任卓平男，1964年8月出生，四川鹽亭人；中學教師。
基本介紹
- 中文名：任卓平
- 國籍：中國
- 民族：漢
- 出生地：四川鹽亭
- 出生日期：1964年8月
- 職業：教師
- 畢業院校：四川師範大學
- 專業方向：歷史學科
- 職務：辦公室主任
- 學術代表作：《關於中國近現代史教學中應注意的幾個問題》
- 職稱：中學高級教師
簡介,主要業績,
簡介
中學一級教師。中共黨員。畢業於四川師範大學。
現任廣元市利州區蓮花初級中學歷史學科教師、辦公室主任，北京東方英才青少年素質教育研究中心研究員，《學習報》特約記者，中國管理科學院研究院人文科學研究所特約研究員。
主要業績
教學中，好學肯鑽，富於開拓創新。在努力把握中學生認知事物的規律和思維特點的基礎上，結合所教學科的特點，注重對學生進行學習方法和創新能力的培養。
同時通過在校園中創辦歷史園地（設有我問你答、歷史之最、圖片解說、歷史人物簡介、我談學歷史等9個欄目）等一系列富於創意的課外活動，一方面激發和培養學生的學科興趣，另一方面使學生視野更開闊，課堂知識得到進一步鞏固。
由於工作成績突出，曾先後榮獲優秀班主任（1991-1992年度）、優秀團員（1993年）、先進教育工作者（1998年）、先進工作者（2000年）等榮譽稱號。
同時獲得“共和國改革英模榮譽金獎”、“中華驕子榮譽金獎”、“華夏精英”、“愛國藝術家”、2005年度百名行業風雲人物等榮譽。
長期擔任畢業班歷史學科把關教師，在歷年升學考試中，成績顯著，1998年被評為廣元市高考獲得顯著成績的歷史科教師。
近年在教學的同時，加強對教學理論的學習，積極參與教研活動，撰寫教研論文10餘篇。其中《關於中國近現代史教學中應注意的幾個問題》一文收編入《全國當代歷史教學探討》第一輯；
《對素質教育的幾點思考》一文參加中國教育報理論部和北京東方英才青少年素質教育研究中心舉辦的徵文活動，獲二等獎，並編入《素質教育—中國教育的希望》一書，同時被《世紀之光》叢書編輯部推薦參加2001年全國優秀社科論文評選活動，獲二等獎。
在2001中國行政管理學會政系研究分會優秀論文評選活動中獲二等獎。《從提高課堂教學效率入手減負》（合寫）一文參加面向新世紀，中國基礎教育回顧和展望徵文活動，榮獲二等獎。
《對基礎教育中創新能力培養的認識》在首屆中國素質教育科研之星擂台賽中榮獲一等獎，收入《素質教育在中國》一書，該論文入選《中國21世紀發展優秀文庫之二》。
《對研究型學習的認識和思考》一文參加了中央教育科學研究所舉辦的二十一世紀基礎教育改革與發展趨勢徵文大賽，《關於創新的哲學思考》在第四屆中國素質教育理論與實踐科研成果評選中榮獲一等獎，經有關專家和新聞機構宣傳推薦，稿件被《當代專家論文精選》錄用。《對素質教育的再思考》在新世紀?全國素質教育論文專題中獲一等獎。
