付費刷課,是違規服務。流傳在朋友圈與QQ群中的“人工刷課”“5元一門”“不學而過”……讓不少線上課程淪為形式。
基本介紹
- 中文名:付費刷課
- 屬性:刷課
社會現象,付費形式,專家質疑,典型案例,
社會現象
2019年,成都大學接到智慧樹和超星爾雅線上課程平台公司反饋,部分同學有使用第三方軟體進行掛機刷課等不良學習記錄,學校要求,不良學習記錄較多,超過總學時50%以上的,本學期學習記錄及成績清零;2021年3月,蘇州工業職業技術學院教務處發布通知指出,超星公司向學校提供了公選課網修課程學習中的不良行為,涉及416人次,學校對有不良行為的學生進行全院通報,對應課程學習進度做清零處理。
2020年年底,教育部高等教育司司長吳岩在新聞發布會上透露,中國相關平台上線慕課數量已增至3.2萬門,學習人數達4.9億人次,在校生獲得慕課學分1.4億人次。疫情期間,慕課助力高校應對居家學習常態,也正在成為推動高等教育變革的重要引擎。
付費形式
記者調查發現,提供刷課服務的平台多存在於幾大主流社交平台上,學生通過提供給工作人員平台賬號、密碼、學校名稱,就可以根據自己的需要選擇平台及課程。刷課內容包括視頻、課件、作業、考試等,刷課形式也分為“秒刷”、“慢刷”、視頻加作業、僅考試等,其中慢刷價格最高。刷課的平台涵蓋了不少當下主流的線上教育平台。一般網課付費按照門數算,價格較低,每門在4-6元。
專家質疑
“付費刷課”成為了網路熱詞,“便宜高效”“X元一門”的朋友圈小廣告讓不少大學生嘗到了“不學而過”的“甜頭”,更讓越來越多的大學生對線上課程產生了質疑。
凌煥章認為,刷課行為直接影響了教育公平。“近年來高校一直在通過各種方式來管理。除了經常在課堂上提醒學生,也積極地和網課第三方平台合作,採取了在視頻播放過程中彈出問題檢驗學生播放狀態等辦法,但是效果仍然差強人意。”
池禾禾表示,由於網課系統的問題,這個平台直接讓付費刷課的自己和那些自己上網課的同學的成績拉開了差距。“口語評分是電腦打分,而不是老師打分,我們一起試驗過,說的再好也很難拿滿分。然而,用了這個刷課網站口語能得滿分。”
凌煥章表示,在學校層面,應當從唯“數據”轉變為考核學生知識內容的掌握,不拿第三方的數據來評價學生的學習成效,在網課課程設定上為學生適當“減負”,把學生吸引到線下的課堂教育中,這在一定程度上也要求高校教師要提升課程質量。
典型案例
2021年8月,遼寧省朝陽市公安局偵破了全國首例“付費刷課”案件。
據警方通報,刷課平台數據顯示,僅2019至2020年,全國範圍購買刷課服務的學生超過790萬人,刷課數量超過7900萬科次。此外,初步統計5個刷課平台的下線各級代理人數已超10萬,而且絕大多數也是在校大學生。