以人帶事法，就是以描寫人物為主，並在展開人物性格中帶出與人物有關的事的寫作方法。以人帶事的文章，主要的任務是寫好事件。要具體地寫出事件的完整過程，使人物在事件中充分顯示出品質和性格特點。其具體寫法是，先概括介紹人物，然後再寫這個人物的事件或是與這個人物有關的事件。
例如魏巍的《我的老師》(九年義務教育三年制初級中學教科書《語文》第二冊，人民教育出版社1993年版)，就是先概括介紹人物——蔡芸芝老師。“她那時有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個溫柔和美麗的人。”然後寫了作者兒童時代生活在老師身邊的七件小事：不打罵我們、教我們跳舞、把我們帶到她的家裡和女朋友的家裡觀察蜜蜂、教我們讀詩、模仿她寫字的姿勢、排除我和同學之間的糾紛、夢中找蔡老師等。文章在寫事時，交代了事情發生的時間、地點，事情的起因、經過和結果。也就是說具體地寫出了事件的全過程，使蔡老師在事件中充分顯示出了其熱愛學生、幫助學生和教給學生跳舞、觀察、讀詩等知識的優秀品質和溫柔敦厚的特點。
