《但得愛書人似我》是一部由蔡朝陽所著書籍，華東師範大學出版社出版發行。
基本介紹
出版信息,內容目錄,
出版信息
內容目錄
序一 阿啃小傳 / 1
序二 走神青年蔡朝陽 / 7
第一輯 書房是宇宙的中心
1. 閱讀是和世界站在一起 / 3
2.讀書誤我又一年 / 8
3.有時像散步，更多是搏鬥 / 13
4.閱讀吧，假如末日真的來臨 / 17
5.寫下就是永恆 / 22
6. 參與構成本地精神生活 / 26
7.書房是宇宙的中心 / 30
8. 十年，紹興書市的一種私人觀察 / 34
9.但得愛書人似我 / 38
10.被過度詮釋的魯迅 / 43
11.過度的同情，是文人的懷舊 / 46
12.繪本之後，我們給孩子讀什麼 / 48
第二輯 世間最美的工作
13.不讀童話的人生是匱乏的人生 / 61
14.關於“馴服” / 65
15. E·B·懷特：對世界的滿懷善意 / 69
16.故事知道怎么辦 / 72
17.公民素養，哲學啟蒙 / 76
18.脆弱的和平，溫暖的守護 / 79
19.溫暖而百感交集的旅程 / 84
20.一日長於百年 / 88
21. 那甜蜜的黑暗覆罩在靈魂之上 / 91
22. 整個大地，因為我而滿盈 / 95
23.課堂是練習自由的最好場合 / 99
序二 走神青年蔡朝陽 / 7
第一輯 書房是宇宙的中心
1. 閱讀是和世界站在一起 / 3
2.讀書誤我又一年 / 8
3.有時像散步，更多是搏鬥 / 13
4.閱讀吧，假如末日真的來臨 / 17
5.寫下就是永恆 / 22
6. 參與構成本地精神生活 / 26
7.書房是宇宙的中心 / 30
8. 十年，紹興書市的一種私人觀察 / 34
9.但得愛書人似我 / 38
10.被過度詮釋的魯迅 / 43
11.過度的同情，是文人的懷舊 / 46
12.繪本之後，我們給孩子讀什麼 / 48
第二輯 世間最美的工作
13.不讀童話的人生是匱乏的人生 / 61
14.關於“馴服” / 65
15. E·B·懷特：對世界的滿懷善意 / 69
16.故事知道怎么辦 / 72
17.公民素養，哲學啟蒙 / 76
18.脆弱的和平，溫暖的守護 / 79
19.溫暖而百感交集的旅程 / 84
20.一日長於百年 / 88
21. 那甜蜜的黑暗覆罩在靈魂之上 / 91
22. 整個大地，因為我而滿盈 / 95
23.課堂是練習自由的最好場合 / 99
第三輯 但得愛書人似我
24.路啊路，飄滿了紅罌粟 / 107
25.七十老翁何所求？ / 110
26.上帝在細節中 / 115
27.葦岸：在21世紀的地平線上 / 121
28.沉重的，抑或輕盈的鄉愁 / 127
29.沒有人知道歷史曾在此走過 / 131
30.看不見的國度 / 134
31.肉身是自由的牢籠 / 139
32.我有迷魂招不得 / 143
33.像自由那樣美麗 / 145
34.吾愛陳夫子，風流天下聞 / 148
35. 人間何地著悲吟 / 152
36.寫給永恆的情書 / 157
37.動物兇猛，夜色溫柔 / 161
38. 詩可以興、可以觀、可以怨 / 165
第四輯 縱然贏得全世界
39.縱然贏得全世界，那又如何 / 171
40.周雲蓬：為盲者看見，為啞子發聲 / 175
41.我的青春，我的少年血 / 180
42. 再見Beyond，再見光輝歲月 / 184
43.都是虛空，都是捕風 / 188
44.用我們的夢想、辛勞與汗水 / 191
45.黑暗時代的燈與筆 / 195
46. 在文化古城，做現代新人 / 203
47.以自由看待教育 / 210
48.教育之舟：從野蠻航向文明 / 220
49.黑暗的賜予 / 223
後記 幽暗的地平線 / 225
24.路啊路，飄滿了紅罌粟 / 107
25.七十老翁何所求？ / 110
26.上帝在細節中 / 115
27.葦岸：在21世紀的地平線上 / 121
28.沉重的，抑或輕盈的鄉愁 / 127
29.沒有人知道歷史曾在此走過 / 131
30.看不見的國度 / 134
31.肉身是自由的牢籠 / 139
32.我有迷魂招不得 / 143
33.像自由那樣美麗 / 145
34.吾愛陳夫子，風流天下聞 / 148
35. 人間何地著悲吟 / 152
36.寫給永恆的情書 / 157
37.動物兇猛，夜色溫柔 / 161
38. 詩可以興、可以觀、可以怨 / 165
第四輯 縱然贏得全世界
39.縱然贏得全世界，那又如何 / 171
40.周雲蓬：為盲者看見，為啞子發聲 / 175
41.我的青春，我的少年血 / 180
42. 再見Beyond，再見光輝歲月 / 184
43.都是虛空，都是捕風 / 188
44.用我們的夢想、辛勞與汗水 / 191
45.黑暗時代的燈與筆 / 195
46. 在文化古城，做現代新人 / 203
47.以自由看待教育 / 210
48.教育之舟：從野蠻航向文明 / 220
49.黑暗的賜予 / 223
後記 幽暗的地平線 / 225
