要給孩子朗讀，幫他們養成讀書的習慣，讓他們感受到朗朗書聲申的快樂，感受到文學世界的薰陶。兒童閱讀環境的打造需要各方面努力，但我覺得對於幼兒來說，他們成長的主要空間是家庭和幼稚園，因此家長和老師們的責任更大。

那么，如何與孩子分享閱讀的快樂呢？這裡講一點和孩子一起閱讀童話的看法與建議，希望對家長會有所啟發：

預先教育：如果你想在早期閱讀中成為合格的領導性角色，你就得多閱讀童話，了解童話的知識，學習一些閱讀的技巧，掌握孩子的心理，這樣你就知道如何選擇好的故事或選擇好的時機。

長期堅持：和孩子一起閱讀童話，分享閱讀的樂趣，是需要爸爸媽媽長期堅持的。很多家長很忙，白天要上班，但可以利用晚上睡覺之前和周末的時間。和孩子一起閱讀童話。

重複閱讀：一個童話故事，或一本童話書並不是一次性的消費品。一個童話故事，只要媽媽願意費一點心，付出一些熱情，你連講十遍，孩子都會非常喜歡的。

啟發討論：和孩子一起閱讀了童話以後，孩子的心裡可能已經有想法了，而且很可能他會迫不及待地要問你很多問題，希望得到你的解答。這個時候，你需要耐心傾聽孩子的想法，盡力給予孩子有趣的回答。當然，如果孩子沒有提問，你也可以儘量啟發孩子的想像力。

這套“親親你”幼兒早期閱讀叢書，是主編精心挑選的優秀的幼兒童話作家的佳作，它的文字非常優美清新，富有想像力也包含了豐富的生活知識，非常適合父母或爺爺奶奶讀給3—5歲的孩子聽。

住在鳥窩裡的小魚兒

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